小腳丫找朋友小班生活教案

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、剪好的小腳印若干。

　　2、小腳印表情圖一幅。

　　3、在睡眠室地上貼多對(duì)擺放正確的腳印。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、討論：為什么在戶外時(shí)“軍軍”小朋友摔倒了？

　　幼：“他亂跑”“她沒聽老師的話”，“老師。我發(fā)現(xiàn)他的鞋穿反了”。

　　二、討論穿反鞋會(huì)給小朋友帶來哪些危險(xiǎn)：“會(huì)踩鞋子、會(huì)摔倒、會(huì)把鞋穿壞”……

　　三、讓幼兒了解每人的兩只腳是一對(duì)好朋友誰也離不開誰，好朋友就要友好高高興興的。如果把鞋穿錯(cuò)好朋友就會(huì)鬧別拗，會(huì)生氣。

　　觀察表情圖：“生氣的樣子就是把鞋穿錯(cuò)了，高興的表情就是穿對(duì)了。”

　　四、游戲：小腳丫找朋友。

　　幼兒在若干個(gè)小腳丫中找出正確的一對(duì)，找出后可以與睡眠室地上的腳印對(duì)照，檢查自己找得對(duì)不對(duì)。

　　五、幼兒相互間說一說自己的腳丫找到的朋友。

　　【教學(xué)分析】

　　小班幼兒正確分清左右穿鞋上是有困難的，只有具體形象性他是可以接受的，因此睡眠室貼的一對(duì)對(duì)腳印幼兒每天起床后穿好鞋都去與地上的腳印比一比看看是否穿對(duì)，這樣幼兒會(huì)很快掌握正確穿鞋。

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