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高三地理大氣污染及其防治的教案設計

時間:2023-05-05 14:22:43 地理教案 我要投稿
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高三地理大氣污染及其防治的教案設計

  【摘要】鑒于大家對物理網(wǎng)十分關注,小編在此為大家搜集整理了此文高三地理教案:大氣污染及其防治,供大家參考!

高三地理大氣污染及其防治的教案設計

  本文題目:高三地理教案:大氣污染及其防治

  第三節(jié) 大氣污染及其防治

  【學習目標】

  1.通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害,及其防治措施。

  2.通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害,及其防治措施。

  3.理解調(diào)整能源生產(chǎn)和消費結構對大氣污染治理的普遍意義。

  4.分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的時空尺度差異。

  【課前預習】

  大氣污染物及其來源與危害

  主要污染物 主要來源 危害

  碳氧化合物,主要指CO

  氮氧化合物,NO和NO2

  碳氫化合物

  氯氟烴化合物

  顆粒物

  硫氧化物(SO2)

  【問題探究】

  1、大氣污染的定義:

  2.大氣污染物及其來源與危害

  3.為什么北方城市的大氣污染物以可吸入顆粒物為主(以北京為例)?怎樣治理可吸入顆粒物污染?

  4. 全球性大氣環(huán)境問題----------酸雨的形成條件?危害和措施?

  我國酸雨的地區(qū)分布規(guī)律?

  【歸納總結】

  一.影響大氣污染擴散和自凈的因素:

 、盼廴疚锱欧帕看笮。

  ⑵氣象條件:

 、堑匦危

  二.地方性大氣污染事件可吸入顆粒物污染

  1.可吸入顆粒物的利弊:

  利:刺激并鍛煉人的免疫機能

  弊:(見課本)

  2.成因

  3.治理可吸入顆粒物污染的措施:

  三.全球性大氣環(huán)境問題----------酸雨㈠酸雨

  1、酸雨――PH值小于________的降水;PH值小于___________的為重酸雨

  2、形成酸雨的大氣污染物主要有 和 ,分別形成 型酸雨和 型酸雨

  3、污染源:

  自然污染源___________________________________________________

  人為污染源___________________________________________________

  4、危害: ①

 、

 、

 、

  5、我國酸雨類型以 為主,原因

  6、圖2.18,南方比北方嚴重的原因:

  三、大氣污染防治措施:

  1、______________ 是大氣污染的主要來源;_______________是大氣污染防治最有效、最直接的途徑

  2、措施:

  【課堂反饋】

  1. 邊際成本是指在一定產(chǎn)量水平下,增加或減少一個單位產(chǎn)量所引起成本總額的變動數(shù),用以判斷增減產(chǎn)量在經(jīng)濟上是否合算。讀有效率的污染成本圖,回答下列問題。

  (1)污染成本由_______與__________構成。

  (2)為達到最大的利潤,企業(yè)往往會提高_____________ ,降低______________,此時會出現(xiàn)比較高的____________和________________。

  (3)理想的排放水平和治理水平是在圖中的_____點,此時_______ 成本與________成本相等,____________最低。

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