【精品】小班美術(shù)教案模板錦集7篇

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識回形針，了解回形針的用途。

　　2、在回形針的圖形上添畫，變成另一種圖形。

　　3、激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒大膽想象，把“回形針”添畫后組成一副完整的作品。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備

　　一人一個回形針和裝回形針的小信封，畫有回形針的圖片若干張，添畫好的回形針圖片若干副

　　活動過程

　　1、出示回形針，問：“這是什么，有什么用？”

　　今天老師給小朋友帶來了一樣小禮物，想知道是什么禮物嗎？禮物就放在小朋友面前的小信封里，打開來看看是什么禮物。（幼兒回答）

　　2、教師簡單小節(jié)回形針的用途。

　　3、觀察回形針，由回形針放的方向不同，幼兒畫出回形針的樣子

　　教師問：“回形針”是什么樣子的？（由一根鐵絲由里向外繞出來，有點像繞毛線只不過繞毛線是圓的，回形針是有點像橢圓形）回形針放的方向不同，繞的方向也不同，請幼兒在紙上畫畫看

　　4、（表揚幾個畫的較好的幼兒），同時提出你能把你畫的回形針變成另外一種圖案嗎？（幼兒試著添畫）

　　5、展示幾個幼兒的作品，簡單講評，教師示范添畫，并出示示范添畫的多副作品

　　6、教師小結(jié)幼兒添畫的結(jié)果

　　7、小朋友想知道老師是怎么想出來用回形針的樣子變出這么多圖案嗎？

　　講述：

　　有一天晚上，老師做了個夢，夢見自己在森林里走，走啊走，前面出現(xiàn)了一座城堡，我走近一看，上面寫著回形針王國，于是我走了進(jìn)去，可是里面的情景把我驚呆了，我看到老牛在河邊喝水，河里的'小魚在游來游去，小河旁邊還有一座小房子，還有樹有花也有人，說到這里你可能覺得一點都不奇怪，但是這些東西都是由回形針變的，他們身體一部分的形狀和回形針一樣。醒來后，老師對這個夢里非常難忘，今天我想請小朋友幫老師把夢里的情景畫下來好嗎？

　　8、結(jié)束：展示幼兒作品

　　小朋友畫的可真好，好像真的到了回形針王國一樣，我們在活動室里也布置一個回形針王國好嗎？

　　活動延伸

　　請幼兒自己動手在活動室里布置一個回形針城堡

　　活動反思

　　在孩子們的自由作畫時間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時表揚，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計，整個活動，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經(jīng)驗，體驗了解他人的快樂。效果好。

小班美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

　　2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線

　　教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫工具，教師范畫

　　教學(xué)過程：

　　一、引出課題

　　師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的'氣球隨風(fēng)飄動，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

　　二、講解、示范

　　1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系，只要注意畫幾個氣球時，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。

　　2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

　　3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

　　三、幼兒作畫

　　教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

　　幼兒園小班美術(shù)活動：樹葉貼畫

　　活動目標(biāo)：

　　1. 通過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。

　　2. 自然融入情境，樂于參加活動，體驗親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 利用散步活動，采集和撿拾落葉。

　　2. 創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。

　　3. 自制兩棵樹。

　　4. 粘貼材料（固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等）

小班美術(shù)教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用曲線畫出氣球的形態(tài)，感受節(jié)日的氣氛。

　　2.用平涂法給氣球均勻地涂色。

　　3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.材料準(zhǔn)備：各式氣球、油畫棒。

　　2.幼兒用書第2--3頁

　　指導(dǎo)要點

　　1.活動重點：掌握用畫弧線的方法繪畫氣球。

　　2.活動難點：用平涂法給氣球均勻地涂色。

　　3.指導(dǎo)要點:觀察感知氣球色彩及形態(tài)特點，練習(xí)畫弧線，教師示范涂色的方法，引導(dǎo)幼兒正確涂色。

　　活動過程

　　1.觀察氣球，感知氣球的色彩及形狀特點。

　　師：小朋友，六一兒童節(jié)快到了，老師給小朋友帶來了小禮物，“瞧”這是什么呀？”

　　師：氣球?qū)殞毷鞘裁葱螤畹模?/p>

　　師：都有哪些顏色？

　　師：小朋友最喜歡哪個氣球?qū)殞殻?/p>

　　師：你還見過哪些氣球?qū)殞殻?/p>

　　小結(jié)：氣球?qū)殞氂胁煌�的形狀和顏色，一到�?jié)日的時候人們喜歡用充氣的氣球來裝扮我們的環(huán)境，讓我們節(jié)日的環(huán)境更漂亮，更熱鬧。

　　2.繪畫練習(xí)：練習(xí)繪畫弧線和涂色

　　師:我們已經(jīng)看了很多不同形狀不同顏色的氣球?qū)殞�，小朋友知道怎樣畫氣球�(qū)殞殕�？那我們一起來畫畫吧�?/p>

　�。◤囊粋�點出發(fā)，像滑冰一樣的，從下往上滑一圈，然后回來，中間不能中斷。）

　　師：“有幾個小朋友，他們特別想要氣球?qū)殞�，希望我們班的小朋友能夠送給他們漂亮的.大氣球，你們愿意嗎？我們一起來畫一個漂亮大氣球送給他們吧。“從氣球線的點開始，向上畫弧線，再回到原點，一筆完成。”

　　師：氣球?qū)殞毊嫼�，老師現(xiàn)在要用自己喜歡的顏色給氣球?qū)殞毚┥掀�亮衣服�?/p>

　　3.繪畫節(jié)日氣球

　　師：老師的氣球?qū)殞氁呀?jīng)畫好啦，小朋友知道怎樣畫氣球了嗎？

　　師：現(xiàn)在老師把書寶寶發(fā)給你們，請你們給這幾個小朋友畫上你們喜歡的氣球?qū)殞氃俳o它穿上漂漂亮亮衣服。

　　4.欣賞作品

　　分享評價：誰的氣球畫得多？畫得圓？誰畫的氣球是沒有漏氣的？誰的色彩最漂亮？

　　評價要素

　　1.能否用流暢的圓弧線繪畫氣球。

　　2.能否為氣球均勻涂色。

　　活動反思

　　整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。教師很富有激情，但對于小班的孩子，老師的聲音要小些，速度要慢。在示范范畫涂色時，要從上到下或從左到右。

小班美術(shù)教案 篇4

　　美麗的紅、黃、藍(lán)

　　活動思路：

　　幼兒園的小朋友對顏色的認(rèn)識還不是很鮮明，手上的動作和眼睛的協(xié)調(diào)能力還不是很熟練，這堂課要通過身邊一些比較常見的動物、水果等，讓小朋友把顏色和物結(jié)合起來進(jìn)行認(rèn)識，同時把顏色涂在相應(yīng)的事物上面，以鍛煉手眼結(jié)合的動手能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能認(rèn)識三原色：紅、黃、藍(lán)。

　　2. 初步學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色。。

　　3. 能有耐心的涂滿整個小雞、蘋果、藍(lán)天，感受成功的快樂。

　　活動重點：通過具體操作讓小朋友熟悉紅、黃、藍(lán)基本顏色。

　　活動難點：正確掌握涂抹的.準(zhǔn)確度。

　　活動準(zhǔn)備：畫紙，蠟筆

　　活動過程：

　　一、提問題，導(dǎo)入課堂。

　　師：小朋友們，你們都見過小雞嗎？

　　師：這么多小朋友都見過啊！

　　師：你們見過的小雞是什么顏色的呀？漂亮嗎？

　　師：對！老師也覺得毛茸茸的黃色小雞最漂亮呢!

　　師：那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎？你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢？ 師：對，小朋友們又答對了，紅色的蘋果又脆又甜。

　　師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都真聰明，現(xiàn)在呢，我們看一看窗外的天空，天空是什么顏色？

　　師:嗯 ，老師聽到有小朋友說是藍(lán)色，太棒了！

　　師:今天老師就帶領(lǐng)小朋友們來具體的認(rèn)識一下紅、黃、藍(lán)這幾種顏色，讓小朋友們能夠自己圖畫美麗的彩色世界，好不好啊？

　　二、示范和講解。

　　1、給小雞穿上黃色的衣服

　　師：小朋友們，老師手里有一張畫紙，看一看上面有什么啊？對，蘋果樹，還有小雞，現(xiàn)在呢，老師將畫紙分發(fā)給小朋友們。

　　師：現(xiàn)在每個小朋友手中都有一張老師手里一樣的畫紙，那么，小朋友們看一下，畫紙上的小雞還沒穿衣服。現(xiàn)在我們用黃色的蠟筆，給小雞穿上黃色的衣服好不好？上色之前先看老師手里的蠟筆，哪個是黃色的？小紅回答一下，嗯，對。就是這支。現(xiàn)在小朋友們拿起黃色的蠟筆，開始給小雞穿衣服，待會老師看誰給小雞穿的衣服最漂亮。（邊說邊拿起筆涂色做示范）

　　師：好了，老師看大家手里的小雞都穿上了漂亮的黃色的衣服，同桌的小朋友相互比較一下，看看有沒有誰的小雞穿的衣服太大了或者太小了呢？（邊說邊舉起自己手里的畫紙，特意留了一部分空白沒涂滿），小朋友們你們看看，老師手里的小雞是不是穿的衣服太小了不好看了啊，現(xiàn)在看看自己的小雞有沒有這種情況？有的話，跟著老師把它補充完整。

　　2、給蘋果穿上紅色的衣服。

　　師：我們給小雞穿完黃色的衣服，現(xiàn)在看看樹上的大蘋果，小朋友們都說了紅紅的蘋果最甜。現(xiàn)在小朋友們拿起紅色的蠟筆，按照剛才給小雞穿衣服的方法讓蘋果也穿上美麗的衣服。

　　3、涂抹藍(lán)天。

　　師：小朋友們，看看老師手里是一張什么圖片，嗯，對！是藍(lán)天。下面我們就要

　　用藍(lán)色的蠟筆畫出白云的輪廓，老師要看看誰畫的最漂亮。（邊說邊在黑板上畫白云）

　　師：小朋友們都畫完了嗎？老師覺得小朋友們都真厲害，一會都完成了，而且畫的都非常漂亮。下面，我們就用藍(lán)色的筆涂藍(lán)天，看誰涂的又均勻又漂亮好不好?馬上開始！

　　三、評價作品。

　　師：小朋友們都完成了，現(xiàn)在我們開始看看誰的作品最優(yōu)秀。

　　展示作品，將小朋友們的作品進(jìn)行展示和點評。

　　四、課程總結(jié)。

　　師：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識了黃、紅‘藍(lán)三種顏色，小朋友們課下可以用三原色畫畫自己眼中多彩的世界。

小班美術(shù)教案 篇5

　　設(shè)計意圖：

　　玩中學(xué)是教育幼兒的最佳途徑。彩條毛衣活動旨在讓幼兒通過觀察操作，在探索中掌握申淺色間隔粘貼的方法，在探索中積累個方面經(jīng)驗�；顒忧耙獎�(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒對“毛衣”的花樣感興趣，讓幼兒感受到“毛衣真漂亮”，激發(fā)幼兒的好奇心。讓幼兒討論、想像，引起嘗試的欲望，然后鼓勵幼兒參加活動，在反復(fù)的操作過程中尋找答案。

　　此活動讓幼兒在活動中相互切磋、探討，探索不同的間隔顏色。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 會用深淺間隔的方法粘貼。

　　2、 手工活動時能細(xì)心耐心地進(jìn)行操作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 紙剪成的毛衣。

　　2、 彩紙條。

　　3、 環(huán)境布置中有編結(jié)好的“毛衣”。

　　過程建議：

　　1、 師生共同布置毛衣角并組織欣賞與討論：毛衣上的花紋漂亮嗎？是怎么編織的呢？

　　2、 設(shè)問：怎樣讓毛衣上花紋的顏色好看？是不是顏色越多越好？幼兒操作。

　　3、 幼兒交流、切磋：看看誰的毛衣好看，說說是怎么配色的`。

　　4、 幼兒再操作。互相協(xié)作，完成作品。

　　5、 教師有意識地展示幾個幼兒的作品，集體觀察討論。

　　設(shè)問1：這里的毛衣都能進(jìn)商店嗎？為什么？

　　設(shè)問2：你的顧客喜歡哪件毛衣？為什么？（顏色搭配好）請幼兒把已經(jīng)完成、正確的毛衣陳列在“櫥窗”里。

　　延伸提示：

　　鼓勵幼兒繼續(xù)用間隔重復(fù)的方法給其他的東西配色，如：圍巾、手套、桌布等。

小班美術(shù)教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手能力，感受成功的快樂。

　　2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，共同感受過新年的愉快和歡樂。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、師：寶寶，告訴你們一個好消息哦，新年馬上到了，顧老師收到了很多很多的禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的'，我們一起來看一看好嗎？

　　2、出示各種不同的禮物，和幼兒一起分享、欣賞。（老師做簡單的介紹）

　　二、討論交流：

　　1、師：寶寶，那你們有沒有好朋友呀？你想送什么禮物給你的好朋友呢？

　　2、幼兒交流各自帶來的禮物。

　　3、出示教師的禮物，問幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢？你們喜歡誰的禮物？

　　4、幼兒討論交流。

　　5、師小結(jié)：原來，老師的禮物有包裝，你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友一定會更加高興的，你們說是嗎？

　　6、師：那你們想不想也包裝一下禮物呀？

　　三、包裝禮物：

　　1、師：寶寶，你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。

　　2、幼兒包裝禮物，教師個別指導(dǎo)，完成后掛到新年樹上。

　　3、播放“新年好”的音樂，幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞、分享禮物，感受過新年的愉快和快樂。

　　活動結(jié)束。

　　活動反思：

　　活動中，孩子們的反應(yīng)挺不錯的，比老師預(yù)料的情況好，自己準(zhǔn)備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺得，為了表示友好、問候，有好東西就要和好朋友一起分享。經(jīng)過引導(dǎo)，孩子們不但提高了自己的語言表達(dá)能力，也懂得了一定的感恩之心。

小班美術(shù)教案 篇7

　　活動名稱：手指點畫《彩色的雨滴》

　　活動目標(biāo)：

　　1.能大膽地用手指蘸彩色顏料，用“點”“提”動作從上往下，一下一下地點畫雨滴

　　2.學(xué)習(xí)用用手指點畫表現(xiàn)雨點歡快落下，跳躍的情緒。

　　3. 初步體驗合作作畫的快樂。

　　活動重點：學(xué)習(xí)從上往下，點畫出雨滴。

　　活動難點：學(xué)習(xí)用“點”和“提”的動作點畫。

　　活動準(zhǔn)備：背景圖，紅、黃、藍(lán)、綠顏料和吸水海綿，抹布若干塊，

　　活動過程：

　　一、音樂游戲《大雨和小雨》

　　1. 聽音樂《大雨和小雨》，引導(dǎo)幼兒用身體和手部的`動作，感知一下一下的節(jié)奏和點、提的動作。

　　二、學(xué)習(xí)用手指點畫的方法繪畫雨滴。

　　1. 播放雨點視頻和圖片，感知小雨點的特征。

　　2. 教師示范在合適的位置云下面點畫小雨點。

　　3. 教師：你們想不想來玩一個彩色雨滴的游戲？今天我們請來了顏料寶寶來幫忙（展示顏料），雨滴寶寶要從烏云里落下來了，我們也拿出小手學(xué)學(xué)他的樣子把。

　　4. 小結(jié)：二拇弟輕輕蘸顏料，烏云烏云來了，雨滴落下來，點一滴，抬起來，往下點一滴，在抬起來…好多好多彩色的小雨滴。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1. 幼兒自由選擇顏料、空間繪畫彩色的雨滴。

　　2. 教師提醒幼兒在烏云下面繪畫，注意雨滴一滴一滴的，從上往下點。

　　四、評價展示。

　　1. 教師：哇！你們看，我們班的小朋友下了一場彩色的雨，真的是太漂亮了，鼓掌表揚表揚自己吧！我們一起和彩色的雨滴跳跳舞吧！

　　2. 播放音樂《大雨和小雨》，感受下雨天的快樂。

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