戲曲進校園活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的戲曲進校園活動方案，希望對大家有所幫助。

戲曲進校園活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

　　二、實施原則

　　1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。

　　三、目標任務(wù)

　　目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

　　主要任務(wù)：

　　1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;

　　2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;

　　3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中;

　　4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

　　四、活動對象和要求

　　全體教師及3―6年級學(xué)生。

　　1、我�！皯蚯�文化進校園”活動的`對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。

　　2、學(xué)校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

　　3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

　　4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。

　　5、要結(jié)合小學(xué)生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

　　五、主要措施

　　(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負責(zé)。學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

　　(三)結(jié)合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏�藝資源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

　　(四)加強指導(dǎo)，促進特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

　　五、實施步驟

　　現(xiàn)將學(xué)校“戲曲文化進校園”(20xx年10月―20xx年12月)活動做如下安排：

　　共分三個階段：

　　1、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月―11月。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學(xué)�！皯蚯�文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。

　　2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

　　3、組織實施階段(11月―次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。

　　4、階段成果展示階段：20xx年7月―9月。根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學(xué)�！皯蚯�文化進校園”階段工作進行展示。

戲曲進校園活動方案2

　　一、活動目的

　　為貫徹落實《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育全面健康發(fā)展，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，弘揚我中華藝術(shù)之美德，展示我“國劇”之韻味，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺，激發(fā)學(xué)生對京劇的興趣和愛好，展示我校的“京劇進校園”的教育成果，對學(xué)生進行愛國劇、愛我中國的戲曲的`美好品德，體現(xiàn)學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域的天賦，豐富學(xué)生的文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，在我校得到全面和諧發(fā)展。

　　二、主題內(nèi)容

　　本屆展示的主題是

　　“弘揚國學(xué)藝術(shù)，展示國學(xué)進實小”京劇進校園的成果展示。內(nèi)容是圍繞主題，充分反映實驗小學(xué)的學(xué)生在“京劇進校園”的活動中，做到會聽、會唱、會表演，對“國劇”的認識，達到一定的程度，并體會、體現(xiàn)傳統(tǒng)的文化和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

　　三、活動的形式

　　本屆成果展示的形式是：看、聽、學(xué)、唱為品位的形式，讓每個人走進實驗小學(xué)，到處都能體會到京劇在實驗小學(xué)的每一個角落的藝術(shù)存在。

　　四、時間要求

　　5月17日上午8時，導(dǎo)播員引領(lǐng)觀摩團參觀各方位全面進行“京劇進校園”的成果展示，校園內(nèi)進行張貼、懸掛、擺放各類學(xué)生的活動照片及相關(guān)內(nèi)容，各活動隊進行活動。

　　六、各類表演活動(節(jié)目、班內(nèi)活動、興趣小組活動)

　　1.均以京劇內(nèi)容為輔墊，可以開展各種形式的畫、說、學(xué)、唱、演等方式進行，主體明確，內(nèi)容豐富，盡量做到各具特色，形情不一。

　　2.展演內(nèi)容豐富多彩，以大型節(jié)目為主，形式多樣，演員盡量不要重復(fù)使用。

　　3.各班級評出一、二、三等獎。

　　七、人員安排

　　總策劃：

　　策劃：

　　總指揮：

【戲曲進校園活動方案】相關(guān)文章：

戲曲進校園活動總結(jié)08-06

戲曲進校園活動總結(jié)04-10

小學(xué)戲曲進校園活動總結(jié)08-25

關(guān)于小學(xué)戲曲進校園活動總結(jié)03-31

戲曲進校園作文03-14

戲曲進校園作文03-14

戲曲進校園作文(匯編15篇)04-21

戲曲進校園作文(集錦15篇)04-21

戲曲進校園作文（通用21篇）09-25