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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-17 08:03:59 美術(shù)教案 我要投稿

實(shí)用的小班美術(shù)教案錦集五篇

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的小班美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小班美術(shù)教案錦集五篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用涂鴉、畫繞線、短線等方法繪畫愛(ài)心炒面。

  2.讓幼兒通過(guò)繪畫制作愛(ài)心炒面,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.范作1幅、教師示范用具,視頻展示儀、電視機(jī).

  2.幼兒繪畫用的紙盤子、油畫棒、面餃。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織談話,引起幼兒興趣

  二、引導(dǎo)觀察,幼兒學(xué)畫愛(ài)心炒面

  1.出示教師的范作:一盤炒面

 。.教師示范、講解:

 、懦疵嫦燃狱c(diǎn)油⑵接著加面條⑶還可以加些什么?

 。.教師模仿炒面

  教師邊念兒歌,邊做動(dòng)作,幼兒仔細(xì)看老師的`示范。

  三、幼兒繪制愛(ài)心炒面

 。.交代要求

  2.幼兒繪制,教師巡回指導(dǎo),及時(shí)用語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒繪制,幫助個(gè)別能力差的幼兒。

  3.師生一起念兒歌,模仿炒面動(dòng)作。

  四、看看、聞聞自己和同伴的炒面

  鼓勵(lì)幼兒回家將炒面送給家人,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)用三角形和正方形拼畫出房子的輪廓。

  2.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  師:寶寶,你們?cè)趫D片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?

  師總結(jié):這些房子的形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的'屋頂,有的是方方的屋頂,也有的是三角形一樣的頂。這些房子的顏色也很漂亮,有紅的,有黃色的。

  二、教師示范畫

  1.教師出示示范畫

  師:看,丁老師今天也帶來(lái)了一座好看的房子。寶貝們,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),我的這座房子是由哪兩個(gè)圖形組成的呀?誰(shuí)的小眼睛最亮呢?

  師總結(jié):對(duì)的,丁老師帶來(lái)的這座房子是由一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的。

  2.教師示范畫。(三角形和正方形要緊緊靠著,他們是好朋友哦。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  四、欣賞幼兒作品。

  活動(dòng)反思:

  三角形和正方形我們之前都有學(xué)習(xí)過(guò),所以孩子在繪畫上沒(méi)有很大的懸殊。但是小班孩子的小肌肉還沒(méi)有發(fā)展的很好,所以直線還不能畫的很直。特別是房子的身體,都是下面很大的。所以在繪畫直線上還需要加強(qiáng)練習(xí)。總體來(lái)說(shuō),孩子們畫的房子都有一定的模樣所在了。

小班美術(shù)教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、喜歡小鴨,知道小鴨喜歡游水。

  2、愿意參加繪畫活動(dòng),嘗試涂色。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、小鴨子玩具一只。

  2、水池形白紙若干。

  3、白色或黃色紙制小鴨若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、和小鴨子一起玩。

  師:“小朋友你們看,今天我們班來(lái)了一個(gè)新客人,它是誰(shuí)呢?”孩子在猜謎中,熟悉小鴨子的特征。

  師:“小鴨子說(shuō),你們和我一起玩吧!

  教師指導(dǎo)幼兒學(xué)小鴨子走路,學(xué)小鴨叫。在玩耍中,讓幼兒了解小鴨子的特征,激起對(duì)小鴨子的.喜愛(ài)之情。

  2、為水池灌水。

  引發(fā)情景,師:“小鴨子在我們這里玩累了,它想游泳了,它來(lái)到我們的水池邊一看,里面沒(méi)有水了,怎么辦呢?”幼:“我們幫它放點(diǎn)水!睅煟骸拔襾(lái)放點(diǎn)水吧!苯處熡盟{(lán)色的蠟筆從水池的底部涂起,并形象地發(fā)出咕嚕嚕的流水聲,引起幼兒的興趣。師:“小朋友們,桌上也有小水池,你也讓你的小水池裝滿水吧,那么小鴨子就會(huì)到你的水池里來(lái)游泳了。

  3、幼兒涂色。

  教師指導(dǎo)幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色,指導(dǎo)重點(diǎn):將顏色涂滿,師:“小朋友,水池里的水越滿,小鴨子越喜歡來(lái)玩哦!

  4、帶小鴨子一起玩。

  師:“小朋友你們真棒,沒(méi)個(gè)小朋友的水池里都游來(lái)了一只小鴨子,你們能告訴我你的小鴨子都在干什么嗎?幼兒自由回答。

  師:“你們猜猜我們把這只小鴨子放到水里,會(huì)怎么樣?”一起將玩具鴨子放到戶外的水池里,結(jié)束本課。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步感受畫畫的樂(lè)趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手。

  2、通過(guò)涂色,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 :

  鉛筆,圖紙,橡皮擦,油畫棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 開(kāi)始部分。

  1、導(dǎo)入:謎語(yǔ):兩棵小樹(shù)十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉來(lái)不開(kāi)花,能寫能算還會(huì)畫,天天干活不說(shuō)話。

  2、提問(wèn):我們的.小手能干些什么?(幼兒舉手回答)

  二、基本部分

  1、老師在白板上示范怎樣畫手,并提醒幼兒在化的過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

  2、發(fā)放鉛筆,圖紙和油畫棒。讓幼兒開(kāi)始自己畫小手。

  三、結(jié)束部分

  幼兒畫出自己的小手后,提示幼兒自己涂上自己喜歡的顏色或畫上自己喜歡的圖案。

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)手的方法,展示幼兒的作品。

小班美術(shù)教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  本活動(dòng)是根據(jù)美術(shù)主題活動(dòng)《美麗的秋天》而來(lái)的,而且正好是秋天所以我選擇這個(gè)活動(dòng)。

  本次活動(dòng)中我初步嘗試用拓印的方法,來(lái)培養(yǎng)、鍛煉幼兒的繪畫能力。并且用不同的形式開(kāi)展繪畫活動(dòng),提高幼兒的興趣。

  本次活動(dòng)中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)"摘蘋果"的情境,激發(fā)幼兒畫蘋果的興趣,了解蘋果的.基本特征。讓幼兒嘗試掌握紙團(tuán)印畫的技能,從而通過(guò)紙團(tuán)印畫的過(guò)程來(lái)感受美、創(chuàng)造美,體驗(yàn)其中的無(wú)窮樂(lè)趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解蘋果的基本特征,初步嘗試運(yùn)用紙球進(jìn)行拓印蘋果的外形。

  2.通過(guò)拓印感知色彩,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:果園圖片、音樂(lè)、畫有蘋果樹(shù)簡(jiǎn)筆的紙張,顏料、紙球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、設(shè)置情境、激發(fā)興趣。

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,觀察蘋果外形特點(diǎn)

  "小朋友今天老師要帶你們一起去摘蘋果,好嗎?我們一起出發(fā)吧!"

  1.觀察蘋果

  "果園呀到了,這里有許多的紅蘋果呢。"

  提問(wèn):小朋友,你知道蘋果寶寶是什么樣的?

  小結(jié):對(duì)了,蘋果寶寶是紅紅的、圓圓的、聞上去香香的,蘋果上面還有個(gè)柄。

 。ǘ└璞硌荩赫O果。

  "果園里的蘋果真多呀,寶寶們我們一起在到果園里摘蘋果吧。◣熡坠餐硌荩

  "我們摘完了蘋果,坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧!"

  二、示范講解、感知畫法。

 。ㄒ唬┲v解方法

  剛剛我們?nèi)ス麍@里摘了蘋果,看,蘋果全給我們摘光了!(隨即教師貼上一棵蘋果樹(shù))

  蘋果樹(shù)很難過(guò),要怎么辦呢?(鼓勵(lì)幼兒想辦法)

  小結(jié):對(duì),我們可以幫蘋果樹(shù)畫上蘋果寶寶!

  1.教師進(jìn)行示范。

  先畫蘋果寶寶圓圓的身體,瞧!我用什么來(lái)畫畫呀?(出示紙球)紙球是圓圓的和蘋果寶寶很像,所以我們可以用紙球來(lái)畫畫。"小紙球,手中拿,蘸顏料,放在紙上按一按,扭一扭,一二三,拿下來(lái),蘋果蘋果畫好了"(教師示范)

  2.提問(wèn):又紅又圓的蘋果畫好了,看看蘋果是長(zhǎng)在哪里的?(柄)

  老師已經(jīng)把蘋果上的柄畫好了,小朋友畫蘋果的時(shí)候要找到黑色的柄,再用紙球在柄上面印畫哦!那老師要請(qǐng)個(gè)別小朋友選擇你喜歡的顏色來(lái)印畫蘋果寶寶了。誰(shuí)愿意來(lái)試一試?

  3.個(gè)別幼兒嘗試。

 。ㄈ┨岢鲆

  (1)老師給小朋友們準(zhǔn)備了大大小小的紙球,等會(huì)每個(gè)小朋友拿一個(gè)紙球。

 。2)剛剛我們說(shuō)了蘋果是長(zhǎng)在柄上的,所以在印畫蘋果時(shí)要注意了一定要找到黑色的柄印畫蘋果,不然蘋果可是要掉下來(lái)的哦!

 。3)印的時(shí)候要用點(diǎn)力氣,手不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去的, 印好后左手是摁著紙,另一只手把紙球拿出來(lái),這樣一個(gè)蘋果就畫好了。

  三、選擇色彩、嘗試作畫。

  幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  四、作品評(píng)價(jià)、體驗(yàn)成功。

  小朋友的蘋果畫的真漂亮,蘋果樹(shù)也很開(kāi)心極了!讓我們一起到蘋果樹(shù)下來(lái)跳個(gè)舞吧。◣熡坠餐璧福

  活動(dòng)反思:

  在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)不該太限制孩子,兒童的繪畫發(fā)展是始于涂鴉期,不該讓孩子只是去臨摹,去模仿教師的范畫,而應(yīng)多尊重孩子的想法,多給孩子想象和創(chuàng)造的機(jī)會(huì),能讓孩子可以施展個(gè)性,促使孩子個(gè)性化成長(zhǎng)。

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