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垃圾分類宣傳活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編整理的垃圾分類宣傳活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案1
為貫徹落實(shí)《xx省城鄉(xiāng)生活垃圾分類和治理工作實(shí)施方案》、《xx市生活垃圾強(qiáng)制分類制度實(shí)施方案》,按照《xx市生活垃圾分類和治理工作實(shí)施方案》要求,加快推進(jìn)常福街道生活垃圾分類工作,實(shí)現(xiàn)生活垃圾無(wú)害化、減量化和資源化處置,結(jié)合街道實(shí)際,制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大精神,科學(xué)規(guī)劃、加大投入、健全網(wǎng)絡(luò)、明確職責(zé)、發(fā)動(dòng)群眾,建立健全農(nóng)村生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理體系,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化,不斷提升農(nóng)村生活垃圾分類治理水平。
二、工作目標(biāo)
全面推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作,加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理體系,以集鎮(zhèn)區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和集貿(mào)市場(chǎng)為重點(diǎn),推進(jìn)垃圾分類片區(qū)建設(shè)和集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。在20xx年,按照垃圾分類任務(wù)進(jìn)度表時(shí)間,實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)公共場(chǎng)所、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類投放設(shè)施全覆蓋,住宅小區(qū)、行政村分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)90%。集鎮(zhèn)區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲行業(yè)產(chǎn)生的餐廚垃圾、集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾實(shí)現(xiàn)就地處理或與農(nóng)村有機(jī)垃圾協(xié)同處理;窘⒉蛷N垃圾、集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾收運(yùn)及處置體系。
三、工作任務(wù)
。ㄒ唬┩七M(jìn)生活垃圾源頭分類管理
1、推進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾強(qiáng)制分類
實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類投放設(shè)施全覆蓋,逐步推進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲單位餐廚垃圾就地處理或與農(nóng)村有機(jī)垃圾協(xié)同處理。統(tǒng)籌協(xié)調(diào),建立餐廚垃圾、有機(jī)垃圾分類收運(yùn)體系。機(jī)關(guān)事業(yè)單位帶頭,打造3到5個(gè)垃圾分類示范單位,以點(diǎn)帶面推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)規(guī)范分類行為。力爭(zhēng)到20xx年底,集鎮(zhèn)區(qū)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)垃圾分類實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
2、推進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾分類處置
落實(shí)集貿(mào)市場(chǎng)主辦方主體責(zé)任,做好有機(jī)垃圾源頭分類。集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾必須全部納入易腐垃圾資源化處理站處理,嚴(yán)禁進(jìn)入生活垃圾焚燒廠或填埋場(chǎng)處置。
3、拓展居民小區(qū)垃圾分類工作
配套改造和更新居民小區(qū)分類垃圾箱房,實(shí)現(xiàn)“容器、標(biāo)識(shí)、宣傳、公示、配置”五規(guī)范。全面推進(jìn)可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分類”,有序推進(jìn)“干濕分類”,除可回收物、有害垃圾外,將日常生活垃圾分為濕垃圾(廚余垃圾)和干垃圾(其他垃圾)。落實(shí)社區(qū)、物業(yè)等基層組織(企業(yè))的管理責(zé)任,將垃圾分類納入對(duì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)、社區(qū)工作考核內(nèi)容。年內(nèi)建立不少于3個(gè)垃圾分類示范小區(qū)(其中四分類示范小區(qū)不少于1個(gè))。
4、完成分類片區(qū)建設(shè)任務(wù)
按照“生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋,生活垃圾分類類別全覆蓋,生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)全覆蓋”三個(gè)全覆蓋要求,推進(jìn)全域垃圾分類工作。落實(shí)主導(dǎo)責(zé)任,明確各行業(yè)指導(dǎo)責(zé)任,強(qiáng)化各單位參與垃圾分類的主體責(zé)任,形成工作合力,統(tǒng)籌推進(jìn)片區(qū)建設(shè)工作。
5、推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)生活垃圾分類
按照城區(qū)生活垃圾分類要求,加快推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。全面實(shí)施集鎮(zhèn)區(qū)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾強(qiáng)制分類,配套完善集鎮(zhèn)區(qū)主要道路沿線、公園、廣場(chǎng)、綠地等公共區(qū)域生活垃圾分類設(shè)施,加快推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)居民小區(qū)垃圾分類。至20xx年底,集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)90%。
6、推進(jìn)農(nóng)村垃圾分類和有機(jī)垃圾就地處置
進(jìn)一步完善農(nóng)村分類投放設(shè)施,通過(guò)入戶宣傳、積分兌換、福利掛鉤、紅黑榜、納入村規(guī)民約等方式,加快提質(zhì)擴(kuò)面。抓好農(nóng)村垃圾分類日常運(yùn)行管理,建立完善農(nóng)村有機(jī)垃圾收、運(yùn)、處信息化管理體系。鼓勵(lì)對(duì)現(xiàn)有的有機(jī)垃圾資源化處理設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造,將餐廚垃圾與集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾、農(nóng)戶有機(jī)垃圾、蔬菜大棚種植垃圾等進(jìn)行協(xié)同處置。加強(qiáng)有機(jī)垃圾資源化處理站運(yùn)行管理,提高處理站運(yùn)行負(fù)荷,提升有機(jī)垃圾分類減量成效。完善分級(jí)考核經(jīng)費(fèi)掛鉤機(jī)制,加大政策扶持力度,推進(jìn)有機(jī)肥推廣應(yīng)用。到20xx年底,以行政村為單位農(nóng)村分類覆蓋率達(dá)100%。
。ǘ┩七M(jìn)垃圾收運(yùn)處置體系建設(shè)
1、加快完善分類收運(yùn)體系
配套完善農(nóng)村生活垃圾分類收運(yùn)設(shè)施設(shè)備,建立分類收運(yùn)專門隊(duì)伍,統(tǒng)一收運(yùn)車輛外觀與標(biāo)識(shí),便于管理和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)單位分類投放管理責(zé)任人,建立“首次告知整改,再次整改后收運(yùn);對(duì)多次違規(guī)拒不整改的,拒絕收運(yùn)并移交執(zhí)法部門處罰”的倒逼機(jī)制。對(duì)拒不配合開(kāi)展垃圾分類的.物業(yè)企業(yè),與信用評(píng)價(jià)掛鉤。加強(qiáng)分類收運(yùn)單位、作業(yè)人員管理,形成“不同人員、不同車輛、不同要求、不同去向”的分類收運(yùn)機(jī)制。實(shí)行混裝混運(yùn)有獎(jiǎng)舉報(bào),對(duì)環(huán)衛(wèi)收運(yùn)單位混裝混運(yùn)情況進(jìn)行處罰,屢教不改的實(shí)行市場(chǎng)退出。
2、全面推進(jìn)大分流體系建設(shè)
根據(jù)街道實(shí)際,單獨(dú)建設(shè)或與其他板塊協(xié)同建設(shè)有一定規(guī)模的再生資源回收利用點(diǎn),用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暫存、可回收物集中堆放和分揀等。著力推進(jìn)生活垃圾分類收運(yùn)與再生資源利用“兩網(wǎng)協(xié)同”體系建設(shè),促進(jìn)資源循環(huán)和高效利用。加快建立就地處理和相對(duì)集中處理相結(jié)合,焚燒處理作為應(yīng)急和托底的餐廚垃圾處理模式。加快建筑垃圾儲(chǔ)運(yùn)消納場(chǎng)所建設(shè),落實(shí)集貿(mào)市場(chǎng)主體責(zé)任,建立收運(yùn)體系,全面實(shí)現(xiàn)集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾就地或就近協(xié)同處置。提升園林綠化垃圾處置能力,根據(jù)實(shí)際需要增設(shè)園林綠化垃圾破碎站點(diǎn)和集中處置點(diǎn),建立園林綠化垃圾資源化利用和消納體系。至20xx年底,基本建立餐廚垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分類收運(yùn)及處置體系。
。ㄈ┘訌(qiáng)生活垃圾分類宣傳引導(dǎo)
1、廣泛開(kāi)展垃圾分類宣傳
以村和社區(qū)為基點(diǎn),面向居民村民,廣泛開(kāi)展垃圾分類宣傳,通過(guò)政務(wù)微信,戶外宣傳欄,黑板報(bào),橫幅標(biāo)語(yǔ),市民講堂、志愿者宣傳等多種形式,廣泛開(kāi)展垃圾分類宣傳,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮垃圾分類示范單位、示范小區(qū)、戶外宣傳陣地的示范帶頭作用,普及分類知識(shí),凝聚社會(huì)共識(shí),引導(dǎo)公眾積極參與分類工,為垃圾分類的逐步推廣打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、常態(tài)化開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)
將垃圾分類納入新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)內(nèi)容和各類文明創(chuàng)建及示范評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),并占較高權(quán)重分值。發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,將垃圾分類納入基層黨組織工作職責(zé),組織和發(fā)動(dòng)黨員干部積極參與垃圾分類志愿服務(wù),爭(zhēng)做生活垃圾分類工作的實(shí)踐者、宣講者、推動(dòng)者、監(jiān)督者。發(fā)揮居民區(qū)黨組織牽頭組織實(shí)施作用,推動(dòng)居委會(huì)、物業(yè)公司、業(yè)委會(huì)齊抓共管。充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和各類志愿者作用,廣泛開(kāi)展垃圾分類宣傳、勸導(dǎo)工作,招募一批垃圾分類宣講志愿者,進(jìn)學(xué)校、社區(qū)及單位開(kāi)展專題宣講。每月至少開(kāi)展1次黨員、志愿者進(jìn)學(xué)校、社區(qū)及單位宣傳活動(dòng),同時(shí)按上級(jí)要求開(kāi)展垃圾分類宣傳周活動(dòng),使垃圾分類知識(shí)家喻戶曉。
3、多層面開(kāi)展分類知識(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)
建立多級(jí)垃圾分類培訓(xùn)制度,街道由衛(wèi)生管理科負(fù)責(zé),每年兩次,面向部門、各相關(guān)單位、各村居開(kāi)展垃圾分類集中培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)垃圾分類管理人員、從業(yè)人員、志愿人員、督導(dǎo)人員等的專業(yè)培訓(xùn),提升垃圾分類整體工作水平。
四、工作要求
。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
各單位、各部門、各行政村、各社區(qū)要切實(shí)把垃圾分類工作作為當(dāng)前的重點(diǎn)來(lái)抓,明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)分工,完善工作機(jī)制,加大推進(jìn)力度,形成齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。成立xx街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由街道主任擔(dān)組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)等為副組長(zhǎng),相關(guān)職能部門和各村(社區(qū))書記為成員。設(shè)立垃圾分類工作日常管理機(jī)構(gòu),配備專職人員不少于2名,社區(qū)(行政村)配備專職工作人員不少于1名,為開(kāi)展生活垃圾分類提供人力保障。
。ǘ⿵(qiáng)化主體責(zé)任和部門職責(zé)
街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全域生活垃圾分類工作推進(jìn)過(guò)程中重大問(wèn)題的研究指導(dǎo)。相關(guān)職能部門、各村(社區(qū))要各司其職、密切配合、共同推進(jìn)。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果,建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo),以強(qiáng)化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本,以加強(qiáng)垃圾分類回收利用管理,發(fā)動(dòng)居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo),積極做好垃圾分類工作。
二、工作原則
1.加強(qiáng)宣傳、發(fā)動(dòng)群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下,進(jìn)一步向居民開(kāi)展垃圾分類宣傳工作,努力做到家喻戶曉、廣泛參與。
2.加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公司垃圾分類工作人員管理培訓(xùn),明確工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn),完善作業(yè)流程機(jī)制,不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。
3.嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲并舉。細(xì)化考核制度,建立考評(píng),不斷完善垃圾分類管理制度,切實(shí)做到獎(jiǎng)勤罰懶,促進(jìn)垃圾工作的順利進(jìn)行。
三、工作目標(biāo)
在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下,多層次、多渠道的發(fā)動(dòng)居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動(dòng)中,力爭(zhēng)達(dá)到生活垃圾分類覆蓋面達(dá)到xx%,分揀率達(dá)到xx%,作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。
四、方案步驟
1.召開(kāi)小區(qū)居民動(dòng)員大會(huì)。以“小區(qū)是我家,垃圾分類靠大家”為主題,召開(kāi)社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)管理單位、居民樓門組長(zhǎng)、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動(dòng)員大會(huì),形成合力,普及科學(xué)垃圾分類知識(shí)(居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類),確立垃圾減量、分類從我做起,低碳環(huán)保生活觀念,努力在小區(qū)和居民中營(yíng)造戶戶響應(yīng)、人人參與,自覺(jué)垃圾分類光榮的氛圍。
2.開(kāi)展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動(dòng)。與社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)單位聯(lián)手共商,讓環(huán)保、綠色、文明,自覺(jué)分撿垃圾的宣傳活動(dòng)進(jìn)樓門、入住戶、記人心,使小區(qū)和居民知曉自覺(jué)踐行垃圾分類的'意義,形成“綠色靠大家,環(huán)保在手下,文明貴行動(dòng),幸福你我他”的理念,“小手拉大手”、家家齊上陣,最大限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動(dòng),變成小區(qū)和居民的自覺(jué)行動(dòng)。
3.推行“綠色家園”環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定“綠色環(huán)!贝嬲蹖(shí)施辦法,在居委會(huì)和物業(yè)管理單位的協(xié)助下,將“綠色環(huán)保”存折發(fā)至試點(diǎn)小區(qū)的每個(gè)家庭,積極鼓勵(lì)試點(diǎn)小區(qū)居民踴躍參與,從源頭開(kāi)展垃圾分類。并在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助支持下,在小區(qū)樓門開(kāi)辟垃圾分類模范家庭專欄,宣傳評(píng)選星級(jí)垃圾分類標(biāo)兵家庭。
4.全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商,明確廚余垃圾分類放置桶,設(shè)置明顯標(biāo)識(shí),告示投放時(shí)段,方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)示范、分類指導(dǎo)、加強(qiáng)巡視、重點(diǎn)看管,使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的大力支持下,在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎(jiǎng)品的咨詢點(diǎn),方便居民兌換獎(jiǎng)品和咨詢。四是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助下,力爭(zhēng)建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍,擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性。五是強(qiáng)化管理考核,摸索細(xì)化小區(qū)居民垃圾分類投放流程,掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣,日產(chǎn)日清、合理處置,做好小區(qū)垃圾分類的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案3
為認(rèn)真落實(shí)x號(hào)文件,全面提高x生活垃圾處理能力,加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程,逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
x小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一,自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái),在上級(jí)主管部門和x區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《x方案》的部署要求,加強(qiáng)組織管理,堅(jiān)持注重實(shí)效,著力解決問(wèn)題,克服困難,扎實(shí)工作,較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開(kāi)展市容環(huán)境整治,夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)
x重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治,做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1、建立x個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū),x、x和x小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)x次,發(fā)放宣傳品x余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
。ǘ┲朴喎桨,健全機(jī)構(gòu)
x社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū),按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況,成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》,同時(shí),按照垃圾分類工作有關(guān)要求,明確工作職責(zé)和任務(wù),制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開(kāi)展。
。ㄈ┲π麄,營(yíng)造氛圍
垃圾分類工作的`開(kāi)展,離不開(kāi)社區(qū)居民的支持,為了營(yíng)造試點(diǎn),社區(qū)開(kāi)展垃圾分類工作氛圍,利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí),提高全員做好垃圾分類的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。
。ㄋ模┳⒅貙(shí)效,有序?qū)嵤?/p>
按照實(shí)施方案,x廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭x個(gè),分類垃圾桶x組;x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè),分類垃圾桶x組;x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè),分類垃圾桶x組。x月下旬將購(gòu)買垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至x,預(yù)計(jì)x月初資金落實(shí)到位,分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案4
在每個(gè)人談?wù)撝h(huán)保,但卻沒(méi)有人真正地有人做到;在“限塑令”已經(jīng)實(shí)行了近半年了,可是在菜場(chǎng)里紅綠色的塑料袋還是橫行;在垃圾分類已經(jīng)成為國(guó)際上的新型時(shí)尚,中國(guó)的居民還面對(duì)著“色彩鮮艷”的雙色垃圾箱前一臉茫然。所以我們舉行了這次活動(dòng),為的就是在居民的心中種植下一粒種子,雖然不知道這粒種子是都會(huì)結(jié)出好果子,雖然不知道這粒種子是否會(huì)被掩埋,但是,但是只要我們做了,至少做了,就一定予別人有益。
活動(dòng)預(yù)期目標(biāo):
一、增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí),意識(shí)到垃圾分類回收的重要性,使他們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
二、宣傳環(huán)保知識(shí),是居民對(duì)垃圾分類回收的知識(shí)有一定了解。
三、通過(guò)本次活動(dòng),使社區(qū)多建立一些垃圾分類的基礎(chǔ)設(shè)施。
前期準(zhǔn)備:
在期中考之前,我們就開(kāi)始了準(zhǔn)備。與云峰社區(qū)的工作人員聯(lián)系,與其協(xié)商活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)間以及他們給予的幫助,不僅如此,還做了以下的準(zhǔn)備:
1. 收集垃圾分類資料,并印發(fā)傳單
2. 提前準(zhǔn)備垃圾DIY小創(chuàng)意
3. 布置好現(xiàn)場(chǎng)
4. 對(duì)成員進(jìn)行分類,任命組長(zhǎng),分配任務(wù)
活動(dòng)進(jìn)程:
我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)進(jìn)行了關(guān)于垃圾分類處理的宣傳活動(dòng),以展示垃圾DIY、發(fā)放傳單、以及口頭宣傳等多種形式進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)居民對(duì)環(huán)保比較重視,但對(duì)環(huán)保的概念不是很清楚,缺乏必要的環(huán)保知識(shí)。我們覺(jué)得在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)著重關(guān)于一些有關(guān)環(huán)保的基本常識(shí)的宣傳。在此次活動(dòng)中,展示垃圾DIY收到很好的效果。它以其創(chuàng)意、幽默的風(fēng)格吸引了行人的目光,在我們的活動(dòng)中,同學(xué)們都很積極,有很多人對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定,提出了很多寶貴的意見(jiàn)。但也出現(xiàn)如下的小插曲
1. 風(fēng)太大導(dǎo)致人員很少
雖然在活動(dòng)時(shí)間在已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)地勘察,確定16.:00的'人數(shù)還是比較樂(lè)觀的,但是我們還是忽略了天氣的影響導(dǎo)致了人數(shù)的大幅度減少,而在活動(dòng)開(kāi)始前的幾分鐘內(nèi)有寫冷場(chǎng),一度同學(xué)們的積極性降低。但是還好的是,我們及時(shí)地改變了方案,從開(kāi)始局限于小社區(qū)改變到上街頭進(jìn)行人對(duì)人的宣傳。漸漸地,很多人知道了我們的活動(dòng),都走進(jìn)社區(qū)來(lái)參加我們的活動(dòng),解決了這個(gè)問(wèn)題,而慢慢地同學(xué)們也開(kāi)始放開(kāi)了膽子,一切都順利地進(jìn)行下去了。
2. 現(xiàn)場(chǎng)垃圾分類
由于原先的準(zhǔn)備并不充分,原定的現(xiàn)場(chǎng)直接分類垃圾也因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)撿到的垃圾太沒(méi)有目標(biāo)性,而且也過(guò)臟,一來(lái)是減弱了現(xiàn)場(chǎng)群眾和同學(xué)的熱情,二來(lái)是讓活動(dòng)進(jìn)程有些停滯。還好,衛(wèi)生組的組長(zhǎng)葉珊瑚同學(xué)及時(shí)到社區(qū)服務(wù)站尋求幫助,得到了一些有代表性的“垃圾”,之后,我們就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行垃圾分類。
3.人群的局限
本來(lái)我們的初定的目標(biāo)人群是云峰社區(qū)的居民,可是因?yàn)樘鞖庠,人群量少。而?dāng)時(shí)正值幼兒園放學(xué),我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一大批的小朋友。他們對(duì)我們的DIY充滿了興趣。正是用了這一點(diǎn),我們開(kāi)始了對(duì)小朋友開(kāi)始了“攻擊”,順便對(duì)身邊的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,由孩子的視角,讓家長(zhǎng)更容易接受。慢慢地,起初對(duì)我們活動(dòng)沒(méi)什么興趣的人也開(kāi)始與我們交流了。我們的人群范圍慢慢地?cái)U(kuò)大了。
不僅如此,我們還進(jìn)行了更大范圍的擴(kuò)大,其中有一個(gè)小學(xué)生,我們?cè)陧樌@得了他的支持后,希望他可以在他的班級(jí)里進(jìn)行宣傳。他表示非常樂(lè)意幫忙。其次,我們還去了新藝幼兒園,在與園長(zhǎng)協(xié)商后,她表示十分樂(lè)意在開(kāi)展一次有關(guān)的課。
回饋總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后,我們將我們收集到的居民的建議向社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行了反饋,具體如下:
1. 望在社區(qū)完善雙色垃圾桶
2. 希望社區(qū)多開(kāi)展此類活動(dòng),以增強(qiáng)居民的環(huán)保只是
3. 希望社區(qū)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人也進(jìn)行相關(guān)方面的輔導(dǎo)
同時(shí)他們表示,單單只有一個(gè)人,一群人做到垃圾分類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,單單只有一部分人拿出力量去做,也是不夠的。環(huán)保是需要全體成員的共同努力的。
而且,在活動(dòng)中,身為團(tuán)支部書記的我也發(fā)現(xiàn)了存在于同學(xué)能力中的問(wèn)題與不足。此次,在經(jīng)過(guò)多次強(qiáng)調(diào)之后,我們的紀(jì)律還是比較嚴(yán)明的,同學(xué)們都比較自覺(jué)?墒,我發(fā)現(xiàn),我們班的同學(xué)的頭痛能力還有待加強(qiáng)。面對(duì)生人常常說(shuō)不出話,或是言語(yǔ)措辭不到位。
融身于細(xì)節(jié)中,我們會(huì)學(xué)會(huì)很多與僵死的知識(shí)不相同的東西。這次社會(huì)實(shí)踐中,我體會(huì)到集體合作的力量。當(dāng)我們撿拾起滿滿一簍的垃圾時(shí),我們自豪;當(dāng)我們受到人們肯定時(shí),我們欣喜;當(dāng)我們自信地講述時(shí),我們充實(shí)。哲人說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!弊屛覀冇眠@一標(biāo)準(zhǔn)投身于生活吧!
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案5
為全面貫徹落實(shí)《xx管理辦法》及《xx實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神,我辦制定了《xx方案》,按照方案在轄區(qū)x個(gè)小區(qū)全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作,F(xiàn)將有關(guān)工作策劃如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面部署
年初我辦招開(kāi)動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)有關(guān)文件精神,要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好創(chuàng)建工作,要求以城管科牽頭,各科室全力配合,并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí),要求各社區(qū),物業(yè)小區(qū),切實(shí)履行好職責(zé)。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)
開(kāi)展“資源回收日”專項(xiàng)活動(dòng)x場(chǎng)次,現(xiàn)場(chǎng)回收玻璃x噸,金屬x噸,塑料x噸,紙類x噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶x個(gè)。棟樓標(biāo)識(shí)標(biāo)貼x張,垃圾分類專題培訓(xùn)x場(chǎng)(集中大型培訓(xùn)x場(chǎng)),入戶宣傳x戶,更換老舊標(biāo)貼x張,培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名,特色垃圾分類活動(dòng)x場(chǎng)。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx指引》x份。
三、創(chuàng)新舉措,難題
改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣,所涉及的'方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”,其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
在各小區(qū)招集志愿者,統(tǒng)一培訓(xùn),教會(huì)方法,熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督,引導(dǎo)居民的作用。李阿姨是一位退休教師,自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來(lái),和同小區(qū)的其它志愿者一道,每天在投放點(diǎn)巡查,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著整個(gè)小區(qū)的居民。
四、展望未來(lái),制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動(dòng),也不是一個(gè)項(xiàng)目,而是一個(gè)“只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開(kāi)展,逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方,對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,形成制度,并切實(shí)地落實(shí)下去,推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開(kāi)展。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
拯救垃圾中的資源,別讓垃圾無(wú)處可去;
推行垃圾分類,建設(shè)先進(jìn)社區(qū)
再不會(huì)垃圾分類你就out了!
二、活動(dòng)目的
增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開(kāi)展的根本。
通過(guò)宣傳活動(dòng),使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義,引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類,逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)對(duì)象
長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動(dòng)形式
通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng),包括宣講,游戲,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)?蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)到深入人心的效果。
通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性,在派發(fā)禮品的同時(shí),記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼,向京東提供電話號(hào)碼清單。
五、活動(dòng)重點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上,通過(guò)親子互動(dòng)的方式來(lái)提高居民的'參與度,由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類的積極性,提高居民對(duì)垃圾分類的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的,我們需要通過(guò)影響孩子,提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性,從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來(lái),他們的行為就是社會(huì)未來(lái)的行為,所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子,并且使孩子樂(lè)于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn),要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),盡可能的多收集可回收物品。
六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)
。ㄐ^(qū)總戶數(shù)為1100戶)社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百分之30;可回收物量估計(jì)在150~200公斤左右
七、活動(dòng)前期工作
1.首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選:根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇
2.活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開(kāi)展的具體位置及場(chǎng)地大小
3.社區(qū)對(duì)周邊地區(qū)的影響力
4.社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,具有一定的專業(yè)性、技能性,其成員具有奉獻(xiàn)自己,服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè),并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí),xx學(xué)校決定開(kāi)展宣傳垃圾分類,保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類,保護(hù)地球。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視。再宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的'環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦:xx小學(xué)。
策劃承辦:xx。
贊助:xx。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍,重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放,可回收的`單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)。同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。
八、活動(dòng)流程
。ㄒ唬╉(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位,分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作;I備工作:
1、準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張。
2、準(zhǔn)備“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
。ǘ┚唧w安排
1、x月xx日前為前期宣傳,出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
2、x月xx日前,將“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,并放好傳單回收箱。
3、x月x日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
4、x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),對(duì)有殘破,掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí),關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,從個(gè)人做起,積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,舉手之勞,保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類活動(dòng),以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張,不可回收100張)。
2、宣傳單20x0。5=10(貼于宿舍園區(qū))。
3、傳單回收桶6x40=240。
4、照片10x1=10。
5、總計(jì):xx元。
十一、注意事項(xiàng)
1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2、活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德,切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3、提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、機(jī)動(dòng)組:
5、青協(xié)宣傳部:
時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門,人員的靈活調(diào)動(dòng),接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題:
垃圾分類,從我做起。
二、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)保宣傳,簽名參與環(huán)保,環(huán)保游戲方式開(kāi)展,切實(shí)做到實(shí)處,攜手共建美麗的小區(qū)。旨在宣傳環(huán)保理念和愛(ài)心,通過(guò)活動(dòng),我們可以有效利用資源,加強(qiáng)社區(qū)垃圾分類意識(shí),并使人們意識(shí)到垃圾變黃金,黃金變愛(ài)心的助人方式。同時(shí)志愿者的行動(dòng)也能感染身邊的人,并將這種理念發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月18日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xx家園。
五、活動(dòng)宣傳:
1、青少年上門口頭宣傳。
2、社區(qū)居委會(huì)途徑宣傳。
3、要志愿者在活動(dòng)前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬、召集志愿者:
1、政府工作人員。
2、社區(qū)工作人員。
3、青少年志愿者。
4、社區(qū)熱心居民。
5、活動(dòng)前一天,志愿者工作落實(shí)到位。
。ǘ、準(zhǔn)備游戲物資:
1、購(gòu)買活動(dòng)物品及禮物。
2、準(zhǔn)備各類水筆,寫指示語(yǔ),寫游戲規(guī)則,寫好卡片,問(wèn)題等。
3、其他準(zhǔn)備:桌子2張,椅子5張,剪刀,膠帶,相機(jī),音響等。
。ㄈ、場(chǎng)地布置:
1、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)擺好桌椅。
2、貼好游戲規(guī)則和指示語(yǔ)。
3、工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動(dòng)中來(lái),并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
4、志愿者要要給前來(lái)觀看活動(dòng)的居民講解我們的活動(dòng)目的與意義,引導(dǎo)社區(qū)居民參與活動(dòng)。
七、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬├诸惿鐓^(qū)宣傳活動(dòng)開(kāi)幕式。
1、時(shí)間:20xx年9月18日上午9:00——9:30。
2、地點(diǎn):xx家園小區(qū)門口。
。ǘ袄诸,你我同參與”社區(qū)競(jìng)答活動(dòng)。
1、時(shí)間:上午9:30——10:30
2、地點(diǎn):xx家園小區(qū)門口。
第一關(guān):垃圾分類達(dá)人
1、內(nèi)容:
、倜3人分為一個(gè)小組。
、谠诳盏厣戏4個(gè)垃圾桶,分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。
③發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片,規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片按照垃圾分類知識(shí)投入四個(gè)垃圾箱中。
、芙y(tǒng)計(jì)結(jié)果,哪個(gè)組的正確率高哪個(gè)組獲勝。
、菔〗M每人獲得一份小獎(jiǎng)品(紙巾一包),獲勝組獲得一份小獎(jiǎng)品(紙巾一包)并進(jìn)入下一關(guān)。
2、意義:通過(guò)垃圾分類游戲,加上居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。以垃圾桶為獎(jiǎng)品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開(kāi)始做到垃圾初步分類。
3、游戲道具:垃圾桶4個(gè),卡片50張。
第二關(guān):垃圾分類知識(shí)競(jìng)答
1、內(nèi)容:進(jìn)入第二關(guān)的`各為一隊(duì),準(zhǔn)備15個(gè)與垃圾分類相關(guān)的題目,進(jìn)行知識(shí)搶答,最終計(jì)算正確率,正確率最高的獲勝,頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品大禮包(衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶)。
八、后期工作:
1、將活動(dòng)過(guò)后剩余物資整理。
2、清理會(huì)場(chǎng)。
九、預(yù)計(jì)困難和應(yīng)急措施
1、居民參與度不高。
措施:在活動(dòng)開(kāi)展前,進(jìn)行入戶宣傳?赏ㄟ^(guò)播放音樂(lè),來(lái)吸引居民前來(lái)觀看,參與活動(dòng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)混亂,尤其是游戲區(qū)過(guò)于擁擠。
措施:志愿者根據(jù)簽名區(qū),問(wèn)答區(qū)引導(dǎo)居民先到哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
十、活動(dòng)評(píng)估
1、對(duì)居民進(jìn)行評(píng)估,在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后,可以和居民進(jìn)行聊天,從中評(píng)估他們是否真的意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、對(duì)志愿者進(jìn)行評(píng)估:志愿者在這次活動(dòng)中參與了前期宣傳,活動(dòng)期間的宣傳。從他們感受中進(jìn)行評(píng)估。
3、工作人員自身評(píng)估:活動(dòng)過(guò)程中工作人員進(jìn)行反思,活動(dòng)結(jié)束后的成效進(jìn)行反思,兩方面記性評(píng)估。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題:
為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動(dòng)手
二、指導(dǎo)思想:
在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀,不僅是垃圾分類的實(shí)施不足,而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的'合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的,但是操作起來(lái)卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過(guò)程中,對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
三、宣傳對(duì)象:
全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┬nI(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,爭(zhēng)作表率,引領(lǐng)推普教育
1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件,進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3.黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí),集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體黨團(tuán)員積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
。ǘ┎贾眯@環(huán)境,營(yíng)造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。
2.通過(guò)校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。
。ㄈ┘倚贤,以學(xué)生為紐帶,向家長(zhǎng)宣傳
1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生,以身作則
2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。
五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果:
通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán);顒(dòng),以學(xué)生為宣傳紐帶,通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí),加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動(dòng)手,共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案10
一活動(dòng)背景
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí),提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本園的實(shí)際情況,特制定垃圾分類工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
二、垃圾分類管理原則
垃圾分類管理人人有責(zé),垃圾分類從幼兒做起,加強(qiáng)管理,園令暢通,重在實(shí)效化,有獎(jiǎng)有罰,持之以恒。
三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員
1、xx幼兒園垃圾分類工作小組
組長(zhǎng):xx
成員:xx、xx
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳,充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理,美化幼兒園,改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量,是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處,要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法,并自覺(jué)遵守,分類首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類原則,懂得垃圾分類知識(shí),在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)和諧,美麗,節(jié)約型的社會(huì)。
四、垃圾的分類
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜,合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的'后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),幼兒園垃圾可以分為可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大類。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:
。1)紙類:未嚴(yán)重玷污的文字用紙,包裝用紙和其他紙制品等,如報(bào)紙,各種包裝紙,辦公用紙,廣告紙片,紙盒等。
。2)塑料:廢容器塑料,包裝塑料等塑料制品,如各種塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。
。3)金屬:各種類別的廢金屬物品,如易拉罐,鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮,廢電池等。
。4)玻璃:有色和無(wú)色廢玻璃制品。
。5)織物:舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,如果皮,菜葉,剩菜剩飯,花草,樹(shù)枝,樹(shù)葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,如廢電池,廢熒光燈管,水銀溫度計(jì),打印機(jī)墨盒等。
五、幼兒園垃圾分類處理方法
。ㄒ唬┓诸惱芭鋫
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè),分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
。ǘ├占姆椒
1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
。ㄈ┙y(tǒng)一分類收集時(shí)間
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
。ㄋ模┓答伇O(jiān)督檢查
由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒(méi)有按要求分類,按要求責(zé)令班保育員立即整改。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案11
一、主題:
“生活垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”
二、宣傳活動(dòng)目的:
1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端
分類的知識(shí);
2、讓市民知曉生活垃圾分類的意義,引導(dǎo)市民正確進(jìn)行垃圾分類投放,保護(hù)環(huán)境;3、提高市民自愿自覺(jué)對(duì)生活垃圾分類的意識(shí),并從身邊從現(xiàn)在做起,做到家喻戶曉,人人皆知。
三、宣傳活動(dòng)口號(hào):
“今天分一分,明天美十分”(備選)“積極參與垃圾分類,創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”
四、活動(dòng)承辦單位
活動(dòng)主辦單位:
承辦單位:
參與人員:
五、宣傳時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:7月至9月,每周五上午9:3012點(diǎn)(待定)地點(diǎn):東門人民商場(chǎng)廣場(chǎng);西門美好家園廣場(chǎng);中
心文廟廣場(chǎng)人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)所。
六、宣傳活動(dòng)的形式
生活垃圾分類知識(shí)普及;海報(bào)展板展覽;志愿者講解;發(fā)放宣傳單。
七、宣傳活動(dòng)的內(nèi)容:
。1)布置生活垃圾分類宣傳海報(bào),展板的展覽場(chǎng)地。并將海報(bào),展板有序整齊的`陳列其中,并伴有志愿者在旁邊講解。
。2)布置兩個(gè)生活垃圾分類普及知識(shí)問(wèn)答點(diǎn):以一張大型展板為背景,前面放兩條桌子,桌上可放音響設(shè)備,另外放有生活垃圾分類宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋,志愿者對(duì)前來(lái)咨詢的民眾發(fā)放宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋,并進(jìn)行耐心講解。
。3)志愿者在活動(dòng)場(chǎng)地向周圍路人發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊(cè),并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類知識(shí)普及與問(wèn)答點(diǎn),介紹過(guò)往民眾參與生活垃圾分類小游戲。
八、不同地方的都可以進(jìn)行以下活動(dòng):
1、在社區(qū)(或公共場(chǎng)所)搭一個(gè)宣講臺(tái),宣傳垃圾分類知識(shí)(垃圾的現(xiàn)狀,前端分類的重要性、分類處理的重要性,前端分類的方法),同時(shí)給每位過(guò)來(lái)聽(tīng)講的人散發(fā)垃圾分類宣傳單。
2、宣傳現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一個(gè)制作好的垃圾桶,準(zhǔn)備好一些可回收和其它垃圾,宣傳員現(xiàn)場(chǎng)給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請(qǐng)路人親自來(lái)試投遞,正確完成投遞就可以發(fā)放一個(gè)小禮物,比如一個(gè)香皂,透明皂,或一支中性筆等。
3、在離宣講臺(tái)較近的各垃圾桶的旁邊,派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類宣傳單,并指導(dǎo)投遞垃圾的路人正確投遞垃圾;蛘叻乓粔K垃圾分類宣傳展板,內(nèi)容為:“可回收垃圾和其它的具體內(nèi)容”、“正確投放垃圾,愛(ài)護(hù)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。
4、宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛垃圾分類知識(shí)題(就像猜燈謎一樣),由市民抽取題卷,向指定地點(diǎn)工作人員提供答案,答題正確者領(lǐng)取環(huán)保小獎(jiǎng)品一份,F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置垃圾分類志愿簽名背板,對(duì)參與垃圾分類知識(shí)有獎(jiǎng)答題的游人提示志愿簽名(寫一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種),然后把便簽粘到簽名背板上。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類,你我有責(zé)。
二、成立學(xué)!袄诸,你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng):xx。
2、副組長(zhǎng):xx。
3、各部門負(fù)責(zé)人(成員):xx、xx。
4、教育教學(xué)方面:
5、宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面:
6、校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面:
7、各組明確分工,責(zé)任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的`重視。宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日。
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
3、在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。
4,所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景:
校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱:
xxx垃圾分類環(huán);顒(dòng)
三、活動(dòng)主題:
“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”
四、活動(dòng)目的`:
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號(hào):
保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。
六、主辦單位:
xxxx
七、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日
八、活動(dòng)地點(diǎn):
校內(nèi)
九、參加對(duì)象:
學(xué)校學(xué)生
十、活動(dòng)形式:
演講,宣傳手冊(cè),宣傳海報(bào),小游戲,知識(shí)卡片等。
十一、活動(dòng)流程:
(1)活動(dòng)宣傳:
校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)主題活動(dòng):
A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道
(3)活動(dòng)結(jié)束:
1.安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案14
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門“垃圾分類,環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召,舉行“垃圾分類,你我有責(zé)”主題活動(dòng),具體方案如下
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類,你我有責(zé)
二、成立學(xué)!袄诸,你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
各部門負(fù)責(zé)人(成員):xx、xx
教育教學(xué)方面:
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面:
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面:
各組明確分工,責(zé)任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。
四、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
3.在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。
七、具體要求
·學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的'形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
·每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
·利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
·做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
·健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。
·美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
·保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。
4,所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景分析
隨著城市人口的增加,城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸,并以每年8%的速度遞增。近年來(lái),全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì),在不久的將來(lái),城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。
至今為止,處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地,而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告,埋垃圾等于造定時(shí)炸彈,如不盡早采取措施,將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問(wèn)題,根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”,只要處理得當(dāng),完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,價(jià)值250億元,其中32%為生物垃圾,18%為塑料垃圾,8%為紙垃圾,4%為紡織品,3%為金屬,1.5%為玻璃制品,而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;
一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
20xx年10月,國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者,更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng),所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手,進(jìn)一步宣傳垃圾分類。
二、學(xué)生情況分析
1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類,在部分街道、小區(qū)看到過(guò)
分類垃圾筒,但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類,垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境
的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的'問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí),但好奇心強(qiáng),希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng),但是不具備收集、整理資料的能
力,也沒(méi)有開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報(bào)告都有一定的困難,需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題,通過(guò)課前調(diào)查、搜集,課上研究、討論,課后實(shí)踐、研究,使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣,勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3.通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究,從而有所發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè),從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)心自然,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò),搜集了一系列的資訊,帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段; 查詢資料,獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容:
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
(3)查找有關(guān)開(kāi)展垃圾分類的方法。
2、查詢指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎,并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢,通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè),查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有:
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞:“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購(gòu)書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
(3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃,例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問(wèn)題?
3、時(shí)間安排:課余時(shí)間和周六、周日。
第二階段:家庭調(diào)查
(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月,一年,要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬(wàn)多戶家庭,就當(dāng)1萬(wàn)戶算,一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理,我們的家,校園,住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理
(1)假如由你來(lái)收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮,你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸,對(duì)于垃圾,
你還有什么問(wèn)題?
(2)這上面幾個(gè)問(wèn)題中,你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題最感興趣?
(3)寫調(diào)查報(bào)告
(4)交流匯報(bào)。
第三階段:調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況
(1)設(shè)計(jì)問(wèn)卷
通過(guò)電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料,參照別人好的問(wèn)卷模式,同學(xué)們編寫問(wèn)卷。
(2)實(shí)施問(wèn)卷
全班分成八個(gè)小組,分別到不同區(qū)域展開(kāi)調(diào)查。
(3)實(shí)地考察
對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析:
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對(duì)問(wèn)卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
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