【必備】中班美術(shù)教案范文合集十篇
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案10篇，歡迎閱讀與收藏。
中班美術(shù)教案 篇1
課 題：貓和老鼠
教學(xué)目的： 1。 通過(guò)聽(tīng)故事，畫(huà)故事，增強(qiáng)孩子形象記憶的教學(xué)要點(diǎn)：
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過(guò)程：能力，促進(jìn)其心理和智慧的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造欲和表現(xiàn) 2．繼續(xù)學(xué)習(xí)構(gòu)圖能力。 3．培養(yǎng)動(dòng)物造型能力和用繪畫(huà)語(yǔ)言編故事的能力。 1。 鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的個(gè)性表現(xiàn)。 2。 要求畫(huà)中有大有小。 3。 鼓勵(lì)能力強(qiáng)的'幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容。 有關(guān)貓和老鼠的故事 引導(dǎo)觀察：教師講述有關(guān)貓和老鼠的故事，引導(dǎo)
幼兒思維。
2．啟發(fā)想象：不管大貓小貓，他們見(jiàn)到老鼠就象見(jiàn)到仇人似的，決不會(huì)放過(guò)它們。說(shuō)起來(lái)也怪，見(jiàn)到最小的小貓，也會(huì)嚇得腿兒發(fā)顫。但是，也會(huì)有一些聰明的小老鼠，會(huì)想辦法躲過(guò)貓的追捕。
3．造型方法：這個(gè)故事講述貓和老鼠之間發(fā)生的一系列趣事。你認(rèn)為其中哪一段最好聽(tīng)最刺激？選擇你最感興趣的一段畫(huà)出來(lái)，盡量突出貓驕傲自大和得意洋洋的樣子，以及老鼠膽小可憐，卻有不乏聰明機(jī)靈的模樣。貓和老鼠是畫(huà)中的主角，所以一 1。
定要畫(huà)的大一些，這樣才能突出故事情節(jié)。
小 結(jié)： 講評(píng)作業(yè)，并請(qǐng)幼兒講述畫(huà)面故事內(nèi)容。家庭
作業(yè)畫(huà)貓和老鼠的新故事。
教師反饋：
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在畫(huà)紙上隨意用各種線(xiàn)條、不規(guī)則的圖像進(jìn)行想象繪畫(huà)。
2．大膽想象通過(guò)添畫(huà)的方式表現(xiàn)不同的動(dòng)物。
3．體驗(yàn)想象繪畫(huà)帶來(lái)的創(chuàng)意與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒繪畫(huà)紙、顏料、筆，ppt
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以游戲“慶豐收”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣
播放ppt，教師：今年啊，青青草原的果園大豐收啦。好多的.小動(dòng)物都來(lái)幫忙摘水果，可是，他們一不小心喝了慢羊羊村長(zhǎng)發(fā)明的“魔法湯”，都變成了黑黑的影子，不能幫忙摘水果了。這可怎么辦呀？。
二、出示范畫(huà)，探討畫(huà)法，引起幼兒繪畫(huà)興趣
1 . 出示范畫(huà)馬，討論畫(huà)法。
要解救小動(dòng)物，只要畫(huà)出小動(dòng)物大大的眼睛，再添畫(huà)上斑紋，這是什么小動(dòng)物？他把斑馬變回了原來(lái)的樣子，喜羊羊的本領(lǐng)棒不棒？
2 . 影子的的想象
�。�1）轉(zhuǎn)動(dòng)紙的方向想象不同的動(dòng)物。
我們先來(lái)看一看，這個(gè)影子有可能是什么小動(dòng)物？（雞）
還有不一樣的想法嗎？想不出來(lái)嗎？
我們?cè)谵D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換個(gè)角度在瞧一瞧，有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了嗎？
吳老師決定也要想一個(gè)，我覺(jué)得他像一只大公雞，請(qǐng)小朋友們幫我找一找，大公雞的頭在哪里？尾巴在哪里？
（2）根據(jù)幼兒的想象添加眼睛、花紋變成相應(yīng)的小動(dòng)物。
要把這個(gè)小動(dòng)物解救出來(lái)，先畫(huà)出這個(gè)小動(dòng)物的什么?再添畫(huà)什么？
誰(shuí)愿意幫我把大公雞的眼睛畫(huà)出來(lái)？
接下來(lái)要畫(huà)什么？誰(shuí)愿意給大公雞添畫(huà)漂亮的羽毛？
我們還可以用波浪線(xiàn)裝飾這只大公雞，你看，大公雞是不是變得更漂亮啦？
除了用線(xiàn)，還可以用什么來(lái)裝飾？
大公雞最漂亮在什么地方？
在我們的共同努力下，我們把一只大公雞成功的解救出來(lái)啦！我們歡呼一下！
三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
1 . 教師提出要求。
第一，找到自己喜歡的小動(dòng)物后，要仔細(xì)地看，認(rèn)真地想，我解救的是什么小動(dòng)物？如果想不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)一下，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。。第二，要想一想，喜羊羊解救動(dòng)物的法寶是要先畫(huà)出大大的眼睛，再添畫(huà)身體上的花紋或者羽毛
2 . 幼兒畫(huà)畫(huà)。
四、介紹“解救的動(dòng)物”
已經(jīng)完成的小朋友，可以把你解救出來(lái)的小動(dòng)物送回果園，而且跟身邊的好朋友介紹一下你解救了什么小動(dòng)物。
中班美術(shù)教案 篇3
中班下學(xué)期美術(shù)教案《制作小提包》含反思適用中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)對(duì)家人的情感，會(huì)用圓形的紙和長(zhǎng)條紙制作小提包，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的花紋進(jìn)行裝飾，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1.會(huì)用圓形的紙和長(zhǎng)條紙制作小提包，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的.花紋進(jìn)行裝飾。
2.體驗(yàn)參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)對(duì)家人的情感。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.卡紙、剪刀、固體膠。
2.教師教學(xué)資源：各式各樣的包。
活動(dòng)過(guò)程
1.播放教師資源，引導(dǎo)幼兒欣賞各式各樣的包。
這些是什么?你喜歡那個(gè)包?他是什么樣子的?誰(shuí)最喜歡背漂亮的包?激發(fā)幼兒為媽媽或奶奶做包的愿望。
2. 教師示范做包的制作過(guò)程。
(1) 示范講解折包的步驟。重點(diǎn)示范第二步，兩端向內(nèi)折。
(2) 貼包帶。將長(zhǎng)紙條用固體膠粘在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3.幼兒自己動(dòng)手制作小提包。
幼兒利用圓型卡紙，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)折紙的方法。能力弱的小朋友給與幫助和指導(dǎo)
4.作品展示。
幼兒集體欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸
將提包送給媽媽或奶奶，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”“奶奶辛苦了”等甜甜的話(huà)。
小百科：提包，指一種有提梁的包兒,用皮、布、塑料等制成。
中班下學(xué)期美術(shù)教案《制作小提包》含反思
中班美術(shù)教案 篇4
設(shè)計(jì)思路：
春天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，而對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)對(duì)于自然界的變化有了濃厚的興趣，他們喜歡春天的花花草草，喜歡春天的綠色，而我們也滿(mǎn)足幼兒的興趣，帶領(lǐng)幼兒出去找春天，通過(guò)幼兒自己的觀察來(lái)感受到春天的美，并且他們也想把美麗的春天畫(huà)下來(lái)，所以預(yù)設(shè)了這一次繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒把自己所看到的春天大膽的.畫(huà)出來(lái)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解春天的主要特征，讓幼兒感受到春天的美，喜歡春天。
2、引導(dǎo)幼兒能大膽地作畫(huà)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言來(lái)表述春天的美。
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 繪畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、蠟筆
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
1、幼兒和教師一起回憶找春天的情景。（出示PPT）
2、讓幼兒互相交流你找到的春天，引導(dǎo)幼兒大膽講述。
二、欣賞春天美麗的景色。（教師放PPT讓幼兒一起欣賞）
1、讓幼兒和教師一起說(shuō)說(shuō)美麗的春天。
（引導(dǎo)幼兒大膽表述）
2、出示教師的范例
讓幼兒說(shuō)說(shuō)老師找到的春天是怎樣的？
三、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)
1、要求幼兒能夠把自己找到的春天畫(huà)下來(lái)。
2、要求幼兒布局合理，大膽作畫(huà)。
四：幼兒相互欣賞自己所畫(huà)的春天，把自己所找到的春天大膽得講出來(lái)。
中班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)大樹(shù)進(jìn)行主題性裝飾與表現(xiàn)，并用自己的方式裝飾大樹(shù)背景。
2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，表現(xiàn)未來(lái)的神奇。
3、萌發(fā)幼兒對(duì)美的事物的感受與表現(xiàn)。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的.樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)景布置、作畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
小朋友，老師發(fā)現(xiàn)了一片神奇的森林，那里有很多神奇的大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了很多神奇的東西，現(xiàn)在，讓我們一起去看一看這片神奇的森林好嗎？
二、拓展想象，幼兒創(chuàng)作
1、剛才你看到的神奇的大樹(shù)都長(zhǎng)著哪些神奇的東西？
2、說(shuō)一說(shuō)自己心中神奇的大樹(shù)
3、請(qǐng)幼兒畫(huà)一棵自己心中神奇的大樹(shù)，并用自己的方式裝飾大樹(shù)的背景
三、引導(dǎo)講評(píng)
1、把我們自己畫(huà)的神奇的大樹(shù)都種到神奇的森林里去吧！
2、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，這棵大樹(shù)神奇在哪里？
活動(dòng)反思：
《綱要》要求幼兒“能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”，所以我為幼兒提供了多種材料，讓幼兒有自主選擇的空間。樹(shù)是幼兒熟悉的事物，每次我們?cè)谏⒉降臅r(shí)候孩子們都會(huì)和小樹(shù)大樹(shù)們問(wèn)問(wèn)好，和大樹(shù)上的小鳥(niǎo)揮揮手，可以看出孩子們對(duì)樹(shù)很感興趣。
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)借形想象畫(huà)的興趣。
2、提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
胡蘿卜、土豆、黃瓜、茄子等切成不同規(guī)則的塊、各種顏色顏料、七士進(jìn)階音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
實(shí)錄
一、跳集體舞《小老鼠打噴嚏》進(jìn)場(chǎng)。
“小朋友們今天跳的舞真好看！今天也有許多蔬菜寶寶也要來(lái)參加今天的舞會(huì)�！�
二、介紹蔬菜寶寶，看都有什么形狀的切塊。并提出舞會(huì)的要求。
1、教師問(wèn)：小朋友門(mén)看今天都來(lái)了哪些蔬菜寶寶。幼兒答：“茄子、黃瓜、胡蘿卜、土豆……”
那你看它們都有什么形狀的呢？“三角形、半圓形、扇形、圓形……”
2、“今天蔬菜寶寶來(lái)參加舞會(huì)但是有一個(gè)要求，小朋友要仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，有一段音樂(lè)是我們小朋友跳，有一段長(zhǎng)音的時(shí)候是蔬菜寶寶蘸著顏料在紙上跳，短音一響蔬菜寶寶就停止跳舞，你選的蔬菜寶寶可以隨便更換�！蔽钑�(huì)要開(kāi)始了，你們要注意聽(tīng)音樂(lè)。
三、舞會(huì)開(kāi)始，并讓幼兒根據(jù)音樂(lè)來(lái)跳舞，舞蹈結(jié)束引導(dǎo)幼兒觀察。
教師問(wèn)：“好了，跳完舞了，小朋友看蔬菜寶寶跳完舞在紙上留下了什么？它們都想什么？”
幼兒答：“這些連在一起的圓形像毛毛蟲(chóng)。這個(gè)像米奇頭。扇形的`在一起像蝴蝶……”
請(qǐng)幼兒給做示范畫(huà)。
四、幼兒動(dòng)手操作，借形想象。
現(xiàn)在小朋友看看自己的紙上，蔬菜寶寶留下的腳印都像什么？你也把它們畫(huà)出來(lái)吧。
教師巡回指導(dǎo)，可以通過(guò)其他孩子的作品給其他孩子提示。并給幼兒的作品加以肯定。
五、請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
好了，小朋友畫(huà)的都非常好，想象力也很豐富，下面有誰(shuí)愿意和小朋友說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的是什么呢？
小朋友們都這么棒，那你把你畫(huà)的什么和其他的小朋友交流一下吧！
六、和自己的作品留影。
中班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、能自主發(fā)揮想象用線(xiàn)描圖案自由裝飾購(gòu)物袋。
2、掌握出穴畫(huà)法，嘗試學(xué)會(huì)取舍，留出空間表達(dá)時(shí)尚。
3、感受暖色帶給大家的感覺(jué)，大膽進(jìn)行裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、空白紙袋、黑色記號(hào)筆、暖色水粉
2、生活中各種線(xiàn)描畫(huà)裝飾的購(gòu)物袋PPT
活動(dòng)過(guò)程
(一)出示成品引出課題、引起幼兒興趣教師：今天我?guī)?lái)了什么?(紙袋)媽逛街的`時(shí)候最喜歡拿著漂亮的紙袋，今天我們就來(lái)設(shè)計(jì)漂亮的紙袋送給她。
(二)課件展示，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)
1、師邊播放課件邊引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)紙袋都是用什么圖案進(jìn)行裝飾的?裝飾的圖案畫(huà)在紙袋的什么地方?
2、引導(dǎo)幼兒觀察出穴畫(huà)法，告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面，藏起來(lái)了，不用畫(huà)，叫出穴。
幼兒自由總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：圖案可以畫(huà)在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間，留出一定的空間來(lái)變達(dá)時(shí)尚。
(三)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)紙袋教師提出要求：看誰(shuí)的紙袋裝飾用到了出穴畫(huà)法。嘗試學(xué)會(huì)取舍，留出空間。
(四)作品展示評(píng)價(jià)請(qǐng)幼兒介紹自己的作品：你用到了什么圖案?作品代表什么意思?
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用�；顒�(dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物�？傊變簩�(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿(mǎn)。
中班美術(shù)教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．能夠用手印的方式創(chuàng)意設(shè)計(jì)“花寶寶”的造型，并用漸變色裝飾。
2．能大膽介紹自己的作品，說(shuō)出自己與眾不同的手印設(shè)計(jì)。
3．感受身體能干的特點(diǎn)，體驗(yàn)自由表現(xiàn)的快樂(lè)。
【活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：“花寶寶”手印的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
難點(diǎn)：漸變色裝飾
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．蠟筆、畫(huà)紙（黑色）。
2．范畫(huà)2—3張（不同手印造型），歡快的兒童歌曲。
【活動(dòng)過(guò)程】
1．觀察范例，拓展想象。
�。�1）師：“春天來(lái)了，花園里要舉行花寶寶舞會(huì)，幾個(gè)可愛(ài)的‘花寶寶’們都打扮好了，我們來(lái)看看�！薄爸肋@些花寶寶是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎？”（手印）
“我們的身體真能干，我們的手印還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)花寶寶呢。”“知道我是怎么畫(huà)的嗎？”
教師示范：左手按在畫(huà)紙上，右手拿好小蠟筆，沿著手印描下來(lái)，再把花朵涂涂色，添上小手和小腳，我的花寶寶會(huì)跳舞。
�。�2）“仔細(xì)看看，我的花朵顏色有什么變化？”（漸變色）“知道是怎么畫(huà)出來(lái)的`嗎？”
教師示范：兩種顏色相交處要重合，淺色蓋在深色上。
2．手印花朵設(shè)計(jì)暢想。
師：“你的手印能畫(huà)‘花寶寶’嗎？”“能和老師的方法不一樣嗎？”（手指、拳頭、側(cè)面）
（請(qǐng)3－4名幼兒回答，提醒他們結(jié)合手的不同方向，不同造型可以設(shè)計(jì)不同的花寶寶，教師跟著空手示范。）
3．操作要求
師走到操作臺(tái)前：“我們小朋友真能干，用手印想出了這么多花寶寶的畫(huà)法，想一想還能用手印畫(huà)出不一樣的花寶寶嗎？花寶寶最喜歡與眾不同了，它的花朵和葉子能用不同的漸變色畫(huà)出來(lái)嗎？現(xiàn)在就把你們的手印花寶寶畫(huà)出來(lái)吧�！�
4．幼兒操作
搬好小椅子作畫(huà)，播放音樂(lè)（春天）
留意有獨(dú)特想法的幼兒行為，鼓勵(lì)他們把想法畫(huà)出來(lái)，提醒幼兒裝飾用漸變色。
提示：試試看，手還可以怎么��？花寶寶不喜歡穿白衣服，快給它涂上漸變的顏色吧。一朵花太孤單了，再給它印個(gè)好朋友吧，能不能用不一樣的方法？
5．展示作品
把幼兒作品貼在黑板上，集中幼兒欣賞。
“你最喜歡哪朵‘花寶寶’，為什么？”
“猜猜這朵‘花寶寶’是怎么印出來(lái)的？”
“誰(shuí)用了和別人不一樣的手印方法，給我們介紹一下�！�
教師講評(píng)一張漸變色花朵。
“美麗的手印‘花寶寶’們都跳起了優(yōu)美的舞蹈，原來(lái)我們的手這么能干，告訴你們，其實(shí)我們的身體，很多地方都可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，有機(jī)會(huì)，我們?cè)僭囋�，好嗎？�?/p>
中班美術(shù)教案 篇9
課 題：淘氣的老鼠
教學(xué)目的：1。嘗試通過(guò)頭和身體的方位變化表現(xiàn)老鼠的各種
動(dòng)態(tài)。
2。創(chuàng)造性的想象并表現(xiàn)老鼠一家的有趣情景。
3。在欣賞、討論作品的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)作欲望。
教學(xué)要點(diǎn)： 通過(guò)頭和身體的方位變化表現(xiàn)老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 教學(xué)準(zhǔn)備：《貓和老鼠》碟片、老鼠各種不同動(dòng)態(tài)拼圖、 活動(dòng)過(guò)程：
一。欣賞《貓和老鼠》碟片，引起興趣
二。 觀察與討論：說(shuō)說(shuō)老鼠的有關(guān)知識(shí)。他們住在哪？喜歡吃什么？
老鼠是對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物，它不但偷吃糧食，咬壞家具、衣物、書(shū)籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線(xiàn)等，傳播鼠疫等傳染病。掘洞棲息。繁殖很快
提問(wèn)：老鼠長(zhǎng)的.什么樣？
老鼠頭部有又尖又長(zhǎng)的鼻子，嘴在鼻子的下邊，有長(zhǎng)長(zhǎng)的門(mén)牙。嘴的兩邊有胡須。眼睛很小，還有一對(duì)小耳朵。老鼠的身體肥得像個(gè)口袋，肚子下面有四只短腿和爪子，屁股后面拖著一條長(zhǎng)尾巴。
三．啟發(fā)創(chuàng)作：
1。 老鼠的家里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2。 可以從一只老鼠開(kāi)始畫(huà)。引導(dǎo)幼兒通過(guò)拼擺發(fā)現(xiàn)
身體和頭的方位變化可以表現(xiàn)老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 3老鼠一家還會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？
四．教師輔導(dǎo)：
小 結(jié)：欣賞并展示作品
教學(xué)反饋：
與幼兒交流，了解他們的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。 對(duì)有創(chuàng)意的想象同時(shí)加以肯定，并展示。 針對(duì)幼兒畫(huà)面給予提示，幫助幼兒不斷深入畫(huà)面表現(xiàn)。
中班美術(shù)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、比較、討論和欣賞，了解紫荊花身形小巧、樹(shù)干修長(zhǎng)、花朵密集、色澤艷麗、喜歡叢栽的特點(diǎn)。
2、嘗試用粗細(xì)、曲直不同的線(xiàn)條和疏密不同的點(diǎn)表現(xiàn)一叢盛開(kāi)的紫荊花。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)蘸色，換色的方法，能有序地進(jìn)行操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)紫荊花
物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片、有簡(jiǎn)單背景的底紙、顏料、小號(hào)水粉筆、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
1、布置任務(wù)，猜想創(chuàng)作畫(huà)面，激發(fā)興趣。
——今天我們要來(lái)畫(huà)紫荊花，你知道紫荊花是什么樣子的嗎？我們來(lái)仔細(xì)的看看。
2、欣賞紫荊花PPT，感受紫荊花樹(shù)干細(xì)長(zhǎng)、花朵密集、色澤艷麗的特點(diǎn)。
�。�1）瀏覽紫荊花的攝影作品，感受紫荊花的美。
——這是什么花？紫荊花是什么樣子的？
——長(zhǎng)在哪里呢？
�。�2）重點(diǎn)欣賞紫荊花的花朵。
——還有什么顏色的紫荊花？（有的紅，有的紫）
——這是什么？（花苞）什么樣子的？
（3）重點(diǎn)欣賞紫荊花的枝干。
——樹(shù)干是什么樣子的？樹(shù)干都一樣嗎？
——樹(shù)干還有什么顏色的？樹(shù)枝什么樣子的'？
3、通過(guò)觀察、比較、討論，了解紫荊花的繪畫(huà)方法。
�。�1）教師示范，幼兒觀察，共同討論創(chuàng)作思路。
——這是我們今天畫(huà)畫(huà)的作業(yè)紙，看看上面有什么？畫(huà)在哪里？
用什么畫(huà)？（顏料、水粉筆）
樹(shù)干從哪里開(kāi)始畫(huà)？畫(huà)多高？
一共要畫(huà)幾棵？
樹(shù)干上還可以長(zhǎng)上什么樣的樹(shù)枝？
在點(diǎn)小花之前要做什么？（擦筆）
（2）幼兒創(chuàng)作
4、展示、交流幼兒的作品。
——看看我們畫(huà)的紫荊花，感覺(jué)怎么樣？
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