活動(dòng)方案合集(7篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
A.總體要求：表演性質(zhì)，兼有聯(lián)歡性質(zhì)。
目的：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。
B.場(chǎng)地要求：
基本要求：
1.能排上200人左右座位的大廳，大廳中間沒(méi)有廊柱。
2.座位是移動(dòng)的，每八至十人需要一個(gè)桌子，最好不要配固定桌椅。
3.要注意氣氛的布置（具體事宜見(jiàn)F-開(kāi)始階段-1）。
4.場(chǎng)地費(fèi)用500元左右，可考慮瑞安樓門(mén)廳、圓廳，中德學(xué)院大樓多
功能廳。
電器要求：
1．話筒：要有無(wú)繩的話筒兩個(gè)，小蜜蜂三至四個(gè)，一般的話筒二至三
個(gè)。
2．音響：卡拉OK設(shè)備一套，功放器一個(gè)，VCD一臺(tái)，電視機(jī)一架，大小音箱若干。
設(shè)備要求:
1.有多處插座，插線板若干。
2.數(shù)碼相機(jī)兩架，普通相機(jī)一架。
3.數(shù)碼攝象機(jī)一架。
4.數(shù)碼錄音筆一支。
5.手提電腦一臺(tái)，配套的投影儀一臺(tái)。
C.節(jié)目要求：
1．形式：要多樣化,但需以表演為主，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了，且要有2~3個(gè)與圣誕有關(guān)，可考慮請(qǐng)外教表演，但需促進(jìn)中德友好。
a)唱歌：①可考慮語(yǔ)言，如中、德、英文歌。
�、� 形式豐富多樣，自行準(zhǔn)備確定。
�、� 可臨時(shí)組織一個(gè)中德雙方老師合唱。
b)曲藝：如：小品、相聲、雜技、魔術(shù)。小品的語(yǔ)言不可過(guò)多，且以
肢體表演為主，8~12分鐘。
c)舞蹈：表演型為主，歡迎同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)參與，增加氣氛。
d)游戲：不宜超過(guò)3個(gè)，可采取中德合作，中德對(duì)賽，中德混賽等多
種形式，以促進(jìn)中德雙方的合作。
e)抽獎(jiǎng)：①電腦抽獎(jiǎng)形式。
�、诓灰诉^(guò)多，分散進(jìn)行，合計(jì)不超過(guò)15分鐘左右。
�、墼O(shè)獎(jiǎng)層次不宜過(guò)多，幾個(gè)“圣誕幸運(yùn)兒”大獎(jiǎng)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓出面頒發(fā)（2-3人）即可，其余的獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)可在結(jié)束后由工作人員頒發(fā)。
�、艹楠�(jiǎng)號(hào)碼事先寫(xiě)在紅色或黃色的圓形粘貼紙上，上下做好標(biāo)記，以防顛倒數(shù)字，最后粘貼在每個(gè)人額頭上或鼻子上。由前臺(tái)的負(fù)責(zé)同學(xué)發(fā)放。
f)其他類(lèi)節(jié)目:正在籌劃建設(shè)中。如：吹笛、魔術(shù)、雙簧、山東快書(shū)、詩(shī)朗誦等。
2.字幕：中文的節(jié)目要有德文的字幕，德文的'節(jié)目要有中文的字幕，簡(jiǎn)
潔明了為宜。
3.選擇：要求每個(gè)班級(jí)都要報(bào)兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)年級(jí)都要有。最終三年級(jí)合出一個(gè)節(jié)目，二年級(jí)必須有2~3個(gè)節(jié)目。
4.服裝：不能太隨意（合唱類(lèi)節(jié)目要統(tǒng)一）。
5.道具要準(zhǔn)備充分，手工制作、創(chuàng)新簡(jiǎn)潔為宜。鼓勵(lì)大家群策群力。
6.主持人：要在定節(jié)目之前兩周確定（具體事宜見(jiàn)D-專(zhuān)業(yè)人員組-A）。
7.彩排：要嚴(yán)格把關(guān)，要求實(shí)地彩排，具體時(shí)間安排如下：
a)各節(jié)目在準(zhǔn)備過(guò)程中自行進(jìn)行彩排。
b)晚會(huì)前一周總彩排，各小組間適應(yīng)融合，聽(tīng)取各方意見(jiàn)。
c)晚會(huì)前1~2天，“實(shí)地演習(xí)”，服裝、道具、設(shè)備均要全部到位。
8.伴奏帶最好自行解決，否則申報(bào)道具組。
D．人員調(diào)度與安排：
1．設(shè)立一名總負(fù)責(zé)人，也是總調(diào)度人，負(fù)責(zé)安排整個(gè)晚會(huì)的所有事宜。
2．設(shè)立一名副負(fù)責(zé)人，兼任會(huì)計(jì)出納。以負(fù)責(zé)預(yù)算開(kāi)支為主，并制作賬本，供事后整理檢查。協(xié)助總負(fù)責(zé)人之相關(guān)事宜。
3．各小組人員不能串崗，不能身兼多職，防止相互牽制。崗位、現(xiàn)場(chǎng)不到位的情況
4．各小組選出一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組的具體事務(wù)，協(xié)調(diào)與其他各小組的相關(guān)事宜。
5．臨近晚會(huì)之際，各工作人員必須實(shí)行“零等待”政策，手機(jī)24小時(shí)打開(kāi)。
6．各小組工作人員工作完畢后立刻向小組長(zhǎng)匯報(bào)工作情況（口頭或message形式）。
7．小組長(zhǎng)工作完畢及時(shí)向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，開(kāi)支狀況發(fā)生后立即向副負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
在總負(fù)責(zé)人下面分成以下幾個(gè)小組：
1.食品采購(gòu)組：約3人，其中一人負(fù)責(zé)點(diǎn)心和零食，一人負(fù)責(zé)水果，2人之間相互配合。
2.禮物組：包括禮物采購(gòu)2人，包裝志愿者10人。在禮物采購(gòu)者中，必須有一人對(duì)禮物包裝有一定的經(jīng)驗(yàn)，另一人負(fù)責(zé)招募包裝志愿者，包裝志愿者提前二周開(kāi)始招募，提前一周招募結(jié)束，并在開(kāi)晚會(huì)的那一周提前三天包裝禮物。包裝禮物集中在一個(gè)晚上或下午，在614瞿老師房間。
3.演員組：由各班出人，并和道具組聯(lián)系和溝通道具事宜。
4.道具組：專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)道具、裝飾物的確定、購(gòu)買(mǎi)、布置和保管。
5.場(chǎng)地組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置的用品采購(gòu)和設(shè)計(jì)2人，志愿布置者4-5人（二年級(jí)至少出2-3人）。
6.搬運(yùn)組：負(fù)責(zé)人2人。
7.舞臺(tái)組：2人，1人負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試和檢測(cè)，另一人負(fù)責(zé)舞臺(tái)事宜，協(xié)調(diào)演員和道具組。
8.節(jié)目審核組：由指導(dǎo)老師最后把關(guān)、審核，具體由學(xué)生會(huì)文藝部1-2人負(fù)責(zé)，加上各班選出代表一起決定節(jié)目的取舍。
9.宣傳品制作組：
a)海報(bào)小組：2人，一名指導(dǎo)老師。制作并負(fù)責(zé)張貼。
b)賀卡和節(jié)目單制作、發(fā)放，2人。
c)幻燈片的制作，2-3人。輪班制作并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)播放。如：scan照
片、下載、編輯。
10.專(zhuān)業(yè)人員組：
a)節(jié)目主持人二人。要求：
�、偬暨x節(jié)目時(shí)開(kāi)始物色人選。（階段要求F3）
�、谔崆岸艽_定人員。
�、蹖�(duì)主持人的要求：
�、乓屑で�，性格活躍。
⑵德語(yǔ)精通
�、怯休^強(qiáng)的應(yīng)變能力。
�、确b要求大方，若是有圣誕氣氛的衣著更好；儀表整潔，頭發(fā)不油膩可化淡妝。
�、删唧w工作時(shí)間同節(jié)目組.應(yīng)提前到場(chǎng),熟悉環(huán)境.
b)圣誕老人二名：提前二周選好。其中一名作為候選人（由2、3
年級(jí)出人）。
要求：①男生。
�、谏砀�1.78cm以上
③德語(yǔ)口語(yǔ)流利，事先有所準(zhǔn)備。
�、苡杏哪�。
c)記者1-2名。
要求：①要有投稿經(jīng)驗(yàn)。
�、趶幕I備工作開(kāi)始，積極收集晚會(huì)信息，并拍攝照
片。
�、弁頃�(huì)當(dāng)天，及時(shí)捕捉美好瞬間，向同濟(jì)報(bào)投稿。
d)攝像1-2名。
要求：① 提早一周預(yù)定好攝像設(shè)備。
�、� 提前兩天進(jìn)行調(diào)試，并做好以下工作：
�、� 電池充電。
�、� 有備用電池。
⑶購(gòu)置好錄像帶（3~4小時(shí)左右）。
�、� 借好三角架。
�、� 當(dāng)日重新調(diào)試。
�、� 攝制內(nèi)容：
�、� 籌備階段的緊張氣氛（布置、購(gòu)置、彩排等）。
⑵晚會(huì)當(dāng)日的溫馨實(shí)況。
�、� 攝制的技術(shù)要求：
�、� 畫(huà)面穩(wěn)定、清晰。
⑵ 取景到位。
⒒接待組：
a)簽到
b)收裝、發(fā)放標(biāo)簽。
c)食物分配(與食物組協(xié)調(diào))
�、紮C(jī)動(dòng)者:2-3人�？捎身�(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作人員擔(dān)任，由總調(diào)度安排。
13．化妝組：聯(lián)系化妝贊助，和具體化妝事宜。
E．經(jīng)費(fèi)的分配使用：
費(fèi)用總共不超過(guò)3000元。
1.場(chǎng)地：約500元。
2.道具服裝：100-200元。
3.食品：900元。
4.裝飾品：300-400元。
5.禮物：1000元。
6.工作人員發(fā)生的費(fèi)用：如：車(chē)費(fèi)、飯費(fèi)、事后總結(jié)茶話會(huì)費(fèi)。300-400元
食品和文具采購(gòu)在校內(nèi)科教中心，或者到大超市集中購(gòu)買(mǎi)，禮物統(tǒng)一到麥德龍由學(xué)院和學(xué)生一起購(gòu)買(mǎi)。這樣可以獲得正規(guī)的發(fā)票，避免不可報(bào)帳的情況。
F．階段要求：
開(kāi)始階段：
1．場(chǎng)地布置裝飾具體要求：
a)對(duì)場(chǎng)地的布置和裝飾進(jìn)行檢查要有濃厚的圣誕氣氛。
b)易于整理布置，錦上添花更好。
c)裝飾品可利用以往晚會(huì)用品，也可酌情購(gòu)置新用品，最好可再利用拆下。
d)裝飾面遍及墻面、天花板、舞臺(tái)和窗戶(hù)，渾然天成。
e)德國(guó)音樂(lè)。
f)應(yīng)盡可能將不同年級(jí)、不同身份的人混合在一起，促進(jìn)交流溝通，
調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
裝飾時(shí)，千萬(wàn)不能使用雙面膠，只能用單面膠張貼。一方面雙面膠難以擦洗，另一方面哪怕沒(méi)有雙面膠殘余，但在雙面膠粘貼之處今后一有灰塵，就會(huì)留下漬跡，而且無(wú)法清除。這是物業(yè)工作人員特別關(guān)照的，請(qǐng)大家遵守。
2．晚會(huì)的前一天,開(kāi)始到場(chǎng)地檢驗(yàn)，由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)：
a)設(shè)備是否齊全。
b)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。
c)對(duì)場(chǎng)地的布置和裝飾進(jìn)行檢查。
3．晚會(huì)開(kāi)始前：
a)播放一年活動(dòng)回顧。
b)舞臺(tái)總監(jiān)到位，再做一次調(diào)試�，F(xiàn)場(chǎng)人員到位狀況由總調(diào)度負(fù)責(zé)、
管理。全部人員均由總調(diào)度安排，未經(jīng)其同意，不得擅自串崗。
c)設(shè)備是否齊全。
d)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。
e)對(duì)場(chǎng)地的布置和裝飾進(jìn)行檢查。
晚會(huì)當(dāng)日：
�、蔽枧_(tái)總監(jiān)到位，再做一次調(diào)試。
⒉會(huì)開(kāi)始前，播放一年的活動(dòng)回顧。
�、惩頃�(huì)結(jié)束后，組員留下清理垃圾。
⒋設(shè)備必須檢查完畢，并運(yùn)到存放處。
⒌裝飾物拆下并整理保存，利于明年繼續(xù)使用。
總結(jié)階段：（12月29日前必須全部完畢）
⒈結(jié)當(dāng)日晚會(huì)各項(xiàng)事宜以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
⒉列出積極分子名單（組員除外），給予適當(dāng)紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)。
⒊網(wǎng)上公布節(jié)目單（事先一天公布，事后評(píng)選），前三名節(jié)目給予適當(dāng)紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)，如晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)VCD。
⒋關(guān)于錄像等事宜必須在12月29日前完畢。
關(guān)于場(chǎng)地及其布置之補(bǔ)充意見(jiàn)：
在確定場(chǎng)地的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)同濟(jì)大學(xué)本部、武東路及其附近地區(qū)的，各類(lèi)適應(yīng)中德學(xué)院搞活動(dòng)的場(chǎng)地進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括以下內(nèi)容：
⒈場(chǎng)地容量、形狀、音響設(shè)備以及其他設(shè)備（插頭，桌椅等）。
�、矁r(jià)格、預(yù)定需提早的時(shí)間、可借用的時(shí)間。
�、澄「鞣揭庖�(jiàn)，借鑒以往活動(dòng)場(chǎng)地選擇的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
目前，一般采用中德學(xué)院二樓多功能廳，和二樓的大廳。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月23日～8月25日
二、活動(dòng)目的：
開(kāi)業(yè)盛典應(yīng)渲染現(xiàn)場(chǎng)的氣氛、聚集人氣；促進(jìn)同天國(guó)際家居廣場(chǎng)初期客流量及銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)；擴(kuò)大同天國(guó)際家居廣場(chǎng)知名度、提高同天國(guó)際家居廣場(chǎng)在消費(fèi)者心目中的形象，從而達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)集人氣，形成一個(gè)開(kāi)業(yè)的高潮，具有凝聚力；在活動(dòng)中通過(guò)對(duì)同天國(guó)際家居廣場(chǎng)的充分展示，使消費(fèi)者對(duì)同天國(guó)際家居廣場(chǎng)熱情持續(xù)升溫。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)內(nèi)容說(shuō)明： 1、開(kāi)業(yè)慶典：
整體要求：隆重?zé)崃�。用隆重的�?chǎng)面，熱烈的氣氛，新穎的活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)同天國(guó)際家居廣場(chǎng)的獨(dú)特魅力。主要內(nèi)容包含，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的.布置、節(jié)目表演、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與代表講話、剪彩儀式等。
2、商家誠(chéng)信大簽名：
準(zhǔn)備大型簽名板，要求項(xiàng)目所有進(jìn)駐商家在簽名版上簽上自己經(jīng)營(yíng)的品牌名和姓名。簽名板主題為：“作人經(jīng)商，誠(chéng)信為本”。簽名板對(duì)外展示。
3、文藝表演：
活動(dòng)期間，每天上午，聘請(qǐng)江華或永州知名的文藝表演團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目入口廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)搭臺(tái)，為江華人民獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的文藝表演，節(jié)目類(lèi)型涵蓋歌舞、曲藝、小品、魔術(shù)等。
4、購(gòu)物中獎(jiǎng)活動(dòng)或打折活動(dòng)：
與商家協(xié)商，開(kāi)業(yè)3天或1個(gè)月內(nèi)，凡前來(lái)同天國(guó)際家居生活廣場(chǎng)購(gòu)物的客戶(hù)均可享受全場(chǎng)商品88折優(yōu)惠，一次性購(gòu)物上2萬(wàn)元者，可有參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)（獎(jiǎng)品為家電）
一等獎(jiǎng) 1名（每日1名） 價(jià)值3500元品牌10寸ipad 二等獎(jiǎng) 3名（每日2名） 價(jià)值20xx元品牌空調(diào)一臺(tái) 三等獎(jiǎng) 5名（每日3名） 價(jià)值400元品牌微波爐一臺(tái) 5、現(xiàn)場(chǎng)人體彩繪表演：
邀請(qǐng)1-2為人體彩繪師，3-4位模特，現(xiàn)場(chǎng)表演人體彩繪，以此增加項(xiàng)目的時(shí)尚性吸引客戶(hù)眼球，
6、夏夜露天電影：
活動(dòng)3天，每晚8點(diǎn)開(kāi)始，選取三部近段時(shí)間上映的電影大片，在項(xiàng)目入口廣場(chǎng)或項(xiàng)目?jī)?nèi)廣場(chǎng)進(jìn)行夏夜露天電影展播，以此增加項(xiàng)目人氣。
7、時(shí)裝秀
邀請(qǐng)永州知名時(shí)裝表演團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行T臺(tái)秀。
四、開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)流程安排
08：00 所有工作人員到位 08：00 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備
08：30 嘉賓、客戶(hù)等受邀者與客戶(hù)陸續(xù)到場(chǎng) 08：50 開(kāi)場(chǎng)秀（歌舞）
09：05 主持人做歡迎辭并介紹整個(gè)活動(dòng)構(gòu)成及主要主題內(nèi)容 09：10 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭
09：20 主持人宣布開(kāi)街剪彩儀式正式開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓登臺(tái)準(zhǔn)備 09：28 鳴炮，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓剪彩，項(xiàng)目正式開(kāi)街 09：30 商家代表發(fā)表誠(chéng)信宣言，進(jìn)駐商家上臺(tái)簽名 09：45 文藝表演開(kāi)始（節(jié)目單此處略，由演出公司提供） 11：45 開(kāi)街儀式活動(dòng)結(jié)束 同時(shí)宣布后續(xù)活動(dòng)啟動(dòng)
五、項(xiàng)目人員架構(gòu)及職責(zé)
六、執(zhí)行工作安排
七、現(xiàn)場(chǎng)布置及物料準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場(chǎng)布置
項(xiàng)目臨路一側(cè)及街區(qū)內(nèi)廣場(chǎng)布置開(kāi)業(yè)彩旗或道旗
主入口布置一組拱門(mén)和空飄6-10個(gè)，次入口布置一組拱門(mén) 街區(qū)臨路一側(cè)每隔20或30米設(shè)置一個(gè)空飄 ? 街區(qū)內(nèi)每隔20米可設(shè)置一條跨街橫幅
在街區(qū)主入口一側(cè)搭建演出舞臺(tái)，舞臺(tái)前設(shè)置貴賓區(qū)（約30座位），貴賓區(qū)需搭建遮陽(yáng)棚
2、物料準(zhǔn)備
開(kāi)街啟動(dòng)儀式象征物：水晶球（租借）或彩球彩帶一組 空飄 16-18個(gè)（租借） 拱門(mén) 2-3個(gè)（租借） ? 橫幅 若干
舞臺(tái)主背景噴繪以及商家簽名噴繪板各一副 煙花禮炮 若干
陽(yáng)傘或涼棚座椅若干組（租借） 舞臺(tái)及音響設(shè)備一組（租借） 獎(jiǎng)品優(yōu)惠券等數(shù)量及規(guī)格待定
活動(dòng)方案 篇3
一、中小學(xué)心理健康教育研究的意義
1、中小學(xué)心理健康教育研究是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于各類(lèi)人才的質(zhì)量和數(shù)量，這對(duì)于培養(yǎng)和造就我國(guó)二十一世紀(jì)心理健康的一代新人提出了更加迫切的要求。是故，必須重視中小學(xué)生心理健康教育的研究和實(shí)踐。
2、中小學(xué)心理健康教育研究是適應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)的有力應(yīng)答�，F(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存，這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)�？梢哉f(shuō)，年輕人如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)�，F(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得中小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才提出了更高的要求，要求他們不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、中小學(xué)心理健康教育研究是貫徹教育方針的需要。我國(guó)現(xiàn)行的教育方針是“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。全面發(fā)展的基礎(chǔ)和前提是健康的發(fā)展。惟有學(xué)生具有健康的體魄和健康的心理，才能真正成為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，本課題的研究是為貫徹國(guó)家教育方針的需要。
4、中小學(xué)心理健康教育研究是素質(zhì)教育的必然要求。隨著教育改革的深化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平已逐漸成為教育改革的重要內(nèi)涵。值得注意的是，近年來(lái)，中小學(xué)生自殺、離家出走的事件屢有發(fā)生，這其中，除了外部因素外，無(wú)不與學(xué)生自身的心理脆弱、敏感、抗挫能力差等有關(guān)。因此，大力加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，以緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力、人際壓力，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，成為素質(zhì)教育的迫切任務(wù)。
5、中小學(xué)心理健康教育研究是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)的先決條件。中小學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以下這樣一些諸如膽怯、焦慮、苦惱、煩悶、自卑、自私、嫉妒、不合群等行為時(shí)，往往是心理不健康的表現(xiàn)。尤其在青少年時(shí)期，迅速而特殊的生理變化也容易引發(fā)心理問(wèn)題，他們的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，又不會(huì)輕易將內(nèi)心活動(dòng)表露出來(lái);他們自主獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但又有很大的幼稚成分。這些都是我們必須面對(duì)的客觀事實(shí)。中國(guó)科學(xué)院心理研究所的王極盛教授公開(kāi)發(fā)表了他對(duì)全國(guó)中學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示高達(dá)32%的中學(xué)生有心理問(wèn)題。中小學(xué)生的心理健康狀況由此可見(jiàn)一斑。因此，有必要針對(duì)中小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，從正面給他們以具體的幫助和指導(dǎo)。只有這樣，才能使他們的心理始終處于良好的健康狀態(tài)，德智體美勞全面健康地成長(zhǎng)。
6、中小學(xué)心理健康教育研究是改變中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀的需要。目前上海市各類(lèi)中小學(xué)的心理健康教育走在了前列，很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了心育課，配備了專(zhuān)職心育教師，建立起心育及心理咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)，以上心育課、團(tuán)體咨詢(xún)、個(gè)體咨詢(xún)等形式對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和咨詢(xún)，有力地促進(jìn)了中小學(xué)生心理健康的`發(fā)展。我省近幾年的心理健康教育在有關(guān)部門(mén)的大力促動(dòng)下有了較大的發(fā)展，但以小學(xué)、初中為主，在高中學(xué)校發(fā)展的情況也不盡如人意。
7、中小學(xué)心理健康教育研究是課程改革的需要。20xx年秋，我省中小學(xué)將全面進(jìn)入新課改。這次新課改將實(shí)施新的中小學(xué)課程方案，而新方案是根據(jù)時(shí)代發(fā)展所提出的新要求，且在培養(yǎng)目標(biāo)上作了重要調(diào)整。它既改變了過(guò)去中小學(xué)心理健康教育片面強(qiáng)調(diào)服務(wù)于政治需要的“社會(huì)本位”價(jià)值取向的缺陷，也避免了“學(xué)生本位”以及“知識(shí)本位”的價(jià)值取向的局限性。較好地體現(xiàn)了社會(huì)、個(gè)體、自然三者的有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)一。在這些目標(biāo)中，既有對(duì)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的要求(如為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望、具有社會(huì)責(zé)任感等);也有關(guān)于學(xué)生個(gè)體自我成長(zhǎng)的要求(如具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、具有健康的體魄和心態(tài)、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神等)。
二、中小學(xué)心理健康教育研究存在的問(wèn)題
根據(jù)調(diào)查和了解，目前中小學(xué)生健康心理素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐中普遍存在以下幾個(gè)突出問(wèn)題:
1、中小學(xué)心理健康教育研究是針對(duì)人格和生活心理問(wèn)題展開(kāi)的，相對(duì)忽視學(xué)習(xí)和生涯健康心理的培養(yǎng)。健康心理培養(yǎng)的重要目的包括幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生選擇未來(lái)發(fā)展方向的能力。所以，忽視學(xué)習(xí)和生活發(fā)展的健康心理的培養(yǎng)教育是片面的。
2、中小學(xué)心理健康教育研究的科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化水平不高。雖然許多學(xué)校已采取了諸如上課、講座、學(xué)科滲透、熱線電話、咨詢(xún)信箱、個(gè)別咨詢(xún)和團(tuán)體咨詢(xún)等活動(dòng)，但由于缺乏系統(tǒng)規(guī)劃而使健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)在不少地方游離于學(xué)校整體教育工作之外，表現(xiàn)為心理輔導(dǎo)教師“孤軍奮戰(zhàn)”，健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)活動(dòng)被其他教育活動(dòng)隨意取代，“心理輔導(dǎo)室”有牌無(wú)人等現(xiàn)象。有的活動(dòng)過(guò)于形式化，如大面積建心理檔案、搞心理測(cè)量;有的活動(dòng)過(guò)于成人化、課程化、知識(shí)化，把健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)變成了心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。此外，市場(chǎng)上各種教材和讀物良莠不齊，有些是匆匆組織“槍手”編寫(xiě)而成的。這些都不利于健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)的科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化水平提高。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見(jiàn)》和李學(xué)勇省長(zhǎng)關(guān)于深入開(kāi)展“122全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的`文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾，特別是廣大青少年的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
三、活動(dòng)主題：我與文明交通
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。
2、利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。
3、各班出一期黑板報(bào)、主題是：“進(jìn)-----爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。
4、12月2日舉行國(guó)旗下講話：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午全校集體班會(huì)：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行。
6、開(kāi)展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。(四至六年級(jí))
7、組織參加網(wǎng)上“南通市文明交通知識(shí)競(jìng)賽”(師生)
8、和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“文明交通校園行”活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)： 能夠聽(tīng)懂老師指令做動(dòng)作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅黃藍(lán)蝴蝶若干只、蝴蝶頭飾每位小朋友一只、紅黃藍(lán)三朵花
活動(dòng)過(guò)程： 1.今天來(lái)了這么多的客人，我們先和客人打個(gè)招呼吧！
2.今天我們來(lái)和客人一起做個(gè)游戲吧！
�。�1）請(qǐng)小朋友和我們的客人手拉手圍成一個(gè)圈吧，我們來(lái)做個(gè)吹泡泡的游戲啦。（聽(tīng)老師的指令做動(dòng)作）
3.還有小動(dòng)物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰(shuí)飛來(lái)啦？（出示紅黃藍(lán)三種顏色的蝴蝶，請(qǐng)幼兒說(shuō)出蝴蝶的顏色）
�。�1)提問(wèn)：小蝴蝶怎么飛�。浚ń處熖崾�，打開(kāi)雙手，像小翅膀一樣先上下?lián)]動(dòng)，原地做動(dòng)作）
�。�2）小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎？幼兒回答：想
4.現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦,先把小手打開(kāi),我們先原地高高地飛,低低地飛,快快地飛,慢慢地飛做一遍。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見(jiàn)了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧�。ǔ鍪炯t黃藍(lán)三朵花，然后請(qǐng)幼兒回答）
5.教師發(fā)指令，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起來(lái)做游戲吧！例如：先請(qǐng)紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。（黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍(lán)花上）再請(qǐng)紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。
再請(qǐng)藍(lán)蝴蝶和配課老師快快地飛到藍(lán)花上，等待。（紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上）最后請(qǐng)紅黃藍(lán)色蝴蝶的.小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng))
6."先""后"指令的游戲活動(dòng)。例如：請(qǐng)紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍(lán)花上，最后快快地飛回黃線上。（黃色蝴蝶和藍(lán)色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動(dòng)）（對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)）
7.現(xiàn)在小蝴蝶飛累了，我們換個(gè)游戲吧，好嗎？幼兒回答："好"今天還請(qǐng)了一位好朋友，想知道是誰(shuí)么？幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請(qǐng)幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請(qǐng)配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中，并將頭飾幫助幼兒戴上。現(xiàn)在我們要做游戲啦！看看我們前邊擺了什么��？（出示兩座城堡）
�。�1）請(qǐng)幼兒先觀察城堡的顏色，再觀察形狀。
一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡。
�。�2）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友排成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車(chē)，家長(zhǎng)和幼兒一起。
�。�3）教師發(fā)指令。男孩和女孩同時(shí)做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過(guò)去，后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過(guò)去，后慢慢的飛回黃線上。（對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)）
活動(dòng)結(jié)束： 蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦！請(qǐng)幼兒拉火車(chē)回班。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)第68個(gè)建隊(duì)日，為了紀(jì)念這個(gè)對(duì)少先隊(duì)組織有著特殊意義的日子，根據(jù)本校實(shí)際情況，將少先隊(duì)集中的`主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)有效結(jié)合，讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具凝聚力。
二、活動(dòng)主題：
結(jié)合我校實(shí)際，重在讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8—15日為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)68周年——“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”主題活動(dòng)周。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。
(1)要求各少先隊(duì)在開(kāi)展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會(huì)隊(duì)員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(2)利用中、小隊(duì)活動(dòng)對(duì)整個(gè)隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律感。
(二)舉行全國(guó)統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。
(1)10月13日早上通過(guò)莊嚴(yán)的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭(zhēng)當(dāng)四好少年;
(2)一年級(jí)做好隊(duì)前教育：組織一年級(jí)新生學(xué)隊(duì)史，給他們上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識(shí)，教一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)誓詞等;
(3)二至六年級(jí)10月13日下午，各中隊(duì)舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，慶祝建隊(duì)61周年。
(三)宣講“少先隊(duì)知識(shí)十知道”并落實(shí)到位。
少先大隊(duì)將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊(duì)知識(shí)十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展“少先隊(duì)知識(shí)十知道”和爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)于參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。
2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己所觀察的糖紙。
3、欣賞糖紙上獨(dú)特的花紋，裝飾紋樣及美麗的色彩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集各種糖紙。
2、教師選擇圖案特別、色彩絢麗的糖紙展示在活動(dòng)室內(nèi)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀察糖紙的圖案及色彩。
請(qǐng)幼兒把帶來(lái)的糖紙拿出來(lái)，與旁邊的同伴互相交換欣賞，并說(shuō)一說(shuō)，糖紙上有什么圖案，是什么顏色的，邊上的花紋是怎樣的。
2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞糖紙。
�。�1） 請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體前說(shuō)一說(shuō)自己帶來(lái)的糖紙。
�。�2）教師小結(jié)：有的糖紙的中心有花紋，有的是小動(dòng)物，有的是人物，還有的'是各式各樣的水果。糖紙的兩邊或是四邊有花紋，都是相同的紋樣。棒棒糖的糖紙是圓的，中間有單獨(dú)的形象，四周是花紋，像一個(gè)花盤(pán)子。
3、大家一起開(kāi)一個(gè)小小糖紙展覽會(huì)。
請(qǐng)幼兒將自己帶來(lái)的糖紙粘貼在一起，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的是什么樣子的糖紙？為什么喜歡？
4、洗手結(jié)束活動(dòng)。
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