幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》。
二、設(shè)計(jì)意圖
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。
三、活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)。
四、活動(dòng)過程
以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的`話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案2
指導(dǎo)思想
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展�；顒�(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的`溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容
1、（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的`形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞�，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
二、活動(dòng)組織
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。
3.感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和
意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5. 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。
6. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
(三)活動(dòng)案例
小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目標(biāo)
(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。
(2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕。
活動(dòng)過程
1.介紹教師節(jié)，引入活動(dòng)。
(1)介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛。
(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對(duì)老師的'愛。
將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰(shuí)，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步驟。
(1)成品欣賞。
師：小朋友們，誰(shuí)能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?
重點(diǎn)：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。
3.幼兒制作，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí)，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。
4.集中展示，分享快樂
(1)將幼兒的作品集中做展示，請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律，讓幼兒體會(huì)成功的快樂。
(2)請(qǐng)幼兒說說想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師，為什么?
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛老師的情感。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好
請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?
3、觀察我的老師
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的'鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物
(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運(yùn)用已有、的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)打算：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過程：
1、情景導(dǎo)入。
�。�1）參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
�。�2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2、小小賀卡。
（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的.節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動(dòng)的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說："老師，您辛勞了！"
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。
活動(dòng)打算：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊(cè)[社會(huì)]
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過程：
(一)教師提問，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰(shuí)給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?
3、小朋友此刻有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照顧過你?
(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
幼兒閱讀畫冊(cè)[給老師的'愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助
(五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案8
一、指導(dǎo)思想：
為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的`關(guān)系更加融洽�，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“互敬互愛”活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：xxx
2、“心系開幼”公益活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：xxx
3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照
負(fù)責(zé)人：xxx、xx
四、參加對(duì)象：
蔚斗分園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節(jié)前后
六、活動(dòng)內(nèi)容：
第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的'尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2、第二階段（xx月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)打算：
1、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
活動(dòng)過程：
一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。
教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?
二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
教師：此刻我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并請(qǐng)幼兒回答。
教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的'什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并請(qǐng)幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
四、 評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
2、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內(nèi)容：
�。�1）“今天我們也來給老師唱支歌。”
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內(nèi)容：
�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí)？小魚兒愛誰(shuí)？”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì)歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
�。�2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
�。�3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
附歌詞：我為老師唱首歌
小蜜蜂愛花朵，
小魚兒愛小河，
我們愛老師，
老師喜歡我，
我給老師唱首歌，
謝謝老師哺育我。
社會(huì)：我為老師做件事403班
活動(dòng)目標(biāo)：
l、了解教師節(jié)的來歷。
2、了解不同崗位的`教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責(zé)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：
l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？
4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
活動(dòng)延伸：
不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案12
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的`優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間：
八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
(二)、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
×老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
×老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
×老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程)，保留原始資料。
×老師：提供證書。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)背景
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞剑蚶蠋煴磉_(dá)自己的愛與敬意。
�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
二、活動(dòng)組織
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
五、活動(dòng)過程
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的'問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。???
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動(dòng)的祝�！薄�
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案14
活動(dòng)來源：
一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的`形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長(zhǎng)合作制作-愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。
(三)中幼班。
1、制作教師節(jié)禮物。
2、歌曲《老師，老師，我愛您》。
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情。
(四)高幼班。
1、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
2、社會(huì)活動(dòng)《教師也過節(jié)》。
要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
文章
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了、解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)打算：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動(dòng)過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
�。�1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？
（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
�。�1）老師平時(shí)都為你們做過什么？
�。�2）你想對(duì)老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。
4、幼兒制作禮物。
�。�1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
�。�3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動(dòng)建議與提示：
1、將幼兒制作的'禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了、解老師的辛勞。
3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
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