- 初中地理《海陸的變遷》教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
海陸變遷地理教案
【重點(diǎn)】
尋找大陸漂移的證據(jù)
用板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說解釋一些現(xiàn)象。
【難點(diǎn)】
火山、地震的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
【教學(xué)方法】：
演示、分析、討論、推理為主的教學(xué)方法。
【教學(xué)過程】
一、滄海變桑田
引入：
師：同學(xué)們聽說過“滄海桑田”這個(gè)成語故事嗎？ “滄海桑田”原意指的是什么？
學(xué)生回答：海陸變遷
師：在地球上海陸變遷的例子很多，不僅有滄海變桑田，也有桑田變滄海。
(投影1)――喜馬拉雅山中的海洋化石
誰來說說為什么喜馬拉雅山中會(huì)有海洋化石？
學(xué)生回答：說明很久以前這里曾經(jīng)是海洋。
師：對(duì)，地殼運(yùn)動(dòng)使這里從滄海變成了桑田。
(投影2)――東部海域的海底發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡
誰來說說為什么東部海域的海底會(huì)發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡？
學(xué)生回答：說明很久以前這里曾經(jīng)是陸地。
師：對(duì)，海平面的上升使這里從桑田變成了滄海。
(投影3)――荷蘭填海造陸
誰來說說為什么歐洲的荷蘭全國三分之一的土地是通過圍海造陸獲得的？
學(xué)生回答：因?yàn)楹商m有四分之一的陸地低于海洋，人們通過自己的力量對(duì)地面進(jìn)行改造。
師：對(duì)，這說明人類的活動(dòng)也可以造成海陸變遷。
從這三個(gè)事例中，我們得出造成海陸變遷的原因有三個(gè)：
1.地殼運(yùn)動(dòng) 2.海平面升降 3.人類活動(dòng)
(投影4)――造成海陸變遷的原因
學(xué)生連線：喜馬拉雅山――――地殼變動(dòng)
我國東部海底―――海平面升降
荷蘭的圍海大壩――人類活動(dòng)
二、從世界地圖上得到的啟示
過渡：
人們已經(jīng)知道了海陸是變遷的，那么七大洲四大洋是否是固定不變的呢？20世紀(jì)上半頁在地理學(xué)史上有一場(chǎng)激烈的爭論,那是“地球活動(dòng)論”和“地球固定論”之間的較量。地球活動(dòng)論者認(rèn)為：七大洲四大洋在運(yùn)動(dòng)。地球固定論者認(rèn)為：大地很堅(jiān)固、穩(wěn)定，海陸輪廓自古就是這樣。
師：一個(gè)躺在病床上的氣象學(xué)家解決了這個(gè)問題。他是誰？他是通過什么證據(jù)證明他的觀點(diǎn)的？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本36頁閱讀材料《偶然的發(fā)現(xiàn)，偉大的假說》。
(投影5)――從地圖上得到的啟示
學(xué)生回答：他是魏格納，他在世界地圖上發(fā)現(xiàn)非洲大陸和南美洲大陸輪廓吻合，于是他懷疑非洲大陸和南美洲大陸以前是連在一起的。
師：對(duì)，這就是魏格納的大陸漂移猜想。
但是發(fā)現(xiàn)非洲大陸和南美洲大陸輪廓吻合，能不能直接說它們?cè)染褪沁B在一起的？為什么？
學(xué)生回答：不能，因?yàn)闀?huì)有巧合。
師：很好，現(xiàn)在我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)來看看是不是有巧合。
（實(shí)驗(yàn)一）：
教師課前準(zhǔn)備一張報(bào)紙A，撕出一個(gè)角1，再在另一張報(bào)紙上撕出一個(gè)和角1一模一樣的角2，教師分別將角1和角2與原報(bào)紙A拼成完整的一張報(bào)紙。提問：角1和角2的輪廓都能與這張報(bào)紙相吻合，但哪一個(gè)才真正是這張報(bào)紙的一部分呢？為什么？
學(xué)生回答：角1，因?yàn)榻?上的文字和圖片與原報(bào)紙拼合后一一對(duì)應(yīng)。
(投影6)――撕碎的報(bào)紙
師：非常好，僅有這個(gè)證據(jù)還不足夠，我們看看魏格納還找到哪些重要證據(jù)。
學(xué)生回答：非洲大陸和南美洲大陸拼合的幾種古老地層相似，另外，鴕鳥不會(huì)飛，海牛只生活在熱帶淺海，按理它們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力，但是他們?cè)诜侵藓湍厦乐薮箨懚加蟹植肌?/p>
(投影7)――古老地層證據(jù)和古生物證據(jù)（35頁活動(dòng)）
師：魏格納一生都在尋找大陸漂移的證據(jù)，在他50歲生日那一天，他犧牲在他尋找證據(jù)的途中，用生命的代價(jià)換來了大陸漂移學(xué)說的建立，這是和對(duì)真理的執(zhí)著追求的表現(xiàn)�，F(xiàn)在我們就來看一看大陸漂移學(xué)說的基本觀點(diǎn)是什么？
(投影8)――演示flash動(dòng)畫“大陸漂移”
兩億年前，各大洲是連在一起，它的周圍是一片汪洋。后來才分裂為幾塊，緩慢漂移逐漸形成今天的布局。
三、板塊運(yùn)動(dòng)
過渡：我們從魏格納與大陸漂移假說的故事里得到一個(gè)啟示：科學(xué)是需要認(rèn)真觀察、敢于懷疑、勇于實(shí)踐的。大陸漂移學(xué)說很快被人們接受，于是人們又提出了新的問題：大陸為什么會(huì)漂移？是什么推動(dòng)它漂移的呢？在魏格納提出大陸漂移學(xué)說后，美國的迪茨和赫茨提出了“海底擴(kuò)張學(xué)說”。在此基礎(chǔ)上，英國科學(xué)家首創(chuàng)了“板塊構(gòu)造學(xué)說”，認(rèn)為大陸漂移是板塊運(yùn)動(dòng)引起的，現(xiàn)在板塊構(gòu)造學(xué)說已成為最流行的地理科學(xué)新理論，該學(xué)說較好地解釋了世界火山、地震等現(xiàn)象發(fā)生和分布的成因。
師：我們先來看看“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本觀點(diǎn)。
（投影9）――“板塊構(gòu)造學(xué)說”的三大觀點(diǎn)：
1. 由巖石組成的地球表層，全球大致劃分為六大板塊;
2. 各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)中的;
3. 板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶比較活躍。“內(nèi)穩(wěn)邊活”.
�。ㄍ队�10）――六大板塊的分布
師: 請(qǐng)同學(xué)分別指出六大板塊及其分布。
�。ㄍ队�11）――板塊的運(yùn)動(dòng)
師：看看板塊又是如何運(yùn)動(dòng)的？（注意圖上的紅色箭頭表示板塊運(yùn)動(dòng)的方向）
學(xué)生回答：有些板塊之間在互相靠攏，有些則正在分離。
師：是的，比如亞歐板塊和印度洋板塊、亞歐板塊和太平洋板塊、亞歐板塊和非洲板塊就在靠攏，南極洲板塊和美洲板塊，非洲板塊和印度洋板塊就在分離。
板塊之間有兩種運(yùn)動(dòng)形式。一種是相對(duì)運(yùn)動(dòng)，一種是相離運(yùn)動(dòng)。第一種運(yùn)動(dòng)形式叫板塊擠壓，它使地表隆起抬升，第二種運(yùn)動(dòng)形式叫板塊張裂，它使地表發(fā)生斷裂。
�。▽�(shí)驗(yàn)二）
師：請(qǐng)同學(xué)們先將書托到半空中，再用兩手從書的兩側(cè)向內(nèi)擠壓，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
學(xué)生回答：會(huì)發(fā)生隆起或凹陷。
師：對(duì)，書有這種現(xiàn)象，地面也有。
在兩個(gè)板塊相碰地區(qū)，常形成山脈，如阿爾卑斯山脈、喜馬拉雅山脈。
�。ㄍ队�12）――喜馬拉雅山脈的形成
師： 圖一：印度大陸與亞洲大陸靠近，使古地中海不斷縮小；圖二：兩個(gè)大陸繼續(xù)靠近，相互擠壓的力量使地面不斷隆起，最后兩個(gè)大陸結(jié)合在一起，古地中海消失；圖三：印度洋板塊擠入亞歐板塊下方，板塊碰撞形成喜馬拉雅山和青藏高原，而且喜馬拉雅山脈至今仍以每年0.33―1.27厘米的速度上升。
�。ㄑ菔鞠柴R拉雅山脈形成的flash動(dòng)畫）
(投影13)――喜馬拉雅山脈形成的動(dòng)態(tài)圖
請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂笠幌拢绻o一張報(bào)紙一個(gè)相離的力，結(jié)果會(huì)是怎樣？
學(xué)生回答：報(bào)紙會(huì)被撕裂。
師：在板塊張裂地區(qū)，常形成裂谷和海洋，如紅海、大西洋、東非大裂谷。
�。ㄍ队�14）――展示衛(wèi)星圖片：東非大裂谷、紅海）
東非大裂谷的成因：東非大裂谷是世界大陸上最大的斷裂帶，從衛(wèi)星照片上看去猶如一道巨大的傷疤，位于非洲東部。在1000多萬年前，地殼的斷裂作用形成了這一巨大的陷落帶。地殼的張裂至今一直進(jìn)行著，裂谷帶仍在不斷地向兩側(cè)擴(kuò)展。
紅海的形成：紅海地處非洲板塊與印度洋板塊的邊界上，由于地殼張裂作用而形成的，而且一直在擴(kuò)大，預(yù)測(cè)以后會(huì)成為全球第五個(gè)大洋。
師：那么同學(xué)們想一想，兩個(gè)如此巨大的板塊長期相互碰撞或張裂，是板塊邊緣地殼運(yùn)動(dòng)活躍還是板塊內(nèi)部地殼運(yùn)動(dòng)活躍？
學(xué)生回答：板塊邊緣地殼運(yùn)動(dòng)活躍
師：很好，板塊邊緣地殼運(yùn)動(dòng)活躍，自然就容易發(fā)生火山和地震。我們來一起找找哪些地方最容易發(fā)生。
(投影15)――世界火山、地震帶分布圖
學(xué)生回答：環(huán)繞著太平洋沿岸和地中海――喜馬拉雅山一帶
師：對(duì)。這里有世界上兩個(gè)著名的火山地震帶：環(huán)太平洋火山地震帶和地中海――喜馬拉雅火山地震帶。
火山地震都是大型自然災(zāi)害，不僅對(duì)地表形態(tài)有破壞，對(duì)人類的生活環(huán)境也有很大的破壞。下面來看看火山地震帶來的災(zāi)害。
(投影16)――火山地震圖
【課堂小結(jié)】
下面同學(xué)們也可以做一個(gè)小小科學(xué)家，展望未來，預(yù)測(cè)下列地理事物在未來的發(fā)展趨勢(shì)。
1.地中海的面積將會(huì)……
2.紅海的面積將會(huì)……
3.珠穆朗瑪峰的高度將會(huì)……?
4.東非大裂谷將會(huì)……
5.在南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)了煤炭資源，這說明了……（投影17――南極煤炭）
6.在臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林的遺跡，這說明了……
【思維拓展】
回顧我們認(rèn)識(shí)海陸變遷的這種過程，你會(huì)得到怎樣的啟示？
八年級(jí)地理新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
重點(diǎn)：1.使學(xué)生了解新疆的自然環(huán)境特征；
2.使學(xué)生了解新疆的人口、城市、交通設(shè)施的分布特點(diǎn)，并分析其原因；
難點(diǎn)：3.使學(xué)生了解影響新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利因素。
學(xué)習(xí)主題一 概況（高山、荒漠和綠洲）（一組）
1、讀新疆略圖，回答下列問題：
1、位置：位于我國______邊陲，從東向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦等8個(gè)國家相鄰，是我國鄰國最多的省級(jí)行政區(qū)。
地形：三山夾兩盆（_______山、_______盆地、_______山、_______盆地、_______山）。
�。�1）寫出下列代號(hào)所表示的地理事物名稱：
山脈① 盆地② 鄰國③
�。�2）我國最大內(nèi)流河④
�。�3）我國最大的沙漠⑤
2、民族：以_______(少數(shù)民族)、漢族為主體的多民族聚居地。
3、面積：160多萬平方千米，是我國面積_________的省級(jí)行政
4、氣候：非季風(fēng)區(qū)，深居內(nèi)陸，屬于_______ __氣候類型，降水少，干旱。
5、河流：內(nèi)流河為主，我國最大的內(nèi)流河――________河
6、植被：____ ___為主
學(xué)習(xí)主題二 綠洲 （二組）
一、閱讀課本P42圖6.34回答下列問題
1．綠洲分布在 地帶，原因是
2．新疆是一個(gè)以 、 為主體的多民族聚居區(qū)，其中塔里木盆地的人口、城市主要分布在 ，原因是：
3．荒漠化最容易在哪些區(qū)域發(fā)生？為什么？人們?cè)谶@些地區(qū)生產(chǎn)、生活時(shí)應(yīng)注意什么問題？
學(xué)習(xí)主題三 農(nóng)業(yè)（富有特色的綠州農(nóng)業(yè)）（三組）
一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件
1、優(yōu)勢(shì)條件：
①____________________________（有利于瓜果著色）
�、赺______________________（有利于瓜果和糖料作物的糖分積累）
③_____________________________等設(shè)施提供了穩(wěn)定的灌溉水源
2、主要農(nóng)作物：_______、________、_______
3、特色農(nóng)產(chǎn)品： 、 、 。
4、紅色系列是指： 、 、 。
（四組）二、新疆富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色農(nóng)產(chǎn)品以產(chǎn)量豐富、品質(zhì)優(yōu)良聞名全國與新疆特有的光熱條件有關(guān)，連線回答下列問題分析其原因：
紅色系列（西紅柿、石榴、枸杞） 夏季炎熱干燥
西瓜、哈密瓜特別甜 夏季晝夜溫差大
優(yōu)質(zhì)棉花 夏季熱量充足，光照強(qiáng)烈
2．有了特有的氣候條件，農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)離不開穩(wěn)定的灌溉水源，干旱新疆的綠洲有一種古老的飲水工程，為綠洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了水源，它是( )
A、坎兒井 B、都江堰 C、靈渠 D、三峽水利工程
【海陸變遷地理教案】相關(guān)文章：
初中地理《海陸的變遷》教案2篇02-25
海陸變遷教學(xué)反思（精選8篇）11-09
七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸變遷》教學(xué)的反思05-01
人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸變遷》教學(xué)反思05-01
變遷04-30
房子的“變遷”04-08
文化變遷04-29
住房的變遷04-30
小路的變遷04-29