活動方案集合[8篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，提升課程改革工作的質(zhì)量，根據(jù)漢中市教育局(關(guān)于開展全市義務(wù)教育課程改革成果展評活動的通知)(xxxx)和洋縣教育局(義務(wù)教育課程改革成果展評活動實施方案)(xxxx號)要求，結(jié)合本校實際，特制定本方案。

　　一、 活動組織領(lǐng)導(dǎo):

　　為扎實搞好我校的展評活動，成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動目的

　　通過對課改實施八年來課堂教學(xué)、校本研修、綜合實踐活動、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中總結(jié)、交流評價和展示，推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)科的學(xué)科帶頭人隊伍，完善教學(xué)成果評審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評審制度，促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機(jī)制。

　　三、活動原則

　　全面動員，全員參與，以校為主，

　　集中展評，研究提升，推進(jìn)教學(xué)。

　　四、參加展評的`作品類型

　　(一)教育教學(xué)成果

　　1.文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐研究成果(教研負(fù)責(zé))

　　(1)課題(題目) (2)研究報告科研論文

　　(3)教育研究專著 (4)學(xué)科教學(xué)設(shè)計和課例

　　(5)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) (6)教育敘事和教學(xué)案例

　　(7)調(diào)查報告 (8)學(xué)校課改特色活動

　　2.網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果

　　(1)多媒體教學(xué)課件(cd-rom)(2)網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材

　　(3)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺軟件

　　(4)電視教學(xué)節(jié)目 (5)教育電視欄目

　　(6)教育電視專題片

　　3.自制教具類成果

　　(1)自制教具 (2)自制學(xué)具

　　4.校本課程開發(fā)類成果

　　(1)校本課程規(guī)劃或方案(2)校本課程教材(含多媒體形式)

　　(二)優(yōu)質(zhì)課展評：由語文組、數(shù)學(xué)組和英語組各推薦一名成員設(shè)計一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評。

　　(三)新課程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評(由學(xué)校校委會對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度進(jìn)行整理并上報)

　　(四)課改先進(jìn)集體和個人事跡展評

　　(1)學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀事跡展評

　　(2)科研興校明星學(xué)校事跡展評

　　(3)課改先進(jìn)工作者事跡展評(包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員)

　　(4)課改工作先進(jìn)單位事跡展評

　　五、參展條件、要求

　　(一)參展人員及學(xué)科

　　各個學(xué)科所有教師全員參與， 學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個學(xué)科大類，即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。

　　(二)參展要求

　　1.各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是XX年以來，義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評審辦法要求的成果。已在XX、XX、XX我縣組織的有關(guān)評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的展示，不再參加評獎；如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的，也可推薦參評。

　　2. 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評的教師，其教學(xué)設(shè)計必須具有個性化的教學(xué)特點，理論上有探索，實踐中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色。

　　3. 教學(xué)成果展評采取展板、實物和多媒體演示等方式進(jìn)行，并與XX年度教學(xué)成果評審工作合并進(jìn)行。

　　4. 堅決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報，并三年內(nèi)不得參加各類成果申報，不得參與評優(yōu)晉級。

　　(三)課改先進(jìn)個人評選條件

　　(1)、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的師德，注重教書育人。

　　(2)、積極參與課程改革，教育理念先進(jìn)，教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。

　　(3)、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神，教學(xué)方法先進(jìn)，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)成績優(yōu)秀的一線教師。

　　(4)、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級以上的有關(guān)會議上進(jìn)行過典型經(jīng)驗介紹；在縣級或縣級以上的示范課，公開課、優(yōu)質(zhì)課活動中獲得過獎勵。

　　六、展評的程序：

　　第一階段：動員培訓(xùn)(5月底)。召開教師會，進(jìn)行校級骨干教師培訓(xùn)。

　　第二階段：成果征集(5月底至6月10日)。

　　1、各教師整理自己八年來的教育教學(xué)教研資料，填寫(金水初中課改成果登記表)交各教研組長進(jìn)行統(tǒng)計，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。

　　2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板(五面)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計及內(nèi)容，完成后在學(xué)校公開展出。同時布置學(xué)校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。

　　第三階段：展評上報(6月11日至6月20日)。在全面動員，全體參與，認(rèn)真組織梳理總結(jié)、研究提升的基礎(chǔ)上，學(xué)校于6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進(jìn)行現(xiàn)場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的機(jī)會，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡。同時，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí)、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了課改中的不足。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。

　　2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

　　3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

　　三、活動原則：

　　1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。

　　3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

　　4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。

　　四、活動措施：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動，提高學(xué)生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的.學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　3、增加實踐的機(jī)會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

活動方案 篇3

　　主辦單位：西南財經(jīng)大學(xué)財稅學(xué)院 活動對象：西南財經(jīng)大學(xué)全體同學(xué)

　　活動時間：2x12年5月8.9日宣傳，5月10日正式比賽 活動地點：西南財經(jīng)大學(xué)五谷堂外

　　一、活動可行性分析：

五谷堂外為我校學(xué)生吃飯、回宿舍、出東門必經(jīng)的主干道，在中午及晚上的

　　吃飯時間人流量很大，能夠吸引足夠多的同學(xué)。美食的吸引力是不分年齡性別的，披薩大賽的每組比賽用時短，且趣味性強(qiáng)，同學(xué)們有參加的積極性。

　　二、本次活動特點:

　　★ 因為和食物有關(guān)，同學(xué)們有極大的參與激情和興趣

　　★ 受到同學(xué)的極大關(guān)注

　　★ 贊助商的.品牌在活動中將反復(fù)出現(xiàn)

　　★ 冠名將收到很好的效果

　　★ 在后續(xù)時間里，同學(xué)們口口相傳，品牌影響力更加增大

　　三、大學(xué)生消費心理分析:

　　★ 受廣告影響明顯，尤喜促銷活動

　　★ 消費不夠理性，沒有形成明確的消費理念，跟潮流，喜攀比，易盲從，易沖動，易受傳言左右

　　★ 對價格較敏感，更注重物有所值

　　★ 注意商家的實力口碑，注重商家的信譽(yù)，一旦有不好的風(fēng)評流傳速度快，負(fù)面影響大

　　四、宣傳效果：

　　外界商家選擇在高校作宣傳,優(yōu)勢有五點:

　　1、宣傳針對性強(qiáng),范圍集中,不受其他商家廣告的噪音影響。 2、廣告成本低，但受眾面廣。

　　3、宣傳對象為在校大學(xué)生,具有較優(yōu)消費欲望與消費能力,使得宣傳具有實現(xiàn)目的的實質(zhì)性意義。

　　4、在活動中，贊助商可以名正言順并集中地直接抓住極具消費潛力的學(xué)生群體。將自我的商業(yè)形象最直接，最廣泛地覆蓋在所有新生之間。

　　5、西南財大有著悠久濃厚的文化底蘊(yùn),商家能將自身的文化融入到校園文化中,使其獨特的理念為大學(xué)生所接受,那么將會在商業(yè)上得到一個良性循環(huán)的效果！

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬┗顒有麄� 前期宣傳（8,9日兩天） 海報宣傳

　　宿舍樓下張貼海報，共12張。一人負(fù)責(zé)。 6個園，每個園張貼兩張。共十二張 尺寸：寬60CM，高80CM

　　噴繪宣傳

　　在五谷堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。此期間音響宣傳（播放財大之聲錄的宣傳詞）

　　在三味堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。

　　傳單宣傳

　　五谷堂外2x00張傳單，三味堂外1000張。 剩下的傳單發(fā)到大一大二各個寢室

　　后期宣傳：

　　新聞宣傳：財稅學(xué)院宣傳部進(jìn)行相關(guān)新聞稿、攝影，并上傳至學(xué)院主頁。 （二）活動流程

　　A 報名方式：現(xiàn)場報名：在五谷堂外主干道上設(shè)報名點，發(fā)放和回收報名表。 報名表后可印上商家地址、聯(lián)系方式。

　　時間：9日提前報名

　　活動總參加人數(shù)：兩輪，每輪2組，每組5人，合計2x人

　　B 參賽形式：個人參加

　　C 活動過程 ：10日中午：正式比賽開始

　　比賽規(guī)則：五人一組，一次兩組。

　　三分鐘之內(nèi)用時最短吃完所有披薩者晉級，如果在

　　規(guī)定時間內(nèi)未吃完，則剩余最少者晉級。如超出規(guī)定時間仍進(jìn)食者，取消比賽資格。

　　取速度最快的六個人為獎品獲得者 具體流程：11:30主持人宣布比賽開始，按簽到順序分組比賽，

　　第一組比完之后，穿插街舞表演，然后進(jìn)行第二組比賽。

　　兩輪比賽結(jié)束后，宣布獲獎人員名單，并派發(fā)獎品。 預(yù)計12:30比賽結(jié)束

　　獎品設(shè)置：一等獎：一名，三百元代金券一張 二等獎：兩名，兩百元代金券一張 三等獎：三名，一百元代金券一張

　　六、活動預(yù)算表

活動方案 篇4

　　為認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，積極開展陽光體育運動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神，調(diào)動學(xué)生參與體育的積極性、主動性，提升我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校啦啦操比賽，現(xiàn)將比賽相關(guān)事宜通知如下，望各年級、班級接到通知后認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加。

　　一、比賽內(nèi)容、時間和地點

　　1.比賽內(nèi)容：啦啦操

　　2.時間：20xx年3月23日（周一）（時間若有變動另行通知）

　　【上午大課間之后各個班級進(jìn)行抽簽，決定出場次序；下午15:45請各個參賽班級迅速到操場指定位置，準(zhǔn)備參加比賽】

　　3.地點：校田徑場

　　二、比賽規(guī)則及要求

　　1．人數(shù)：以班級為單位，比賽期間不得無故缺人，否則缺一人扣1分。因特殊原因不能參加者，請各班提前報到組委會。

　　2。比賽要求：

　�。�1）各班按提前抽簽的'次序進(jìn)行比賽。隊伍集合過程中要求做到“快、靜、齊”。

　　（2）要求隊列整齊，步伐有力、協(xié)調(diào)一致。

　�。�3）啦啦操要求動作規(guī)范，同時音樂與動作的結(jié)合要和諧一致，整體要求動作優(yōu)美，流暢自然。

　�。�4）做操時要求抬頭挺胸，精神飽滿，有良好的精神面貌。

　　（5）進(jìn)場要求：不比賽學(xué)生坐在比賽場地兩邊，比賽班級學(xué)生面向主席臺進(jìn)場，比賽完成后從主席臺兩邊迅速離開比賽場地，下一個班級迅速進(jìn)場，拖延時間的要扣分。

　　3．評分辦法：滿分為100分。評委的評分精確到0.1分，去掉1個最高分和1個最低分，其余總和的平均分為最后得分。詳見啦啦操比賽評分表。

　　三、錄取名次與獎勵辦法：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名

　　四、評委：體育教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　五、未盡事宜，另行通知。

　　莊厲初級中學(xué)

　　20xx年3月16日

　　附件一：啦啦操評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　第號 序號 動作要求 評分

　　其它

　　1 服裝（5分）要求：衣著干凈整潔統(tǒng)一。

　　2 領(lǐng)操員（5分）要求：口令清晰、聲音宏亮、動作規(guī)范。

　　3 進(jìn)場(5分)要求：快、靜、齊、精神飽滿、步伐一致。

　　4 退場（5分）要求：動作整齊迅速，步伐一致。有秩序地走出運動場。

　　5 精神面貌（5分）要求：精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。

　　6 考勤（5分）缺到一人扣1分。

　　7 啦啦操（70）要求：動作整齊、規(guī)范大方、節(jié)奏準(zhǔn)確，不搶節(jié)拍。每節(jié)10分

　　最后得分

　　總計：100分

活動方案 篇5

　　時間：待定

　　地點：初二（20）班教室

　　主持人：趙登洋或龔曉婷

　　主題：有禮貌，講誠信，爭做文明中學(xué)生

　　目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合巴川中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。

　　準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

　　2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

　　3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

　　過程：

　　1、主持人開場白：

　　老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

　　我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

　　2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

　　魏 攀：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

　　李忱穎：魏攀說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

　　石浩霆：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

　　主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不能這么做。

　　3、小品表演

　　《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

　　主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

　　第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

　　主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ�活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的.重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學(xué)生呢？

　　4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

　　周詩麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你

　　的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。劉 歡：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們

　　..的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

　　夏歡：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

　　主持人：下面我們請班長龔曉婷來宣讀倡議書。

　　5、倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:

　�。�1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造巴中學(xué)子文明形象。

　�。�2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　�。�3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

　�。�4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

　�。�5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

　�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。 同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。

　　主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

　　6、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說巴川中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說巴川中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松�的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

活動方案 篇6

　　一、活動目的： 通過開展英語聽力比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍英語課堂。給同學(xué)們一個展示自我的.舞臺，并通本次活動相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、參賽對象： 初四全體學(xué)生

　　三、比賽時間： 20xx年10月末。

　　四、具體安排： 初四級部統(tǒng)一組織。 英語備課組安排具體比賽形式。 選出本年級優(yōu)秀作品、獲獎人次。備課組長匯總材料，公示獲獎名單。

　　五、活動要求：

　　1、比賽內(nèi)容：聽力內(nèi)容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。

　　2、表演場地：教學(xué)樓四樓備用教室。學(xué)生參與面不得低于95%，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進(jìn)行。

　　六、獎勵：

　　1、以級部為單位，在六個班級中評出第一名、第二名、第三名。

　　2、以班級為單位，評出一等獎五名，二等獎十名，三等獎十名。

　　3、各班級的一等獎在班級內(nèi)以喜報的形式展評。

活動方案 篇7

　　《我們都是好朋友》主題班會活動方案

　　二（2）班

　　活動目的：1、通過一些日常生活中的切身感受，認(rèn)識到處理人際關(guān)系的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，從而樹立集體主義觀念。

　　活動準(zhǔn)備：詩朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》

　　游戲《運球》、《找朋友》，貧困學(xué)生的書信。

　　活動過程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個可愛的我們，構(gòu)成了奮發(fā)上進(jìn)的.二（2）班。

　　甲：我們來自不同的家庭，

　　乙：我們走進(jìn)同一個教室，

　　甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長。

　　乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，

　　合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　（全體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）

　　甲：我們生活在班級這個大集體中，同學(xué)們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友誼呢？請聽詩朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　乙：同學(xué)們，我們在一起學(xué)習(xí)生活了一年多了，大家對同學(xué)是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來做一個小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個同學(xué)的特征，大家猜猜他是誰。

　　乙：準(zhǔn)備好，第一個同學(xué)：這個同學(xué)本領(lǐng)大，字兒寫得最漂亮，學(xué)習(xí)成績頂呱呱，我們大家學(xué)習(xí)她。

　　甲：第二個同學(xué)：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。

　　乙：第三個同學(xué)：這個同學(xué)很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習(xí)慣要改掉��！

　　甲：第四個同學(xué)：他的本領(lǐng)真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時候能寫好？

　　乙：通過剛才的活動說明了大家對同學(xué)還是比較了解的�，F(xiàn)在我們給剛才答對的同學(xué)發(fā)獎。

　　甲：我們都是好朋友，現(xiàn)在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　　（在《我們都是好朋友》的音樂聲中進(jìn)行）

　�。╝同學(xué)急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學(xué)，你怎么了？

　　a同學(xué)：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請教你們兩個呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們在主持人際關(guān)系的主題活動呢！

　　a同學(xué)：正好啊，他們的問題就是有關(guān)人際關(guān)系的呀！

　　甲：好吧，我們來看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請在座的同學(xué)來談?wù)勀銈兊目捶ò桑?/p>

　　（學(xué)生討論）

　　乙；大家說得都不錯，現(xiàn)在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！

　�。ㄐ∑防^續(xù)表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結(jié)局，不過，從這件事中，我知道了，同學(xué)相處，難免會有矛盾，關(guān)鍵在于我們怎么處理矛盾。

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設(shè)想的呀！不信請看《小黑羊和小白羊》的故事。

　　（小品表演：小黑羊和小白羊）

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學(xué)們，我們可不能學(xué)他們啊！

　　甲：我們同學(xué)都懂得和睦相處，因為我們都是好朋友。

　　乙：現(xiàn)在，讓我們輕松一下，大家一起做個小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球。看看哪組配合得最好。

　　乙：預(yù)備，開始。

　�。ㄓ螒蛟谝魳仿曋羞M(jìn)行）

活動方案 篇8

　　一、活動背景：

　　秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個豐收的季節(jié)，在金色的秋季，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們在快樂秋游活動中開闊眼界，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，同時也讓孩子們在集體活動中增進(jìn)彼此間的情感交流。

　　二、活動目的：

　　1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的`氣息，感知秋天的特征。

　　2、通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)彼此間的情感交流。

　　3、提高幼兒團(tuán)隊意識、環(huán)保意識及安全防護(hù)意識，從而提高幼兒的社會實踐能力。

　　三、活動時間：20xx年10月31日（本周五上午9:30—12:00）

　　四、活動地點：橘子洲頭

　　五、活動人員：班級老師、全體幼兒及幼兒家長

　　六、活動內(nèi)容：《感受秋天 快樂秋游》

　　七、活動過程：

　　1、 9:30—9:45 準(zhǔn)時在橘子洲頭電子屏下集合。

　　2、 10:00—10:40 親子游戲活動。

　　3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——親子手工活動：樹葉粘貼畫。

　　4、 11:30-12:00 集體聚餐

　　八、注意事項：

　　1、活動當(dāng)天，請您根據(jù)天氣情況，和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路�（最好是便于活動的運動服）和運動鞋。

　　2、請每位家長給孩子，帶來讓孩子們一起分享。另可以準(zhǔn)備濕紙巾、布墊（用以墊坐）。

　　3、活動結(jié)束時間是12：00，結(jié)束后，下午放假，孩子跟隨家長回家洗澡休息。

　　4、本次秋游活動請家長朋友配合老師，對孩子做好安全教育工作：如不到危險的地方、不跟陌生人走、聽從老師的指令等。

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