不怕冷語言教案

　　活動目標：

　　1．了解兒歌內(nèi)容，知道冬天多運動身體就會很暖和。

　　2．初步理解詞“捂”的意思。

　　活動準備：

　　1．寶寶圖片、小花貓的圖片

　　2．口罩、手套

　　活動過程：

　　一、圖片導入，引起幼兒興趣。

　　1．師：“今天老師給你們帶來了一幅很漂亮的圖片，我們來看看是什么！”

　　（引導幼兒觀察圖片得出這是冬天到了的結(jié)論。）

　　師：“小朋友們，冬天怎么樣啊！”幼兒：“很冷！”

　　師“那小朋友們出門的時候，怎樣才能讓自己的小手、小臉不冷呢？”

　�。ㄓ變夯卮鹑纾捍魃厦弊宇^就不冷了，帶上手套手就不冷了，穿上棉襖我們的身上就不冷了。）

　　師：“有個小朋友也要出門了，我們看看他是怎么做的！”

　　二、老師念兒歌《不怕冷》的前半部分。

　　1．師：“兒歌里這個小朋友是怎么做的？”（小朋友根據(jù)兒歌進行回答）

　　2．重點引出“捂”如果幼兒回答不出來的，可以將兒歌再念一遍。

　　師：“捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰知道嗎？老師做給你們看看吧。”（教師用手捂住嘴），象這樣冷空氣就進不去,透不出風了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動作)當你手冷的時候你可以怎么捂一捂呢？睡覺的時候也要捂好在睡袋里。

　　三、朗誦兒歌后半段

　　1．師：“有個小動物呀，它可勇敢了，一點都不怕冷，我們來看看它是誰！”（出示小花貓）

　　師：“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”

　　2．跑一跑，跳一跳，我們一起來試一試。

　　師：“小貓真勇敢，多做運動鍛煉身體讓自己不怕冷，我們小朋友是不是也要像它一樣呢！今天老師就給這首兒歌起一個好聽的名字就叫‘不怕冷’�！�

　　四、完整的把這首兒歌念一念。

　　師：“小花貓知道要多跑跑跳跳身體就會變暖和，我們小朋友都是怎么鍛煉身體，讓自己變暖和的呢？”

　�。ㄓ變夯卮�，引出在幼兒園做的各項體育鍛煉。）

　　師：“小朋友們一定要多鍛煉多運動，這樣我們就會變勇敢，不怕冷了！”

　　五、 結(jié)束活動

　　師：“我們今天學習了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽，這首兒歌里還有一個新的詞叫“捂”，我們回家再想想,哪些地方也可已用這個詞。我們要向小花貓學習,做個不怕冷的寶寶�，F(xiàn)在我們就一起出去，學小花貓跑跑跳跳吧�！�

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