大班社會活動《做游戲守規(guī)則》教案

　　活動目標(biāo)

　　1.通過活動，體驗游戲時守規(guī)則和活動時守秩序的重要。

　　2.了解一些常見游戲的有關(guān)規(guī)則。

　　重難點：自覺做到游戲時守規(guī)則，活動時守秩序。

　　活動準(zhǔn)備：小手帕、教學(xué)掛圖。

　　活動過程

　　一、談話交流，引出規(guī)則

　　1.談話交流：我們上課應(yīng)該怎樣做呢？

　　2.通過談話由上課守紀(jì)律過渡到游戲時守規(guī)則、活動時守秩序。

　　小結(jié)：如果大家按著這些要求去做，大家學(xué)習(xí)起來就會感到快樂和享受。學(xué)習(xí)是這樣，其實大家玩也是這樣，大家都喜歡做游戲嗎？下面就讓我們一起來做游戲。

　　二、組織游戲，體驗規(guī)則

　　1.做游戲：丟手絹

　�。�1）分兩組做游戲，一組做游戲，另一組觀察他們玩的怎么樣。

　�。�2）體驗游戲規(guī)則的重要性，師生談話。

　　A.向做游戲一組幼兒提問：你們玩得怎么樣，為什么？

　　B.提問觀察一組的幼兒：你們發(fā)現(xiàn)了哪些問題？

　　C.大家想辦法、定規(guī)則，討論：怎樣玩才能使大家都覺得愉快？

　�。�3）兩組幼兒交換，再玩“丟手絹”的游戲。同時明確：規(guī)則是大家制定的，大家應(yīng)該共同遵守！（玩游戲的幼兒，按丟手絹的規(guī)則，開心的玩著。觀看一組，認(rèn)真看，守秩序。

　　2.幼兒繼續(xù)做游戲“擊鼓傳花”，感受守規(guī)則的重要，享受守規(guī)則的順暢與快樂。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景，了解規(guī)則

　　1.了解幼兒園生活中有關(guān)游戲的規(guī)則。

　　2.讓幼兒暢談更多已知的游戲、活動及相關(guān)的規(guī)則。

　　四、辨析鞏固，強化規(guī)則

　　出示教材圖片。觀察圖中的小朋友在做什么，他們做得好嗎？如果是你，你會怎么做？

　　小結(jié)：小朋友做游戲時守規(guī)則，在活動中守秩序，可以使我們玩得更高興，增進(jìn)同伴之間的感情。

　　五、課后延伸，遵守規(guī)則

　　1.集體做游戲。

　　2.交流感受：做游戲時覺得開心嗎？為什么？

【大班社會活動《做游戲守規(guī)則》教案】相關(guān)文章：

守規(guī)則真好教案01-18

守規(guī)則作文01-08

守規(guī)則作文01-06

守規(guī)則的作文01-15

《快樂做運動》大班體育游戲教案09-30

有關(guān)守規(guī)則作文01-28

大班健康教案我和皮球做游戲01-14

大班數(shù)學(xué)和9做游戲教案03-20

我和影子做游戲大班體育教案11-17

大班社會活動教案01-11