教研活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教研活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教研活動方案1

　　一、指導思想

　　以實施課程改革和提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到資源共享。

　　二、活動原則

　　全面提高教育教學質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

　　三、活動形式

　　1、個人、集體備課相結合。

　　2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學觀摩活動。

　　3、教師專題講座。

　　4、教學研討、經(jīng)驗總結、撰寫教學案例反思等。

　　5、具體為：單周（一個專題講座、集體看一個課例）雙周（集體備一節(jié)課、上一節(jié)課、評一節(jié)課）

　　四、具體措施

　　1、加強理論學習，深入領會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應的`課程觀、教學觀、質(zhì)量觀。

　　2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”：備大綱、備教具、備學生、備教材、備教法、備學法，實行超前備課，教師應有教案上課。

　　3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動做到定時間、定主題，應有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導處參與指導，起引領作用。

　　4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

　　5、教研活動結束后及時進行資料整理上交鄉(xiāng)教導處。

教研活動方案2

　　為了活躍教研氛圍，提高教育教學效益，并充分利用學校教師資源，激發(fā)教師學習、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結合我校關于教師專業(yè)化發(fā)展的有關教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香——我和我學生的故事主題教研活動。

　　一、活動主題

　　本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對傳統(tǒng)教育教學方式的轉變。同時讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的'教育教學思想，啟迪今后的教育教學工作。

　　二、活動對象：

　　初一班主任

　　三、活動時間：

　　20xx年3月31日

　　四、活動要求：

　　1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。

　　2、故事的講述時間是3—5鐘。

　　3、講述過的故事必須創(chuàng)作出一篇教學案例。

　　五、活動安排：

　　活動發(fā)動階段：20xx年3月19日召開初一班主任會議，布置有關事宜讓教師做好準備工作。

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