春天到了小班語言教案

　　教學目標：

　　1、學習仿編簡單的詩歌，感受春天的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

　　2、在游戲中鼓勵幼兒大膽想象，發(fā)展語言表達能力，體驗與同伴合作的愉快心情。

　　教學準備：

　　1． 人手4-5種顏色的油畫棒，背景圖3張

　　2． 背景音樂。

　　3． 知道小動物冬天要冬眠，春天到了會蘇醒。

　　教學難重點：創(chuàng)編簡單的詩歌

　　教學過程：

　　一、 開始部分

　　春天到了，春姑娘想找她的朋友們出來玩，可是找來找去卻發(fā)現(xiàn)朋友們都還在冬眠，怎么辦呢？（把他們叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，讓她的小泡泡去叫醒她的朋友們。小朋友看，春姑娘有哪些顏色的魔法棒呢？（讓幼兒分辨各色的油畫棒）

　　二、基本部分

　　1． 示范并激發(fā)幼兒的興趣。

　　教師邊念兒歌邊示范（春姑娘來到草地上，讓小泡泡去叫醒朋友們。紅泡泡把**叫醒了，*泡泡把*叫醒了……）咦~~~一個小泡泡叫不醒**，怎么辦呢（指導幼兒把幾個泡泡放在一起）

　　2）請2名幼兒上來一起把小動物叫醒，并引導幼兒用語言描述。

　　3）啊呀，還有好多的朋友沒有醒來，你們能幫助我一起來叫醒他們么？

　　2． 分組幼兒作畫，重點要求幼兒邊畫邊用詩歌的形式表達。

　　3． 請幼兒上來說說，都叫醒了那些朋友。

　　根據(jù)幼兒表達的，教師幫助幼兒組合成詩歌。

　　春姑娘來到藍天里

　　讓小泡泡叫醒朋友

　　*泡泡把*叫醒了

　　*泡泡和*泡泡把*叫醒了

　　……

　　朋友都醒了么？他們醒來以后會說什么呢？------“朋友們都醒來了，

　　哦，春天到了！”

　　4． 春姑娘說這首詩歌真好聽，我們把它錄下來，送給春姑娘好么？

　　再次集體朗誦詩歌 ，并錄制、播放。

　　三、結束部分

　　放音樂，春姑娘已經(jīng)叫醒了她的朋友們，我們一起來跳舞慶祝吧！

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