猜動(dòng)作教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)動(dòng)作，提高理解體態(tài)語(yǔ)言的能力。

　　2. 勇敢在集體面前大膽的表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　畫(huà)有各種動(dòng)作的圖片若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、玩“聽(tīng)話學(xué)樣”的游戲。

　　組織幼兒復(fù)習(xí)“聽(tīng)話學(xué)樣”的游戲。

　　二、學(xué)習(xí)新游戲“猜動(dòng)作”。

　　1.說(shuō)明游戲玩法：剛才我們是先聽(tīng)句子，再根據(jù)句子的意思做動(dòng)作�，F(xiàn)在我們反過(guò)來(lái)先看動(dòng)作表演再猜意思。

　　2.猜動(dòng)作。教師做幾個(gè)動(dòng)作（也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作），如：走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……讓幼兒猜一猜動(dòng)作表達(dá)的是什么意思。

　　3.明確游戲的要求：仔細(xì)棺材動(dòng)作表演，認(rèn)真思考，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子說(shuō)出動(dòng)作的意思。

　　三、一起來(lái)游戲。

　　幼兒兩人一組，一人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜意思，然后互換角色。

　　四、擴(kuò)展游戲情節(jié)。

　　讓幼兒看圖片猜動(dòng)作，并開(kāi)展競(jìng)賽：將幼兒分成兩組，每組輪流派一位幼兒出來(lái)看教師手中的圖片做動(dòng)作，讓同組的其他幼兒猜動(dòng)作。以能再限定時(shí)間內(nèi)才對(duì)動(dòng)作數(shù)最多的一組為優(yōu)勝組。

　　活動(dòng)建議

　　日常生活中，鼓勵(lì)幼兒兩人一組或自由結(jié)伴玩游戲。

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