村官自我 鑒定 范文

大學生村官自我鑒定將分成三部分內(nèi)容，將在以下資料中一一體現(xiàn)，請參考。

自我鑒定范文：一、在思想政治上，堅持不懈的學習馬列主義;認真領(lǐng)悟國務院關(guān)于新農(nóng)村建設的方針政策;積極貫徹中共浦江縣委的領(lǐng)導指示。通過學習黨員的先進事跡，提高思想進步，爭取早日向黨組織靠攏。

二、在實踐工作中，時候牢記作為一名大學生村官肩負的責任和使命，本著為村民多辦實事的原則：

1.深入調(diào)查村情民-意，有效開展基層工作。

完成了群生行政村883位村民的民生單統(tǒng)計工作;完成歷年資料的整理分類工作，逐步實現(xiàn)電腦存儲;配合相關(guān)部門開展非法勞動力排查、污染源普查、計劃生育三查等工作;參與村級組織換屆選舉工作。

2.學習農(nóng)村法律法規(guī)，保護村民合法權(quán)益。

幫助村民書寫打印各類買賣協(xié)議、承包轉(zhuǎn)讓協(xié)議、土地征用補償方法、勞動合同等。

3.發(fā)揮寫作策劃特長，協(xié)助制定發(fā)展規(guī)劃。

制定了群生村人口與計劃生育“兩建立一公開”的實施方案;積極參與研究群生行政村二期舊村改造工程，協(xié)助完成了工程規(guī)劃調(diào)整報告，啟動資金合作意向書，資金平衡分析，工程可行性報告等。

4.學習基層干部，排解民怨民憤。

村支書和村主任都是基層工作的老干部，對事件和人物的看法有著準確獨到的眼光。因此當我面對處理群眾矛盾時，我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，向他們請教解決問題的關(guān)鍵。

三、工作取得了一定成績的同時，也認識到了自己的不足之處。基層工作經(jīng)驗善淺，工作面的獨立開創(chuàng)上少有突破。今后我將針對自身的不足，向上級領(lǐng)導、基層干部、同事、群眾學習請教，在實踐中鍛煉磨礪自己，更快更好的解決農(nóng)村的特色工作，早日把群生行政村建設成為社會主義新農(nóng)村中的典范。

無法傳給縣里。和y師傅一起工作，能學到很多東西，他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生，但是，他對工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度卻很值得我們學習，有時工作催得很緊，他經(jīng)常犧牲午休時間加班工作�？吹剿�那么敬業(yè)，讓我除了敬佩，對工作更不敢有絲毫懈擔

?在做好主要負責的任務的同時，我也會幫助同事。有一陣子，辦公室里的兩個同事有事請假，我一個人要完成三個人的事情，最忙的時候，我主動放棄了原本準備好的鄉(xiāng)里組織的一次知識競賽，看到同事拿了獎品，心中雖有遺憾，但想到按時完成了任務，自己累點也是值得的。

?上個月，我有幸去參加縣里組織的農(nóng)民專業(yè)合作社輔導員的培訓，三天下來，腰酸背痛，但我依然堅持認真聽講，記好筆記。我也曾參加過******公司的新產(chǎn)品——農(nóng)村信息機的培訓，認真的跟隨主講完成現(xiàn)場演示。希望在以后的工作中可以用所學的給農(nóng)民提供幫助。

?關(guān)于xx-x村的工作，我也很認真的去做好。每周按時隨著包村組下村，協(xié)助包村組組長把鄉(xiāng)里的會議精神及時傳達到，偶爾因特殊情況不能親自去村里，我會打電話給村書記把會議要點告訴他。

?三個月的試用期，我想我基本完成了在市級大學生村官歡送大會上提到的“兩個轉(zhuǎn)變”：環(huán)境從城市到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變，身份從大學生到村官助理的轉(zhuǎn)變。雖然生在農(nóng)村，但因求學在市區(qū)，回家次數(shù)很少，環(huán)境的改變對我也有個適應過程;而身份上，離開了學校，投入到工作中，身份也要改變，沒有了校園生活的愜意，需要以最快的速度適應環(huán)境，投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養(yǎng)了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力，而課余時間的打工更鍛煉了我的適應能力和溝通能力。在現(xiàn)在和以后的工作中，這些東西都成了我最寶貴的財富。

?我在努力做好這份工作，但我知道，我仍有許多缺點和不足，我會在以后的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中，我還需要多學習些專業(yè)性的知識，使工作更有效率，更要多和同事溝通。在村級工作中，我有很多需要進一步做的，包括認真學習黨的農(nóng)村政策，了解掌握村里的實際情況;把村組干部當老師，同他們搞好團結(jié)，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人;提高自己的工作能力，搞好調(diào)查研究，吃透村情民-意，結(jié)合實際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路;利用自己的知識，積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務，幫助村里發(fā)展經(jīng)濟;積極傳播先進文化，加強農(nóng)村精神文明建設等等。

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