- 相關(guān)推薦
寒假閱讀活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的寒假閱讀活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
寒假閱讀活動(dòng)方案1
為更好地貫徹新課程理念，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生讀書(shū)實(shí)際，xx縣第二小學(xué)定于20xx年寒假期間開(kāi)展“熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、主題：
熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀。
二、閱讀內(nèi)容
以學(xué)校開(kāi)學(xué)訂閱的書(shū)目與語(yǔ)文課本推薦的書(shū)目為主，并結(jié)合自助閱讀。
1、低段（一、二年級(jí)）
(1）閱讀淺顯的童話、寓言、故事、兒歌、童謠、淺顯的.古詩(shī)詞，以學(xué)校開(kāi)學(xué)初推薦的書(shū)單為主，其他適合低年級(jí)閱讀的書(shū)籍也可。
(2）一年級(jí)每天閱讀量不少于200字；二年級(jí)每天閱讀量不少于300字。
(3）積累成語(yǔ)、字詞，每天1個(gè)，假期不少于30個(gè)，并能背誦。
2、中段（三、四年級(jí)）
(1）閱讀著名童話、寓言、故事。以學(xué)校開(kāi)學(xué)初推薦的書(shū)單為主，其他適合中年級(jí)閱讀的書(shū)籍也可。
(2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、中國(guó)歷史、文學(xué)作品。
(3）三年級(jí)每天閱讀量不少于400字；四年級(jí)每天閱讀量不少于600字。
(4）完成讀后感或讀書(shū)心得1篇。
3、高段（五、六年級(jí)）
(1）閱讀科技文章、文學(xué)名著、中國(guó)歷史、人物傳記、兒童文學(xué)；以學(xué)校開(kāi)學(xué)初推薦的書(shū)單為主，其他適合高年級(jí)閱讀的書(shū)籍也可。
(2）五年級(jí)每天閱讀量不少于800字，六年級(jí)每天閱讀量不少于800字。
(3）完成讀后感或讀書(shū)心得1篇。
三、具體措施
1、動(dòng)員宣傳：假前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生明確閱讀任務(wù)和要求。各語(yǔ)文老師假前向家長(zhǎng)明確孩子在家的閱讀任務(wù)，幫助孩子準(zhǔn)備閱讀書(shū)籍，制定閱讀計(jì)劃，督促孩子認(rèn)真閱讀。
2、活動(dòng)實(shí)施：開(kāi)展“我和父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)的閱讀行為創(chuàng)設(shè)家庭讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，通過(guò)與父母的讀書(shū)交流，促進(jìn)孩子讀書(shū)熱情，提高讀書(shū)實(shí)效，家長(zhǎng)在假期中一定要起到監(jiān)督作用。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各班均舉行“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生假期讀書(shū)匯報(bào)，并擇優(yōu)參加學(xué)校組織的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
3、活動(dòng)總結(jié)：下學(xué)期開(kāi)學(xué)初各班選擇優(yōu)秀讀書(shū)筆記3篇，上交教導(dǎo)處。各班級(jí)評(píng)選班級(jí)讀書(shū)小明星，并評(píng)選最優(yōu)秀的2名上報(bào)教導(dǎo)處，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班集體。（全體學(xué)生閱讀量大，有高質(zhì)量的閱讀積累和讀書(shū)心得。）
四、具體要求
1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生讀書(shū)工作，按照方案要求落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
2、語(yǔ)文老師要在假前班會(huì)中，向?qū)W生提出讀書(shū)要求，指導(dǎo)學(xué)生怎樣閱讀以及如何記好讀書(shū)筆記。
3、各班級(jí)開(kāi)學(xué)初組織好讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)小明星的評(píng)選活動(dòng)。
4、讀書(shū)筆記統(tǒng)一用《采蜜本》，填寫(xiě)好閱讀記錄卡。
5、讀書(shū)筆記必須保證自己的讀書(shū)感悟，不得從書(shū)上、網(wǎng)上抄襲。
寒假閱讀活動(dòng)方案2
1、指導(dǎo)思想
為活躍校園文化，豐富我校學(xué)生假期生活，進(jìn)一步開(kāi)闊我校學(xué)生文化視野，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校決定在20xx年寒假期間舉辦“同閱書(shū)香”特色親子閱讀活動(dòng)，引領(lǐng)親子閱讀風(fēng)尚，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假期間
3、參加對(duì)象
全校1-6年級(jí)學(xué)生
4、活動(dòng)主題
《新時(shí)代新夢(mèng)想新閱讀》
5、活動(dòng)建議
各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，互相交換閱讀，讀書(shū)過(guò)程中，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)或隨筆。
�。ㄒ唬┎粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)
�、僮髋ⅰ＝ㄗh學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)把閱讀的感受記錄在空白處（學(xué)校借閱書(shū)籍不可隨意涂畫(huà)），養(yǎng)成做批注的好習(xí)慣。
�、诓擅奂�。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，在閱讀過(guò)程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句或新問(wèn)題、新知識(shí)、新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。
（二）思維之花綻放筆端
�、酆脮�(shū)推薦。三到六年級(jí)，每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受以及讀書(shū)筆記寫(xiě)好讀書(shū)心得或好書(shū)推薦（中年級(jí)在400字左右，高年級(jí)在500字左右）。
④每個(gè)學(xué)生制作一張“快樂(lè)閱讀放飛理想”為主題（題目可自擬）的手抄報(bào)，以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)。
每位學(xué)生在寒假期間與家長(zhǎng)一起，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)時(shí)每人在班主任處上報(bào)閱讀材料（親子閱讀書(shū)目不少于三篇、親子閱讀照片或視頻不少于五張／段）。三到四年級(jí)學(xué)生，每人上交三篇好詞佳句摘抄，五到六年級(jí)學(xué)生每人上交兩篇讀書(shū)筆記/讀書(shū)心得/好書(shū)推薦。
6、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
寒假結(jié)束后，將學(xué)生的`讀書(shū)筆記，心得體會(huì)，隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比：
�、僭u(píng)選“書(shū)香家庭”。每班推薦兩個(gè)“書(shū)香家庭”，學(xué)校為家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
�、谠u(píng)選“閱讀之星”。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并由學(xué)校編輯成冊(cè)，每班推薦兩位；
③評(píng)選“最美掌燈人”。學(xué)生參與較多、閱讀指導(dǎo)有方法有創(chuàng)意、成效顯著的班級(jí)參與評(píng)選“最美掌燈人”，并給指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。根據(jù)各班學(xué)生的閱讀情況、閱讀效果，將各班學(xué)生在班級(jí)群里匯報(bào)的讀書(shū)情況（讀書(shū)截圖、閱讀視頻、讀書(shū)筆記，閱讀心得等）作為評(píng)比的重要內(nèi)容。
寒假閱讀活動(dòng)方案3
寒假即將來(lái)臨，XX區(qū)將開(kāi)展“博物閱知”寒假閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，讓全區(qū)中小學(xué)生、教師、家長(zhǎng)足不出戶就能觀文化遺產(chǎn)、游壯美山河、學(xué)傳統(tǒng)文化；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書(shū)寫(xiě)社會(huì)進(jìn)步與保護(hù)文物共同發(fā)展的美好畫(huà)卷，為寒假生活打開(kāi)一個(gè)別樣的空間。
一、活動(dòng)目的：
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
二、參加對(duì)象：
全校學(xué)生、家長(zhǎng)均可參加
三、活動(dòng)時(shí)間及具體安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月20日——2月17日
四、活動(dòng)平臺(tái)
活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)以“博物閱知”為主題，圍繞識(shí)“物”漂流、星“閱”起航、學(xué)以致“知”、“博”藝風(fēng)采四大板塊開(kāi)展，旨在引領(lǐng)學(xué)生了解文物背后深厚的文化底蘊(yùn)，以及所隱藏的意志和精神，傳承其文化精髓；正視一件件安靜無(wú)聲的'藏品的態(tài)度，掌握透過(guò)文物追溯歷史的思維方式；開(kāi)闊視野延伸領(lǐng)域，走進(jìn)源源不息的自然萬(wàn)物，找到探索這個(gè)世界的方式，體會(huì)到大自然的廣闊與神奇；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書(shū)寫(xiě)社會(huì)進(jìn)步與保護(hù)文物共同發(fā)展的美好畫(huà)卷。記憶不滅，文明永續(xù)。
活動(dòng)板塊：
1、識(shí)“物”漂流：國(guó)寶拼圖
2、星“閱”起航：學(xué)生閱讀&家長(zhǎng)閱讀
3、學(xué)以致“知”：博物知識(shí)&作家面對(duì)面
4、“博”藝風(fēng)采：主題創(chuàng)作分享&小組交流討論
六、活動(dòng)要求：
一內(nèi)容要求
1、選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}，并在題目設(shè)計(jì)上能體現(xiàn)智慧與匠心；
2、選材巧妙，結(jié)構(gòu)緊湊，思路清晰，層次分明；
3、真誠(chéng)寫(xiě)作，真摯感受生活，表現(xiàn)真情實(shí)感，表達(dá)真實(shí)自我；必須原創(chuàng)（否則視為無(wú)效）
4、語(yǔ)言流暢，修辭手法及語(yǔ)法使用恰當(dāng)；
5、體現(xiàn)思維能力，包括抽象思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等。
二發(fā)布要求
1、由家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)完成的作品，作品需標(biāo)明指導(dǎo)教師或指導(dǎo)家長(zhǎng)；
2、發(fā)布的作品應(yīng)與活動(dòng)主題相關(guān)，并嚴(yán)格遵守活動(dòng)平臺(tái)要求；（內(nèi)容健康，積極向上）
3、嚴(yán)格遵守發(fā)帖規(guī)則，文明用語(yǔ)；
4、不得使用在往期活動(dòng)中已發(fā)布或已評(píng)獎(jiǎng)的作品。
寒假閱讀活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，提升閱讀興趣，擴(kuò)大知識(shí)源，促進(jìn)終身發(fā)展;同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、參加人員
全校師生
四、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣借書(shū)香助我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月15日——20xx年2月6日
五、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，向家長(zhǎng)和老師推薦系列好書(shū)，開(kāi)展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書(shū)目，制作書(shū)寫(xiě)工整、圖文并茂的手抄報(bào)，記錄讀書(shū)心得體會(huì)。
3、每天讀二十分鐘以上的課外書(shū)，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)情況，結(jié)合開(kāi)展的.活動(dòng)全過(guò)程，評(píng)選“閱讀之星”和校級(jí)“書(shū)香家庭”。
5、在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
六、推薦閱讀書(shū)目
(一)學(xué)生閱讀書(shū)目
(二)教師閱讀書(shū)目
1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社
2、《第56號(hào)教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國(guó)城市出版社
3、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社
4、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社
5、《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》[美]帕克·帕爾默著/吳國(guó)珍等譯華東師范大學(xué)出版社
6、《故事里有你的夢(mèng)想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社
7、《毓老師說(shuō)大學(xué)》愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆講述、陳絅整理上海三聯(lián)書(shū)店20xx
8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社
9、《兒童心理學(xué)》[瑞士]J。皮亞杰、B。英海爾德著/吳福元譯商務(wù)印書(shū)館
10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書(shū)出版社
11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社
12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店
13、《夏山學(xué)校》(英)尼爾著，王克難譯南海出版公司
14、《情境教育的詩(shī)篇》李吉林著高等教育出版社
15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社
16、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社
17、《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社
18、《從優(yōu)秀教師到卓越教師》安奈特·布魯肖，托德·威特克爾著，范杰譯中國(guó)青年出版社
19、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社
20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社
寒假閱讀活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，加強(qiáng)課外讀物管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，突出學(xué)�！皶�(shū)香校園”特色，我校繼續(xù)開(kāi)展“我與書(shū)本比個(gè)頭”主題閱讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”建設(shè)，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍。
二、活動(dòng)目的
1、形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、使學(xué)生和家長(zhǎng)之間親子關(guān)系更融洽，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
3、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象
1—6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)要求
1、學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目自由選擇閱讀，也可選擇閱讀家長(zhǎng)推薦的'書(shū)目。
2、保證閱讀時(shí)間。1—2年級(jí)學(xué)生每天不少于20分鐘，3—6年級(jí)每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時(shí)間，制定讀書(shū)計(jì)劃。
3、做好讀書(shū)筆記。每周作兩次讀書(shū)筆記，摘錄好詞、好句，通過(guò)閱讀的所思所想，寫(xiě)讀后感或“好書(shū)推薦稿”，培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。
4、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)自己的興趣可以制作書(shū)簽、設(shè)計(jì)閱讀手抄報(bào)、錄制閱讀視頻等。
5、同學(xué)們可以每天在班級(jí)群進(jìn)行閱讀打卡。
備注：各班也可根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展個(gè)性化閱讀活動(dòng)并留存資料。
五、表彰優(yōu)秀
1、開(kāi)學(xué)后各班根據(jù)學(xué)生閱讀情況評(píng)選10名“書(shū)香少年”、兩個(gè)“書(shū)香家庭”，學(xué)校根據(jù)各班開(kāi)展情況每個(gè)年級(jí)評(píng)選出兩個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。
2、班級(jí)讀書(shū)展示：暫定四月份“世界讀書(shū)日”前后開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，各年級(jí)組選出一個(gè)有特色的班級(jí)展示。
讓我們用閱讀開(kāi)啟新的一年！每天堅(jiān)持讀書(shū)，一、二年級(jí)的小朋友們可以在爸爸媽媽的陪伴下感受讀書(shū)的樂(lè)趣；三至六年級(jí)的同學(xué)可以及時(shí)記錄心得或撰寫(xiě)讀后感，養(yǎng)成主動(dòng)積累的好習(xí)慣。在新年到來(lái)之際，愿孩子在好書(shū)的陪伴下，有全新突破，前途無(wú)量！
寒假閱讀活動(dòng)方案6
閱讀可以塑造高貴人格與美麗的靈魂，可以促進(jìn)人的.情感和審美，以及精神和思維的發(fā)展。本期的寒假閱讀活動(dòng)“博閱錦繡”旨在傳播中華民族文化，追溯傳統(tǒng)根源，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
（一）活動(dòng)主題
博閱錦繡——20xx年寒假星閱讀活動(dòng)
本次活動(dòng)旨在讓師生從經(jīng)典中汲取精神養(yǎng)料，在閱讀中了解民族文化。讓廣大師生在潛移默化中加深對(duì)社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)理念的認(rèn)知與自覺(jué)。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族文化交流與融合，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)放得更加絢爛多彩。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年1月16日——20xx年2月16日
�。ㄈ┗顒�(dòng)對(duì)象
學(xué)校全體熱愛(ài)閱讀的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)
�。ㄋ模┗顒�(dòng)平臺(tái)
電腦端：校園閱讀系統(tǒng)移動(dòng)端：超星學(xué)習(xí)通（掃維下載）
寒假閱讀活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、老師推薦我來(lái)看
（1）書(shū)目推薦：為有效推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，加快學(xué)生讀書(shū)進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦5本書(shū)目（其中必須有一本是外國(guó)文學(xué)作品），書(shū)目可參考期初下發(fā)的學(xué)校推薦書(shū)目、微信公眾賬號(hào)上發(fā)布的“20xx寒假書(shū)單”，要求寒假學(xué)生至少閱讀書(shū)目中的一本。
�。�2）電影推薦：各年級(jí)推薦5部?jī)?yōu)秀電影作品，要求學(xué)生至少觀看其中一部。
2、讀好書(shū)來(lái)品書(shū)香
（1）開(kāi)展“振華”杯寒假讀書(shū)征文比賽。請(qǐng)各年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀教師推薦書(shū)目，撰寫(xiě)讀后感，下學(xué)期初上每班上交5篇優(yōu)秀讀后感。
�。�2）開(kāi)展“振華”杯寒假觀影征文比賽，下學(xué)期初上每班上交1篇優(yōu)秀觀后感。
備注：低年級(jí)可以只寫(xiě)幾句話感悟，中高年級(jí)征文要求內(nèi)容具體、中心突出、語(yǔ)言通順、層次清楚。要寫(xiě)出真情實(shí)感，不能抄襲。
3、堅(jiān)持每日一練字
為提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，要求1—6年級(jí)學(xué)生，每人每天堅(jiān)持練字。
低年級(jí)以鉛筆字為主，中高年級(jí)以鋼筆字為主，下學(xué)期初每位學(xué)生至少提交5頁(yè)以上練字作業(yè)。期初每班提交10份優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行“振華”杯寒假小書(shū)法家評(píng)選。課外學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的`學(xué)生，期初還可提交一份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選，人數(shù)不限。
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施
上述三個(gè)活動(dòng)，均會(huì)在期初進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行證書(shū)、獎(jiǎng)品的頒發(fā)，除學(xué)生塊面的獎(jiǎng)項(xiàng)外，還將產(chǎn)生“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。優(yōu)秀作品還將在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，或推送無(wú)錫市教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)表。請(qǐng)老師們根據(jù)上述活動(dòng)方案，針對(duì)不同的年級(jí)、班級(jí)學(xué)情進(jìn)一步完善方案、細(xì)化指導(dǎo)，還可以在各班QQ群中組織學(xué)生展開(kāi)討論，分享所得，爭(zhēng)取讓學(xué)生讀有所獲，觀有所感，書(shū)有所進(jìn)。
寒假閱讀活動(dòng)方案8
孩子們，沒(méi)有一座高山無(wú)法逾越，沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去。能讓我們把春天來(lái)臨前這段寒冷的日子過(guò)的活色生香、有情有趣的，那一定是閱讀。即將來(lái)臨的快樂(lè)寒假，對(duì)于我們而言，是一段不為考試只為閱讀的美好日子，讓我們走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)一串串有魔法的故事，播種下對(duì)家、對(duì)溫暖、對(duì)友誼、對(duì)幸福和對(duì)美好生活的希望，以對(duì)抗寒冷、困難和疾病，迎接美好的春天吧。
一、活動(dòng)安排
1、朗朗晨誦
最美唯有讀書(shū)聲。提倡同學(xué)們假期中每天都堅(jiān)持“晨誦”，用“晨誦”開(kāi)啟美好的一天。晨誦的內(nèi)容可溫習(xí)本學(xué)期在校誦讀的課文內(nèi)容、《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》中的經(jīng)典片段，亦可誦讀優(yōu)秀的古詩(shī)詞、小古文、童謠、童詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)等，爭(zhēng)取假期中每人新背10首左右，養(yǎng)成“晨起即誦”的好習(xí)慣。“幼學(xué)如漆”，少年時(shí)期所記憶的經(jīng)典詩(shī)文，會(huì)為孩子們的一生打下厚重的人文底色。天天大聲朗讀，是培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感和口頭表達(dá)能力的“童子功”。
2、美美午讀
養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。要求學(xué)生讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。可參考教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的“中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄”，以及統(tǒng)編教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目，結(jié)合孩子閱讀興趣選擇整本書(shū)閱讀。各年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師亦可根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目。
學(xué)生在假期開(kāi)始即要制定詳細(xì)的假期讀書(shū)計(jì)劃，制作讀書(shū)記錄單，每天午后堅(jiān)持自主閱讀1小時(shí)左右，同時(shí)提倡親子共讀、班級(jí)共讀、師生共讀，形成“好書(shū)共享，好文共賞”的良好氛圍。寒假中每人至少閱讀3本書(shū)，可以囫圇吞棗、不求甚解地粗讀和略讀多本；也要有計(jì)劃、有目的地精讀和細(xì)讀至少一本。
3、默默暮省
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，三至六年級(jí)學(xué)生要做適量的讀書(shū)筆記，或用思維導(dǎo)圖、或?qū)懽x書(shū)心得、或作讀書(shū)記錄卡。各年級(jí)爭(zhēng)取開(kāi)展一次“共讀共寫(xiě)”活動(dòng)。一二年級(jí)學(xué)生可隨興趣進(jìn)行讀寫(xiě)繪或誦寫(xiě)講。寒假也是讀自然、社會(huì)這本“無(wú)字大書(shū)”的最佳時(shí)期，“春節(jié)”是在“生活中學(xué)習(xí)”的最佳時(shí)節(jié)，我們要多觀察、多請(qǐng)教，去了解探求書(shū)本之外的世界，培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng)，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多與鄉(xiāng)賢前輩交流，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧，并養(yǎng)成將自己的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)的好習(xí)慣。
“閱讀是一個(gè)家庭成本最低的投資”。老師、家長(zhǎng)（孩子的`第一任老師）要身體力行，做孩子讀書(shū)的表率。老師要自覺(jué)、主動(dòng)地閱讀，樹(shù)立“閱讀立身”的理念，在推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)的同時(shí)，發(fā)揮師者的優(yōu)勢(shì)與作用，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，以教師讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，以學(xué)生的讀書(shū)促進(jìn)家庭讀書(shū)，以家庭的讀書(shū)共同推動(dòng)全民閱讀的深入開(kāi)展。
二、展示評(píng)價(jià)
�。�1）各班可通過(guò)“三小讀書(shū)會(huì)”、學(xué)習(xí)通app等線上平臺(tái)及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀和學(xué)生自主閱讀進(jìn)度，了解掌握優(yōu)秀閱讀案例，對(duì)閱讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行宣傳。
�。�2）下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各班級(jí)采取舉辦展覽、讀書(shū)交流會(huì)等形式，開(kāi)展班級(jí)閱讀交流展示活動(dòng)，以評(píng)價(jià)假期閱讀過(guò)程，深化閱讀體會(huì)，鞏固閱讀成果。
（3）開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織開(kāi)展居家閱讀成果展，對(duì)表現(xiàn)突出的“居家閱讀小書(shū)星”、最美書(shū)香家庭等予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子們，心有多大，世界就有多大。在這個(gè)寒假，在你漸漸長(zhǎng)大的每一寸光陰里，我們將一起翻閱，讓日子變得有書(shū)香；一起跋涉，讓生活變得有趣味；一起取暖，讓新年也變得故事悠遠(yuǎn)。從今天開(kāi)始，請(qǐng)你翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們一起起航吧！
寒假閱讀活動(dòng)方案9
為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，讓師生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，阜寧縣合利中心小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開(kāi)展“浸潤(rùn)書(shū)香，悅讀迎春”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使師生形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)師生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、參與對(duì)象：
全校師生及家長(zhǎng)。
三、閱讀書(shū)目：
見(jiàn)文末。
四、活動(dòng)安排：
1、打造我的小書(shū)架（小書(shū)桌）。
將自己的書(shū)架整理干凈，書(shū)籍分類擺放。用自己的壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)兩本合適的'書(shū)籍充實(shí)自己的書(shū)架。
2、尋找我的讀書(shū)伙伴。
建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書(shū)計(jì)劃。
結(jié)合實(shí)際，制定出自己的讀書(shū)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。每天讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。具體格式可根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、涂色、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。（寫(xiě)清讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等）
4完成我的閱讀、練字打卡。
及時(shí)在班級(jí)群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時(shí)間，及時(shí)在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫(xiě)我的讀書(shū)筆記。
堅(jiān)持每次閱讀都撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀一本書(shū)至少寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級(jí)：制作好書(shū)推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三四年級(jí)：制作閱讀手抄報(bào)，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
五六年級(jí)：制作整本書(shū)思維導(dǎo)圖，標(biāo)題根據(jù)書(shū)目自擬，做到精致美觀、圖文并茂。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、于1月12日前完成讀書(shū)計(jì)劃，并拍照發(fā)在群里，由各班語(yǔ)文老師初選，學(xué)校評(píng)審組復(fù)選，挑出合理、精致、有特色的讀書(shū)計(jì)劃，展示在學(xué)校公眾號(hào)上，開(kāi)學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
2、開(kāi)學(xué)前三天評(píng)比出打卡小能手，即每天都在群里按時(shí)閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開(kāi)學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。對(duì)于每天堅(jiān)持打卡親子閱讀、家長(zhǎng)閱讀的同學(xué)，授予書(shū)香家庭稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
3、開(kāi)學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果（好書(shū)推薦卡、手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得）評(píng)比及展示，教師讀書(shū)筆記評(píng)比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
4、開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后繼續(xù)舉行“勤思善講我最棒”第二期，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書(shū)目上臺(tái)演講，評(píng)選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
寒假閱讀活動(dòng)方案10
活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┳灾鏖喿x
依托活動(dòng)平臺(tái)上要求的任務(wù)書(shū)目購(gòu)買(mǎi)或借閱圖書(shū)（亦可陪同在線閱讀）。
（二）地圖闖關(guān)
地圖闖關(guān)分為測(cè)評(píng)檢驗(yàn)、知識(shí)答題及創(chuàng)作分享三個(gè)部分。
測(cè)評(píng)檢驗(yàn)：學(xué)生閱讀完圖書(shū)后可在線上參與測(cè)評(píng)，每個(gè)組別分別對(duì)應(yīng)6本圖書(shū)（3本必讀+3本選讀），每本圖書(shū)通過(guò)測(cè)評(píng)且正確率在60%及以上可點(diǎn)亮不同的主題徽章，點(diǎn)亮三個(gè)必讀圖書(shū)對(duì)應(yīng)的徽章后即可兌換電子證書(shū)。
知識(shí)答題：參與挑戰(zhàn)任務(wù)中的.民族知識(shí)答題，答題正確即可點(diǎn)亮小星星，民族知識(shí)答題每天只有一次機(jī)會(huì)。
創(chuàng)作分享：學(xué)生完成每本圖書(shū)答題后進(jìn)入創(chuàng)作板塊，分享與活動(dòng)書(shū)目、活動(dòng)主題相關(guān)的原創(chuàng)作品，發(fā)布成功即完成此本書(shū)閱讀任務(wù)。所有作品均可配上相關(guān)的圖片、音頻、視頻等附件，作品形式可參考：
1-2年級(jí)：創(chuàng)作與主題相關(guān)的繪畫(huà)，與家長(zhǎng)一起制作創(chuàng)意書(shū)簽等。1-2年級(jí)學(xué)生建議開(kāi)展親子閱讀，可將親子閱讀時(shí)光進(jìn)行記錄上傳；
3-4年級(jí)：制作與主題相關(guān)的手抄報(bào)，創(chuàng)作故事新編、續(xù)寫(xiě)等；
5-6年級(jí)：創(chuàng)作與活動(dòng)書(shū)目相關(guān)的讀后感，繪制思維導(dǎo)圖等。
�。ㄈ┐蚩ń涣�
學(xué)生參加21天詩(shī)詞打卡，朗誦上傳音頻即打卡成功，還可發(fā)布自己創(chuàng)作的詩(shī)詞；教師及家長(zhǎng)可選擇參加21天《愛(ài)的教育》共讀打卡，跟隨四川大學(xué)劉教授導(dǎo)讀，共同品味經(jīng)典，感悟童書(shū)魅力。
�。ㄋ模┲黝}分享
本期星閱讀線上主題分享可選取多個(gè)符合主題的話題進(jìn)行發(fā)布，文體、風(fēng)格、格式、內(nèi)容、篇幅不限，作品主題包括：
1.介紹各民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；
2.創(chuàng)作與民族團(tuán)結(jié)、民族融合相關(guān)詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等；
3.介紹家鄉(xiāng)的民族傳統(tǒng)文化、民居民俗、語(yǔ)言服飾等；
4.嘗試做一件有利于民族團(tuán)結(jié)、文化傳承的事，如民俗剪紙、竹編、刺繡等手工藝品。
均可以用說(shuō)明介紹式或?qū)嵺`操作式文字、照片、圖畫(huà)、音視頻等，進(jìn)行創(chuàng)作。
（六）評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)結(jié)束兩周后，星閱讀活動(dòng)組委會(huì)將在校園閱讀系統(tǒng)微信公眾號(hào)及小組討論區(qū)公示獲獎(jiǎng)名單。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織對(duì)優(yōu)秀的閱讀個(gè)人和班級(jí)、家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
寒假閱讀活動(dòng)方案11
因本次寒假時(shí)間較長(zhǎng)，為充分利用時(shí)間，把閱讀工作堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)抓出成果，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作，開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，特制訂本方案，請(qǐng)各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富暑假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生假期文化生活，深化我�！罢緯�(shū)閱讀”活動(dòng)的落實(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，倡導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、書(shū)香馥郁的'假期。經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展全校學(xué)生“書(shū)香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書(shū)系列活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品予以表彰。
三、活動(dòng)主題
書(shū)香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
五、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
六、具體活動(dòng)措施及要求
活動(dòng)一：制作閱讀畫(huà)報(bào)
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)二：做閱讀筆記
參與對(duì)象：3-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)三：讀后感
參與對(duì)象：5-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，完成評(píng)比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。
活動(dòng)具體要求：
1.教育局為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書(shū)目(目錄附后)，同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書(shū)1小時(shí)，并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計(jì)，作為開(kāi)學(xué)后“閱讀小明星”的評(píng)選條件之一。
2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書(shū)目”的基礎(chǔ)上選購(gòu)寒假“推薦書(shū)目”，自主自愿購(gòu)買(mǎi)，獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書(shū)。
七、給家長(zhǎng)的建議
1.建立一個(gè)家庭書(shū)架。多陪孩子逛逛書(shū)店，精心選購(gòu)圖書(shū)。
2.制訂一份讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書(shū)計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)1小時(shí)，輕松閱讀，快樂(lè)閱讀。
3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書(shū)，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
寒假閱讀活動(dòng)方案12
指導(dǎo)思想
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們了解歷史和認(rèn)識(shí)世界的一扇窗口。讀書(shū)可以擴(kuò)充知識(shí)，讀書(shū)可以陶冶性情，讀書(shū)可以提升品味，讀書(shū)是傳承民族文化的有效途徑，是汲取-精華的'良好學(xué)習(xí)方式。寒假即將來(lái)臨，為了豐富學(xué)生的假期生活，讓全體同學(xué)遨游在書(shū)海中，使整個(gè)寒假過(guò)得更有意義，學(xué)校在寒假期間開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，收獲未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)目的
此次閱讀活動(dòng)以讀書(shū)為載體，讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，形成讀書(shū)的熱潮，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”。鼓勵(lì)學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)等資源讀書(shū)（鼓勵(lì)創(chuàng)建“書(shū)香家庭”，擁有家庭小書(shū)房）。
活動(dòng)主題
閱讀經(jīng)典，收獲未來(lái)
活動(dòng)對(duì)象
本校全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：推薦好書(shū)，自由選讀
為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍，特向?qū)W生推薦以下閱讀書(shū)目（人民日?qǐng)?bào)刊登近700位名師推薦的部分書(shū)單），學(xué)生根據(jù)自主選擇1-2本書(shū)進(jìn)行閱讀。
第二階段：閱讀經(jīng)典，歡度寒假
1、讀書(shū)做筆記（三至六年級(jí)學(xué)生）
準(zhǔn)備“采蜜本”。正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，每個(gè)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句或新知識(shí)，新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。（3-4年級(jí)不少于4篇；5-6年級(jí)不少于6篇）
2、激情推好書(shū)（全體學(xué)生）
推薦一本自己最喜歡的書(shū)，寫(xiě)下薦書(shū)理由，自行設(shè)計(jì)制成一張“好書(shū)推薦卡”。一二年級(jí)學(xué)生1-2句話；三至六年級(jí)學(xué)生50字以內(nèi)。文檔格式：采用Word文檔，A4紙，頁(yè)邊距20mm；頁(yè)面布局：上半部分貼上作者讀書(shū)時(shí)的美照，下半部分為薦書(shū)理由。字體字號(hào)：小三號(hào)宋體；作者姓名、學(xué)校、班級(jí)標(biāo)注在標(biāo)題下方，聯(lián)系方式留在作品末尾。
第三階段：成果展示，盡顯風(fēng)采
相關(guān)時(shí)間點(diǎn)安排：
1、開(kāi)學(xué)后第一周（xx月xx日-xx月xx日），學(xué)生將課外閱讀“采蜜本”和“好書(shū)推薦卡”交給語(yǔ)文老師，先進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。
2、xx月xx日-xx月xx日，各班將評(píng)出的“好書(shū)推薦卡”交學(xué)校教導(dǎo)處。（每班5份，同時(shí)提交電子稿。）
3、xx月xx日-xx月xx日，校級(jí)評(píng)比，頒獎(jiǎng)。
4、選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。
寒假閱讀活動(dòng)方案13
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，開(kāi)拓知識(shí)視野，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而提高審美情趣和人文修養(yǎng)。我校特制訂鳳師附中寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
四、參加人員
七、八、九年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月4日--2月10日
六、活動(dòng)措施及要求
閱讀階段：20xx年元月4日--2月5日
1.假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1--2本書(shū)籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的.書(shū)籍(推薦書(shū)目附后)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2.要求每位學(xué)生每天安排30分鐘以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3.寫(xiě)好讀書(shū)筆記。每位同學(xué)在閱讀過(guò)程中把感受、收獲等記錄下來(lái)，通過(guò)微信群等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。
展示階段(20xx年2月6日—2月10日):
1.以班為單位舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。
2.每位同學(xué)撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得在班內(nèi)交流展評(píng)。
3.每班推薦五篇優(yōu)秀讀書(shū)心得參與學(xué)校交流評(píng)選。
同學(xué)們，為你個(gè)性的靈魂讀書(shū)吧，為你值得期待的未來(lái)讀書(shū)吧！加油，少年！
寒假閱讀活動(dòng)方案14
為提高學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，豐富學(xué)生寒假生活，激發(fā)學(xué)生閱讀積極性，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防疫情、遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、愛(ài)上讀書(shū)、多讀好書(shū)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而豐富的寒假，現(xiàn)決定開(kāi)展“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)。圖片
一、指導(dǎo)思想：
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好氛圍，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用語(yǔ)言的能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對(duì)象：
七、八、九年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
2023年寒假
四、活動(dòng)口號(hào)：
1.我讀書(shū)，我快樂(lè)
2.告別網(wǎng)絡(luò)，與書(shū)本為友
3.與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行
五、活動(dòng)措施：
1.各班班主任和語(yǔ)文教師為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際情況、年級(jí)推介讀書(shū)目錄，學(xué)生制訂自己寒假讀書(shū)計(jì)劃表，堅(jiān)持每日閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。在寒假期間每位學(xué)生按時(shí)按量完成讀書(shū)任務(wù)，學(xué)有余力的同學(xué)可以根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，但至少每位同學(xué)都要精讀老師布置的'中學(xué)生必讀名著。
2.各班班主任牽頭，確定學(xué)生擬定導(dǎo)讀單，完成閱讀任務(wù)，實(shí)時(shí)監(jiān)督，本班學(xué)生讀書(shū)情況。
3.圍繞推薦書(shū)目，各班進(jìn)行豐富的主題閱讀活動(dòng)，教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，做好孩子的讀書(shū)伙伴，交流讀書(shū)心得、體會(huì)，形成文章，開(kāi)學(xué)后先班級(jí)內(nèi)評(píng)選，擇優(yōu)推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比展示。
4.寒假閱讀分享安排
六、活動(dòng)總結(jié)。
1.以班為單位舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。
2.每位同學(xué)撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得在班內(nèi)交流展評(píng)。
3.每班推薦四篇優(yōu)秀讀書(shū)心得參與學(xué)校交流評(píng)選。
4.結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)有人數(shù)，每年級(jí)確定1至2個(gè)優(yōu)秀組織集體。
寒假閱讀活動(dòng)方案15
所有年段都參加“博物閱知20xx年寒假星閱讀活動(dòng)”詳情見(jiàn)學(xué)校公眾號(hào)
一、“虎虎生威故事大王”
一年級(jí)
[活動(dòng)意義
為了激發(fā)一年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力，營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的語(yǔ)言氛圍，我們通過(guò)“虎虎生威故事大王”活動(dòng)讓孩子從中體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。
[活動(dòng)準(zhǔn)備
讓爸爸媽媽準(zhǔn)備繪本故事或者睡前故事進(jìn)行講故事練習(xí)，也可以準(zhǔn)備相關(guān)的道具和音樂(lè)。
[活動(dòng)過(guò)程
1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的參賽故事進(jìn)行篩選和指導(dǎo)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、表情動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。
3、家長(zhǎng)利用微信進(jìn)行講故事錄制，錄制后發(fā)到班級(jí)微信進(jìn)行交流展示。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)
開(kāi)學(xué)后，我們將在班級(jí)舉行故事大王比賽，評(píng)選出“虎虎生威故事大王”。
二、讓想象力飛起來(lái)——自制繪本
二年級(jí)
[活動(dòng)背景
閱讀故事，學(xué)習(xí)從封面獲取信息，知道了一本書(shū)封面會(huì)有作者、繪者、出版社等一些信息。展開(kāi)想象自制繪本”主題活動(dòng)。
[活動(dòng)意義
“繪本”是一種適合低年級(jí)閱讀的圖畫(huà)書(shū)，它通過(guò)繪畫(huà)和文字兩種媒介，表達(dá)出一種特定情感和主題。從“做一本書(shū)”開(kāi)始，可增強(qiáng)學(xué)生成就感和閱讀的愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生從小喜歡讀書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。
[活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備A4打印紙（根據(jù)學(xué)生喜好，也可選擇不同顏色的紙）。
2、準(zhǔn)備繩子或訂書(shū)機(jī)。
3、準(zhǔn)備鉛筆、彩筆等若干。
[活動(dòng)過(guò)程
（一）閱讀寒假推薦書(shū)目
�。ǘ⿵拈喿x的書(shū)目中選取任意一個(gè)喜歡的童話故事進(jìn)行大膽改編，創(chuàng)作，寫(xiě)清楚結(jié)局是什么。
�。ㄈ┯貌噬獳4卡紙制作，繪本封面、插圖學(xué)生自己完成，注意圖文并茂。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)
小書(shū)展覽，互相閱讀：開(kāi)學(xué)后，學(xué)生上交自制的繪本并在班級(jí)進(jìn)行展示。學(xué)生拿著繪本進(jìn)行故事分享，根據(jù)繪本精美度、故事的趣味性和孩子的表現(xiàn)力等評(píng)選出“創(chuàng)意封面王”“創(chuàng)意內(nèi)容獎(jiǎng)”“故事金話筒”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、家族飛花令
三、四、五、六年級(jí)
[活動(dòng)意義
中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，詩(shī)詞是我們民族的文化精髓。讓我們閱讀古詩(shī)詞，感受古詩(shī)詞獨(dú)有的魅力和樂(lè)趣，提高審美情趣。
[活動(dòng)準(zhǔn)備
家庭成員事先搜集并背誦帶有“月”“山”“河”“花”等字眼的詩(shī)句，也可家庭成員商量著再定幾個(gè)主題進(jìn)行準(zhǔn)備。
[活動(dòng)過(guò)程
1、兩兩對(duì)決，輪流在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誦出一句含有主題字眼的詩(shī)句，詩(shī)句不可重復(fù)。
2、通過(guò)小組賽推出決賽選手，決出“家庭詩(shī)詞達(dá)人”。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)
開(kāi)學(xué)后，在班級(jí)舉行班級(jí)飛花令，賽出“班級(jí)詩(shī)詞之星”。
四、爭(zhēng)做小小邏輯師
三、四年級(jí)
[活動(dòng)意義
1、利用思維導(dǎo)圖，梳理故事內(nèi)容。
2、在探究式活動(dòng)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)意實(shí)踐能力、發(fā)散思維。有效增加親子間的互動(dòng)，提升合作能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備
與家長(zhǎng)選擇共讀書(shū)目，做好閱讀時(shí)間規(guī)劃，保障每日親子閱讀時(shí)間。
[活動(dòng)過(guò)程
同學(xué)們，俗話說(shuō)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)共讀一本書(shū)，在閱讀的過(guò)程中可以做批注，也可以多跟家長(zhǎng)交流自身想法。閱讀完書(shū)籍后，合理設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖。
1、請(qǐng)和家長(zhǎng)討論選擇一個(gè)角度，如挑一個(gè)經(jīng)典篇章、人物特點(diǎn)、事件發(fā)展、好詞好句等。
2、制作要求：A4紙，版面干凈整潔，色彩鮮艷。制作過(guò)程（或閱讀過(guò)程）可拍照發(fā)至班群。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、開(kāi)學(xué)后舉行“思維導(dǎo)圖故事”交流會(huì)，分享自己在活動(dòng)過(guò)程中的感受和收獲。
2、開(kāi)學(xué)班級(jí)展示，擇優(yōu)校園內(nèi)上墻，評(píng)選“小小邏輯師”。
五、走進(jìn)西游記
五、六年級(jí)
[活動(dòng)意義
在四大古典名著中，《西游記》是最受青少年喜愛(ài)的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)，孫悟空、豬八戒、唐僧……那一個(gè)個(gè)栩栩如生的`人物、引人入勝的故事真是讓人喜愛(ài)不已。寒假正是孩子們閱讀的大好時(shí)機(jī)，班級(jí)學(xué)生共讀《西游記》這本書(shū)，了解名著的主要內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、表演能力及能夠全面、客觀的分析能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備
購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍
[活動(dòng)過(guò)程
1、盤(pán)點(diǎn)自己的讀書(shū)收獲，以“走近西游記”為主題做一份手抄報(bào)。自定標(biāo)題，內(nèi)容豐富，圖文并茂。
2、選出書(shū)中你最喜歡的、最想向大家推薦的小故事1-2個(gè)，用自己喜歡的方式，如讀故事、講故事、演故事等，錄成視頻在班級(jí)微信群分享。
3、根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容出2—3道有意思的題目考考大家，把題目寫(xiě)在本子上，開(kāi)學(xué)后上交給老師，匯總成知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)。
4、說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)人物及理由，把自己的想法記錄在摘抄本上，也可以通過(guò)音頻的方式，把自己的想法在班級(jí)微信群里與同學(xué)一起分享。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
2、開(kāi)學(xué)后，舉行“共話西游”讀書(shū)分享會(huì)及讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
【寒假閱讀活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
寒假閱讀活動(dòng)方案01-13
小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案（通用5篇）01-31
閱讀活動(dòng)方案04-07
寒假學(xué)生閱讀方案（精選14篇）01-19
社區(qū)閱讀活動(dòng)方案08-31
小學(xué)閱讀活動(dòng)方案09-16