學校中層領導的工作鑒定

　　作為學校中層領導主要負責安保工作的我，在校的這一年來我本著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，工作在這一年里面取得了一定的成績，下面我對本學期的工作做以下鑒定：

　　一、進一步加大教育力度

　　我們把安全教育作為學校教育教學工作的重要組成部分，納入學校的工作計劃，使之與學校的其他工作同部署、同實施、同考評。結合全國中小學生“安全教育日”積極組織開展形式多樣的學校安全教育活動。各校通過校會、班會、少先隊等活動，以及講座、掛圖、競賽、手抄報、校園廣播等形式開展生動活潑的安全宣傳教育。聘請了公安、邊防、衛(wèi)生等部門的同志到校開展法律知識、交通安全知識、自我安全防范知識講座，增強了廣大師生和家長的法制意識和自我保護意識。我們把心理健康教育作為學校創(chuàng)安工作的一個抓手，創(chuàng)設了“悄悄話信箱”、“舒心屋”等心理教育活動形式，指派有經(jīng)驗的教師開展心理健康等方面的咨詢活動，促進青少年良好心理的形成，提高青少年學生的安全防范意識和能力。

　　二、文明團結修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”

　　三、切實加強組織領導

　　落實崗位責任。學校領導把加強學校安全管理工作作為學校安全工作的重點來抓，將“確保全體師生的人身安全”作為學校工作的重要目標，強化安全工作責任制，切實落實各項安全防范措施，嚴防各種特、重大安全事故的發(fā)生。認真落實校園安全工作中學校一把手負責制，明確校長為校園安全的第一責任人。明確一名校級領導具體負責學校安全管理工作，并要求根據(jù)新的形勢進一步明確和充實學校各工作崗位責任的內容，將安全責任逐條細化，分解落實到每一個人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，使全體教職工都能自覺承擔起保護學生安全的責任。

　　作為一名學校的領導干部，特別是負責安全著一部分工作，對學生人生安全有至關重要的作為，更是為同學們提供良好的學習、生活環(huán)境有最直接的責任，一個學期的工作，取得成績的同時也存在一定的缺點，今后我將更努力做到無愧于一個人民教師，共產黨員的光榮稱號，無愧于學校領導所委托的重任.

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