教師實習自我鑒定范文匯編十篇
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教師實習自我鑒定10篇，歡迎閱讀與收藏。
教師實習自我鑒定 篇1
做一個老師是我長久以來一直的目標，所以在大學時我也就選擇了相關的專業(yè)，并且考取了教師資格證，而在這次實習中我終于成為了一名正式的實習老師。這次的實習生活給了我很大的感悟，讓我明白了真正一個老師的工作情況是什么樣的，和我想象中的有著什么樣的差別�？偟膩碚f這次的實習生活確實讓我感覺十分的開心，一個是完成了自己多年來的目標。另一個也是因為自己做對了決定，別的不說，起碼我自己非常喜歡這份職業(yè)，也喜歡這種教書育人的感覺。我也為自己的職業(yè)感到自豪，畢竟我現(xiàn)在所帶的都是祖國未來的花朵，我需要為他們施上肥料，幫助他們茁壯成長。這六個月的實習我也確實是這么做的，也經歷了不少的苦楚和磨難，下面就我這段時間的表現(xiàn)進行一番自我鑒定：
一、思想上
作為一個老師在這一方面上我從未有過任何的動搖，因為我知道作為老師的我，不僅僅只是傳授知識給同學們，更是要告訴他們一種精神，一種中華民族傳承五千年的靈魂，要讓他們明白他們現(xiàn)在所體驗到的一切都是因為祖輩的人用他們的血肉為我們換來的。這就是有關孩子的三觀養(yǎng)成，每個人的思想都是不一樣的，你不可能去進行操控，只能夠讓他們盡量的'往好的那一方面走，而這樣也能夠讓同學們擁有明辨是非的能力，有著清醒的大腦，和靈活的邏輯。這樣對孩子們的成長也是有著很大的幫助的，我相信我是能夠做到這種程度的，就算現(xiàn)在有些勉強，但是慢慢的努力下去肯定是可以的。
二、工作上
在這一點上我覺得我已經付出了自己的全部努力，在上課時認真仔細的講課，爭取讓每個同學都參與到整個課堂的互動里來，也會注意有沒有同學分心，督促同學們聽課。在課余時間我也是在備課，為自己將要上的課程做好充足的準備，好讓自己在上課時能夠講述的更加通俗易懂。而每隔一個月也就會對自己的工作情況進行一番總結，找到自己工作中疏忽遺漏的點，讓自己能夠把這一點補全，爭取做一個完美的老師。雖然知道想要成為一個完人是不可能的事情，但是這樣的方法也能夠讓我的缺點越來越少，而這樣我也能夠變得更加的優(yōu)秀�，F(xiàn)在實習雖然要結束了，但我想我的教師生涯才剛剛開始，我期待著我的未來。
教師實習自我鑒定 篇2
迎來自己的實習工作，我的內心也是無比的激動和興奮的，但是也存在著很大的擔憂，畢竟自己之前也是學生，現(xiàn)在突然變成了一名老師，內心也有很大的反差和不適應，所以當我進入到小學的校園的時候，自己的內心是復雜的，我也帶著自己的復雜的情緒成為了一名小學的實習老師，開始了自己的實習工作。
在自己實習的這段時間里，我也遇到了各種各樣的事情，也在處理學生的各種問題以及自己工作上的各種問題的過程當中，積攢了很多的經驗，也得到了很多的成長，我也順利的從學生到老師的轉變，短短的實習期也讓我全方面的體會到了教學的酸甜苦辣，在工作的過程的當中，我也曾感到困惑，感到失望，也對未來充滿了希望和向往，無論是遇到了什么樣的`事情，也不管過去的幾個月時間里，自己的工作情況怎樣，至少在現(xiàn)在這個時候，我也從來沒有后悔自己的選擇，沒有任何的后悔自己成為了一名教師，反之，我也很榮幸自己成為了一名教師，可以通過自己的努力去帶給學生更多的知識，用心的為他們成長而付出自己的力量，所以不管未來將會遇到多么艱難的問題或是挑戰(zhàn)，我都一定會堅守在自己的工作崗位，用自己的方式去帶給學生更多。
剛開始教學的時候，因為自己太過于年輕，所以在課堂上也沒有太大的威懾力，自己在學生面前也沒有很大的威信，加上自己所面對的是小學生，正是喜歡玩鬧的時候，所以很多的時候，自己的課堂都感到有些無奈，不能很好的去管理好他們也一度讓自己感到受挫和失敗，但是慢慢的，通過學校的同事們的幫助，我也很好的適應了自己在學校的工作，也更加的懂得了自己在課堂上應該要注意的事情，以及通過其他老師和班主任的協(xié)助，我也慢慢的建立起了自己的威信，有時候班上的學生搗蛋調皮的時候，我也會用自己的方式，和他們像是朋友一樣去交流和溝通，耐心的指出他們的錯誤，也讓他們意識到自己的錯誤，然后慢慢的指引他們去改正，所以經過自己的努力和真心的對待，現(xiàn)在我也是一個在課堂上受人尊重的教師，在課外可以很好的和學生交往溝通的他們的朋友。
通過這段時間的實習，我不僅僅學會到了自己在工作上的注意事項，也更好的提高了自身的教學能力，我也可以獨立的去完成教學任務和學校的工作，未來我也會繼續(xù)加油努力，去做好一名教師所應該要做好的每一件事情。
教師實習自我鑒定 篇3
光陰荏苒，一年的實習期馬上就要結束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的經驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。
一．樹立良好的教師形象，迅速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
作為一個新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能及時的掌握學生的動態(tài)，制定出相應的教育措施，并能根據每個同學不同的性格特征，因材施教。
在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
二．不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本領。
作為一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面。所以作為一名新教師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。
1） 走出去
在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。
2）請進來
同時，還要積極的把自己的同事請進來，讓他們來到自己的課堂進行指導，讓老教師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應的措施，改正自己的缺點，彌補自身的不足
2） 練好基本功
備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時做好備課的工作，積極的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。
通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調動了學生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意逐步的引導學生思考，采用科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思考問題。
三．以身作則，勤勞工作
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學，經行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài)。
學會了觀察學生的思想動態(tài)，及時掌握每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內進行輔導，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關愛，對于他們的不良的習慣，我們做到及時的糾正，長期的監(jiān)督，努力的'把我們的同學培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才。
四．通過持續(xù)的努力，取得了驕人的成績。
在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
20xx.10.15學校開展的月餅盒回收活動中，全班月餅盒回收數(shù)量在全校十八個班級中位列第一名
20xx.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績。
20xx.11.12全�；@球比賽，全校十八個班級獲得冠軍。
20xx.12.23黑板報評比全校第二名。
20xx.12.29全校運動會年級第三名。
20xx.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。
20xx—20xx年第一學期期末考試全班平均成績年級第一。
20xx為雪災捐款捐款額度全級第二
20xx.3黑板報評比全校第二名
能夠取得優(yōu)異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。
教師實習自我鑒定 篇4
前段時間的教育實習讓我在工作中提升了自身的教學水平，無論是指導老師的幫助還是班上學生的配合都讓我十分重視這份教學的機會，實際上越是認真對待實習期間的教學工作越是能夠明白自身能力的不足，所以在即將結束實習工作的時候我對這段時間的表現(xiàn)進行了自我分析以便于改進教學能力的不足。
思想方面能夠牢記自己在教學工作中的使命并向優(yōu)秀的老師進行學習，畢竟是以實習生的身份教導初中學生自然要保持小心謹慎的作風，既要注重自身的'教師形象也要在教學工作中有所成就才行，當我選擇從事教師職業(yè)的時候便能夠感受到肩上職責的重要性自然不會出現(xiàn)任何的懈怠，而且我在做好教學工作的同時也注重思想道德的建設從而改善了自身的教學水平，無論是實習期間的教研活動還是對教學工作的探討都讓我參與其中并學到了許多實用的知識，只不過在進行備課的時候也會讓我對教學工作的展開感到有些困擾，因此我依舊需要加強思想方面的建設從而提升自身對教學工作的積極性。
工作方面則注重教學技巧的運用以便于提升班上學生的學習熱情，畢竟對于數(shù)學這類注重理論性的學科來說很難讓部分學生提起興趣，再加上審題不夠仔細的緣故導致學生在考試之中的表現(xiàn)并不理想，因此我收集了許多重要的題型并編制成試卷從而在班上展開測驗，通過對試題的批改與講解讓學生明白自身在學習數(shù)學過程中存在的不足，而且我也要求學生建立了錯題本以便于將對錯題的分析記錄在本子上進行復習，除此之外我還通過網絡課件的制作從而在數(shù)學教學工作中極大地提升了學生的學習興趣。
生活方面加強與其他數(shù)學教師間的交流以便于發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中的不足，作為實習生應當明白自己在教學技巧的運用以及工作經驗的積累是遠遠不如老教師的，因此我在做好教學工作的同時也通過自身的請教獲得了同事們的認可，畢竟作為好學的老師自然也能夠認真對待教學工作以及班上的學生，而且建立良好的人脈也能夠在教學工作中遇到困難的時候方便請教其他教師。
這次實習讓我明白自己在數(shù)學教學工作中存在著不少需要改進的地方，再加上與學生間的相處需要花費不少心思自然要更加重視才行，但不可否認的是這次在xx中學的實習教學讓我對初中階段的數(shù)學科目有了更多的理解，因此我會牢記實習期間總結的經驗以便于在后續(xù)的教學工作中擁有更多發(fā)展的空間。
教師實習自我鑒定 篇5
大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的復制,真的不想如此般度過剩下的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大三的下學期學校有頂崗實習 活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該會有所收獲，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實習的人之一。在學校的時候就已經在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。
我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了2個多小時來到南和縣，三個學校的校長在教育局接我們。之后我們就各赴自己的實習學校了，從教育局到實習學校三中很近，幾分鐘就到了，這時候學校剛開學，學校里學生們在領新教材，學校早已為我們準備了三個房間(三個辦公室)，房間也都比較干凈，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕松!
過了兩天學校給我們分配了任務，我教初一(3)班和(5)班的數(shù)學，所教的班級聽說還算可以，紀律就是差一點，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就一直竭盡全力去讓學生們接受我們的課堂，以利于他們吸收知識，但由于缺乏經驗，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識到對待初一的學生必須要求嚴格，作業(yè)必須要求他們去寫，而且還要及時檢查，因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導致我很擔心自己教的學生不能取得好的成績。
做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題�？蓜傞_始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生作業(yè)時，看到學生出錯的地方正是我強調過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。于是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批評 他們是沒有用的，
重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了很多經驗。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點總結 出自己的經驗才是切實可行的。
從上第一節(jié)課開始我就兢兢業(yè)業(yè)，努力備課總想達到理想完善的地步，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成績確實太差了，出的題幾乎全是我上課的時候講過的，但是他們竟然考這樣少的'成績來回報我，我怒了，本想對他們這些孩子發(fā)一頓火，但是我馬上又冷靜了下來，我仔細的分析了一下，也不全是學生的原因，我努力的找問題的答案，是我太理想化了，什么總是要求完善的，卻忽略了現(xiàn)實，學生的基礎太差了或者根本就不好好學習，我雖然感覺講的很好，但是我卻沒有考慮到這些學生太調皮了，是我上課的時候心太軟了，從不愿意打罵這些可愛的孩子，但是他們卻有恃無恐竟然越來越放肆在我的課上打鬧，說話，睡覺。我認真分析了試卷他們大多都對問題答非所問，不是很了解。即使最簡單的也有學生不會，還有一個比較現(xiàn)實的問題，有老師說過這里的孩子大多都是其他學校不愿要的，什么都不會，真是大傷腦筋。這樣教起來就更困難了，由于剛來的時候對孩子們的學習狀況還不是很了解，現(xiàn)在我通過考試成績知道了他們的優(yōu)差了，下一步打算對癥下藥，平時對學習比較差的從最基礎教起并對他們及時輔導，對他們加強關心，讓他們感到老師對他們還沒有放棄，讓他們感到希望，我相信只要我不放棄，希望就會存在，我對他們充滿了信心!
時間在不知不覺中度過，到現(xiàn)在與學生相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，實習的日子經歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風聲經歷的太多太多，簡直一言難經…
從腳步邁入這個學校大門開始，我就知道自己已經不僅僅是一個大學生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯，
我的老師曾經告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見課堂紀律亂了，心里一惱，脫口而出 “誰沒有遵守紀律呀?我看是誰說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機會留給他們。
我堅持以平等、尊重、公平的態(tài)度對待每一位學生。師生關系不應只是簡單的教育與被教育，教授與接受的關系，這種關系會阻礙師生間的平等交流，不利于教育工作的開展。我覺得，只有當學生接受了你這個人才會以主動的態(tài)度接受你的教育。因此，無論在教學工作中還是在日常生活中，我一直以平等的態(tài)度對待學生，多關心他們，多了解他們的要求與意見，爭取成為他們的良師益友。平時，我經常到學生的寢室走走看看，關心他們的日常生活。同時，我還經常與學生溝通，了解他們的思想 動態(tài)，聽取他們的意見，有時候他們不敢和班主任說的事也會對我說。當學生有過錯時，我也會盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡單的批評了事。在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進他的內心，一切問題都可以解決，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。我認為師生之間只要形成了一種和諧的關系，教學工作、班級管理工作就會比較順利。
雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入實習工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，是我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實踐，不斷總結經驗，用愛心去愛他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。
慢慢的發(fā)覺做一個受孩子們喜愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師有時候很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。
我每天的工作任務是上兩節(jié)課，晚上加半個多小時的輔導，其它時間我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，偶爾會替其他老師盯自習，這就是我一天的生活忙碌而充實，沒有了在大學中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。
以前在學校遇見什么麻煩我可以找同學商量，而在這里學生有什么事都來找我，這些事都需要我自己來解決，這使我獨立解決問題的能力提高了。當老師使我懂得了與學生溝通是多么地重要;當老師使我站在講臺上已經成為一種習慣。由原來的一個學生變?yōu)橐幻蠋�，有許多知識與能力有所提高，頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向。
我們在一起實習的七個人團結互助，共同為同一個目標而拼搏，在即將結束的時候每個人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我們會走得更遠 ，為一個美好的未來而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!
以上是我在頂崗實習中的一些收獲。當然令我難忘的更有這里可愛的學生們，雖然我曾被他們氣哭好多次，但他們帶給我的同樣也有快樂。
實習將要結束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并快樂著”。
教師實習自我鑒定 篇6
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的.教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
教師實習自我鑒定 篇7
實習也將結束，我實習選的是去小學當老師。后來就進入xxx學校做了一名小學x年級xx班的老師。在實習的這一過程里，我收獲的不單單是做老師經驗，更多是體會到當一個老師真正的心酸�，F(xiàn)在也對自己的實習做鑒定。
進入學校教學，我每天都會按時上班，偶爾加班，但是從來沒有在學校遲到過，更不用說早退或者曠工，我都是到的最早的一個。上課也是一樣的，鈴聲還沒有響，我就已經在教室做上課的準備了，每次都是這樣，沒有因為任何原因遲到，幾乎都是按照規(guī)則來。我上個課也很尊重學生，教學也都是有自己的一套方法，不會照搬他人的做。在校遵守學校的每一條校規(guī)，各種規(guī)章制度我都有嚴格遵守。在校實習的半年里，我沒有做錯過一件事，都是克己復禮的，遵守本分，做好個人的職責，是老師，就盡職的做好每天上課前的備課。
在學校里的生活，我也是有著自律的生活方式，早上依舊保持著在大學的早起鍛煉習慣，不下雨，我都會去跑步。我為人善良，與人和善相處，釋放自己的.善意，真心真誠待人，做事積極，認真的把學校交代我辦的事情都做好。與他人相互尊重，禮貌待人，不去得罪人。生活亦是舒適的，在各方面我都有進行調整，因此在這半年的實習生活里，我把握住了每天，保持好心情。
這次的實習，我對自己整體的工作還是比較滿意的，雖然也有些不足，但是都不是什么大問題，在日后的工作中，我相信能改正，并做的更好。實習老師這崗位也讓我對老師這個職業(yè)有更多的了解，以前覺得老師很輕松，現(xiàn)在不這樣覺得了，因為就我個人來說，這半年實習，吃了不少的苦，只是得到的要多些。但是至少我能明白教我的老師的感受了，因為我也做過老師的人。
實習于我是一種對實踐能力進行的鍛煉，在實習的過程中，體驗真正的工作是什么樣子的，去收獲工作經驗，為自己在畢業(yè)后步入社會找工作提供了一個很好的參考。即使只有半年的實習，但對我也足夠了，雖然不知道自己以后要找什么工作，但是至少有這次的經歷，也讓我有了成長，這才是很大的收獲了。我相信我定能克服困難取得自己的成功的。
教師實習自我鑒定 篇8
在大學里面積攢了不少的教學經驗，這段時間總算是得到了發(fā)揮的機會啊，這一次實習，我來到了xx地區(qū)的xx小學，在這里我負責了幾個班級的數(shù)學教學工作，這也是我第一次給孩子們上課，所以我心里即激動又緊張啊，我怕自己講的課不被孩子們所接受，也怕孩子們如果不喜歡我的話，那我該怎么去處理呢。不過緊張歸緊張，這次實習的機會還是很寶貴的，我也想多積攢一些工作經驗，這對于以后的教學有著不小的啟示作用。現(xiàn)在，我已經在這個小學里當了幾個月的.數(shù)學老師了，孩子們也基本上認同了我，我對于這個學校也是越來越了解了，雖然這個學校的基礎設施并不是很好，但是這一點也不影響我的教學積極性。
想要當好一名小學老師，那自然就得先和學校里面的老師和學生弄好關系，我這個人在大學里就是挺樂觀開朗的，所以這種性格讓我很容易就和大家打成一片，而且我也喜歡用一種比較幽默風趣的方式進行教學，這讓孩子們對我的教學產生了不小的興趣。自從我正式開始教學之后啊，我覺得自己的性格其實也改變了不少，原本我并不是特別喜歡孩子的，因為越小的孩子就越難照顧，很多時候你和他們講道理是沒用的，可是當我上了一段時間的課后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想法很天真，說話也很直白，這讓我體會到了不一樣的教學感受，我自此決心要讓孩子們都把我當朋友，而不是把我認成一個嚴肅的老師。
為孩子們進行備課其實是一件比較復雜的事情，因為準備的教學資料要讓孩子們容易接受才行，如果太難太深奧的話，孩子們根本就堅持不下去，可能沒上幾分鐘的課就會開始走神了，尤其是數(shù)學，很多孩子在小時候對于這種計算是很排斥的，他們更加愿意上一些音樂、美術之類的可能，因為這能讓孩子們感覺放松一點，所以我也是吸取了其他老師的一些經驗，讓自己的課程看上去盡量要簡單一些。給孩子們上課也在慢慢地改變著自己，有時候在上課的時候難免會遇到孩子們搗亂或者是不聽課的情況，這時候就得采取合適的方式去勸導了，該引導的引導，該批評的批評，另外對于那些表現(xiàn)好的同學做出適當?shù)莫剟睿@會勾起大家的學習勝負心，相信隨著時間的磨練，我會掌握更多的教學技巧和經驗，早日成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師！
教師實習自我鑒定 篇9
為其兩個星期的見習工作圓滿的結束了，在這兩個星期里，無論是在學習，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現(xiàn)將這兩個星期來的收獲總結如下：
在學習上，兩個星期讓我學到了很多課堂上難以學到的東西，真正的感受當一個教師、一個班主任的不容易，從做見習班主任開始，計算機一群年紀和我們相仿的學生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學生給我感觸最深的是：他們都是想學習的，只不過有時課程確實比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動，有時候，用批評是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格，然后，以肯定的語氣來表揚他們的長處，引導他們到新的興趣點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學生除了方法得當，更需要的是要用心，有責任心、有耐心、有愛心！
在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網頁制作課，很高興雅娜學姐給我的這次機會，這次的兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學生都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學的設計基礎，從頁面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生很多不能跟上進度等；雖然他們說在教態(tài)和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生交流中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該了解學生的知識貯備情況，了解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內容的把握上也要適合學生，通過這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統(tǒng)安全配置》還有第三次的《網頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在一定的問題，在接下去的時間里我會更努力的`去完善自己，爭取成為一名合格的教師！
除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學生、老師，現(xiàn)在的我們既是學生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這很多需要我們去學習的地方，比如剛開始說的和學生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上，雖然有很多老師不認識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思！不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，本來剛開始還覺得老師都板著臉，幾次過后老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡單，因為平時的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經歷也讓我明白了，溝通有時后并不像我們想象的那么困難，只要你用心的做好平時的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。
以上，是我兩個星期來的一些總結，其實這兩個星期我學到的不僅僅是這些，還有很多無法用文字表達的微妙的變化，感覺自己又長大了一點，和教師的距離有拉近了一點點。
教師實習自我鑒定 篇10
時光流逝在每一個平凡但卻又充滿了意義的日子里�；仡櫸襾淼絰x學校的日子，已經過去了半年的時間。從以一名實習生的身份踏入進這所大學開始，我就知道自己已經不再是一名學生，在我的身上而是擔當起了一個教育學生，作為學生楷模的這樣一種教師的形象。一開始對于老師這一職位的理解還不太深刻，但是在經歷了這段實習期后，我就能夠體會到以前我們老師的無奈和心酸了。但同時我也更加明白了作為一名人民教師的職責和擔當。
我實習的職位是xx學校初一xx班級的英語老師職位。實習的日期是從20xx年xx月xx日一直實習到20xx年xx月xx日。這期間要花費我半年的時間，但是現(xiàn)在看來，半年的時間還太短，我在這半年里積累到的教學經驗和學習到的東西還太少。雖然在擔任xx班級的英語教師期間，我收獲到了很多同學和老師的喜愛，但是我依然覺得自己做的.還不夠好。
比如在英語口語的教學方面，因為xx班級是初一的新生，所以他們其中有很多同學的英語基礎知識都不太牢靠，口語能力也比較差，十個同學里面有七八個都是發(fā)音不夠準確的。要把他們的發(fā)音全部糾正過來，對我來說還是一個挺大的挑戰(zhàn)。盡管我在實習期里面，已經在盡力的監(jiān)督他們，已經想盡了各種辦法來使他們的發(fā)音更加的完美和漂亮，但是在學期的最后，我還是沒能夠達到自己心中想要的目標。所以我覺得自己在這一方面的能力上還存在著很多問題，我還需要多加學習，多加進步，多加向其他優(yōu)秀老師進行討教。
學海無涯，學習的道路是永無止境的。我在學習的這條道路上不會停止自己的步伐，也不會停止自己去積極進取的步伐。雖然，我現(xiàn)在才只是一個小小的實習老師，但是“不積跬步，無以至千里”，我相信，通過我一點一滴的積累，通過我一步一個腳印的進步，終有一天我會達成自己人生道路上的成就，成為一名優(yōu)秀的人民教師，教出一代又一代的優(yōu)秀學生，讓他們開花，讓他們?yōu)檫@個社會做更多的貢獻，讓他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展奉獻出更多的力量。
不管是過去，還是現(xiàn)在，還是在以后的很多年里，我也都甘愿為了祖國的教育事業(yè)而貢獻出自己的一份光和熱。
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