化學教案－化學實驗基本操作 教案

課題：化學實驗基本操作

                       第 一 課  時

教學目標 ：1.了解化學實驗的基本要求，認識化學實驗的常用儀器。

          2.激發(fā)學生嚴肅認真科學的態(tài)度.

重點：  常用化學儀器的名稱、用途

難點：  常用化學儀器的使用注意事項。

教學方法：講述、演示。

實驗準備：各種常用化學儀器

教學過程 ：

一．導(dǎo)入  ：以化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)自然學科為題，導(dǎo)入  新課。

二．授新課：

   1．結(jié)合課本P191內(nèi)容，講解、強調(diào)化學學生實驗的要求。

   2．結(jié)合實物，講述一些常用化學儀器的名稱、用途和注意事項：

     ⑴試管                         ⑵試管夾     

 ⑶玻璃棒                       ⑷酒精燈

⑸膠頭滴管與滴瓶               ⑹鐵架臺

⑺燒杯                         ⑻量筒

⑼集氣瓶                       ⑽漏斗

⑾長頸漏斗                     ⑿錐形瓶

⒀蒸發(fā)皿                       ⒁導(dǎo)氣管

⒂其它儀器

 

三、簡要進行課堂小結(jié)。

 

四、鞏固練習：

對照課本圖3、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 第二課時

課題：藥品的取用

教學目標 ：1.了解取用藥品的注意事項, 學會正確取用藥品的基本操作.        

2.培養(yǎng)學生認真、細致的良好習慣。

          3.培養(yǎng)學生實驗操作能力.

重點： 固體藥品與液體藥品的取用方法

難點： 滴管的使用方法。

教學方法：講解、實驗

實驗準備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

教學過程 ：

一．教師授新：

（一）   藥品的取用：

1．  講解要注意的事項；

三不原則；

節(jié)約藥品原則；

用剩藥品的處理方法。

2．  操作原理（教師邊講解邊演示）：

取用粉末狀固體的正確方法；

取用塊狀固體的正確方法；

取用液體藥品的正確方法；

用量筒量取一定體積液體的正確方法；

滴管的使用方法；

濃酸濃堿的使用注意事項;

二、學生操作練習：

  1．練習用小紙槽取用少量粉末狀固體。

  2．練習用鑷子將塊狀固體裝入試管中，

  3．用50 mL量筒取45 mL水；

三、簡要進行課堂小結(jié)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三課時

課題：物質(zhì)的稱量與加熱

教學目標 ：1.掌握稱量化學物質(zhì)的方法;了解物質(zhì)加熱應(yīng)注意的事項。         

2.培養(yǎng)學生認真、細致的良好習慣。

          3.培養(yǎng)學生實驗操作能力.

重點：    天平的使用。 

難點：    物質(zhì)加熱的注意事項。

教學方法：演示實驗、講析法

實驗準備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)

教學過程 ：

一．復(fù)習：1.使用量筒時,應(yīng)怎樣讀數(shù)?

          2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)怎樣處理?

二．授新課：

  （一）物質(zhì)的稱量

 1．講解托盤天平的結(jié)構(gòu)。

 2．講解托盤天平的使用方法：

   調(diào)節(jié)平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數(shù)；復(fù)位。

 （強調(diào)）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。

         對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。

  (二)物質(zhì)的加熱:

  1.講解酒精燈的使用方法:

     點燃與熄滅的方法;

     添加酒精的方法;

     酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

     兩個絕對禁止.

  2.加熱的方法:

     使用外焰加熱;

     正確選用儀器;

     防止加熱過程中儀器的破裂;

     給固體物質(zhì)加熱的方法;

     給液體物質(zhì)加熱的方法.

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習：

   1.某同學在稱量固體物質(zhì)時,讀數(shù)為9.4克,稱量后發(fā)現(xiàn)錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質(zhì)量為         克.

   2.在下列情況下,應(yīng)怎樣繼續(xù)操作?

(1)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,.             ;

     (2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,.             ;

     (3)在稱量某未知物質(zhì)質(zhì)量的過程中, 若發(fā)現(xiàn)指針偏左,.            .

 

 

 

 

第四課時

課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌

教學目標 ：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。

          2.培養(yǎng)學生實驗?zāi)芰?

重點： 過濾和蒸發(fā)

難點： 過濾和蒸發(fā)的操作要點

教學方法：邊演示邊講解

實驗準備：一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發(fā)實驗裝置

教學過程 ：

一．導(dǎo)入  ：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導(dǎo)入  新課。

二．授新課：

  （一）儀器的連接：

       1．把玻璃管與膠皮管連接的方法；

       2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；

       3．把橡皮塞塞入容器口的方法；

  （二）檢查氣密性的方法：

  （三）過濾和蒸發(fā)：

      1．過濾器的制作：

      2．過濾操作的基本要點：“一貼、二低、三靠”

          濾紙緊貼漏斗壁；

          濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；

          漏斗中的液面低于濾紙邊緣；

          傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；

          玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；

          漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。

     3．蒸發(fā)：

          加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；

          當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。

   （四）儀器的洗滌：

       水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

       堿洗——洗滌油污；

       酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

  

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習：

1．在檢查裝置的氣密性時，應(yīng)先            ；后             。

2．在過濾操作中，玻璃棒的作用是               。

3．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當時，即停止加熱。

4 當試管內(nèi)壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌？

當試管內(nèi)壁上附有油脂時，怎樣洗滌？

 

 

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