江西省技能鑒定

各盛 自治區(qū)、直轄市勞動和社會保障廳(局)：

為貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，落實勞動保障部、教育部、人事部《關(guān)于進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度的意見》(勞社部發(fā)[2002]2l號，以下簡稱《意見》)的要求，積極推動各類職業(yè)學(xué)校(包括中等和高等職業(yè)學(xué)校，下同)實施職業(yè)資格證書制度，現(xiàn)就做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作有關(guān)問題通知如下：

一、各地勞動保障部門要根據(jù)《意見》的要求，積極面向職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)技能鑒定工作，建立起職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度以及勞動力市場需求有機(jī)聯(lián)系的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)業(yè)證書與職業(yè)資格證書兩種證書制度并重的目標(biāo)，全面提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。

二、省級勞動保障部門應(yīng)會同教育部門，結(jié)合本地區(qū)實際，選擇不同類別職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步推開。

試點(diǎn)范圍應(yīng)首先選擇辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽(yù)好，且面向生產(chǎn)和服務(wù)一線的職業(yè)學(xué)校。專業(yè)范圍應(yīng)選擇職業(yè)特征明顯，并與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對應(yīng)的技術(shù)要求高、社會需求量大的專業(yè)。目前，可將試點(diǎn)范圍集中在機(jī)電制造類、信息技術(shù)類、能源運(yùn)輸類和商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)。

三、職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生申請職業(yè)技能鑒定的職業(yè)范圍，應(yīng)按照《中華人民共和國職業(yè)分類大典》或《職業(yè)學(xué)校專業(yè)與職業(yè)技能鑒定職業(yè)對應(yīng)目錄(試行)》(見附件)中的名稱確定。以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，可以申報中級及以下等級的職業(yè)技能鑒定;以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高級技工(職業(yè))學(xué)校，可申報高級及以下等級的職業(yè)技能鑒定。職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不對應(yīng)的，可選擇相近職業(yè)，申報初級職業(yè)技能鑒定。

申請參加職業(yè)技能鑒定的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)向勞動保障部門提出申請，提交其畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定的工作計劃，并將參加學(xué)生有關(guān)情況報勞動保障部門備案。勞動保障部門與教育部門共同組織專家小組，對申請參加職業(yè)技能鑒定的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行評估認(rèn)定。評估認(rèn)定的內(nèi)容包括職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、生產(chǎn)實習(xí)條件、教學(xué)效果和就業(yè)情況等。

四、對參加技能操作鑒定的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)按照國家職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定以及工作要求，組織畢業(yè)生參加實際操作要求的考核。凡建立國家題庫的職業(yè)，應(yīng)從國家題庫抽取試題;尚未建立國家題庫的職業(yè)，由省級勞動保障部門組織專家統(tǒng)一命題并組織考核。要加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校考評人員的管理，按規(guī)定派遣考評人員組成考評小組，其中校外成員應(yīng)占考評小組人數(shù)的2/3，任課教師實行回避制度。按規(guī)定派遣質(zhì)量督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)對鑒定過程和鑒定結(jié)果的監(jiān)督檢查，鑒定成績需由督導(dǎo)員簽字確認(rèn)。

對經(jīng)認(rèn)定的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校以及少數(shù)教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽(yù)好的省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校，應(yīng)建立申報備案制，學(xué)校組織考試時提前通知勞動保障部門。勞動保障部門組織校外考評員和質(zhì)量督導(dǎo)員對學(xué)校組織的技能操作考核情況進(jìn)行指導(dǎo)和督查。必要時，可按職業(yè)技能鑒定的要求對部分學(xué)生的實際操作水平進(jìn)行抽查。

五、各地要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、擇優(yōu)建站的原則，選擇具備條件的職業(yè)學(xué)校建立職業(yè)技能鑒定所(站)。同時要嚴(yán)格職業(yè)技能鑒定所的審批程序，加強(qiáng)對鑒定所(站)的日常督導(dǎo)，實行年檢制度。

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