《網小魚》教案設計

　　活動背景：

　　開學來，小朋友們正處于剛剛接觸繪畫活動的時候，引導的重點是要培養(yǎng)他們畫畫的興趣和初步的畫畫技能。我偶然看到一堂綜，覺得這題目很有趣，而且我班幼兒對小貓、小魚這些動物形象很熟悉，并很感興趣。我想如果用小貓網魚的情節(jié)來引導幼兒學習畫橫線和豎線，他們一定也會很感興趣。于是我設計了本次美術活動——《網魚嘍》。

　　活動目標：

　　1、學習在規(guī)定范圍內畫橫線和豎線，養(yǎng)成良好的操作習慣。

　　2、在作畫過程中，體驗美術活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、印畫魚群的畫若干、油畫棒

　　2、小貓圖片一張、畫好的漁網一張

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設故事情景導入

　　1、出示小貓圖片

　　小貓咪咪今天過生日，貓媽媽想送禮物給小貓咪咪，小貓喜歡吃什么呢？

　　2、出示漁網

　　瞧！貓媽媽一早就帶上了漁網去網魚了。

　　二、引導幼兒觀察魚網，教師示范講解畫法

　　1、認識橫線、豎線

　　（1）漁網是什么樣子的？

　　總結：橫著畫的直線叫橫線，豎著畫的直線叫豎線。橫線和豎線畫在一起就變成了漁網。

　　2、教師講解示范

　　出示畫有魚的小池塘：貓媽媽開始撒網了

　　1、示范畫橫線：從紙的這頭畫到另一頭，線要畫得直直的，靠緊一些（幼兒徒手畫）

　　2、示范畫豎線：豎線要從紙的最上面畫到最下面的，豎線要靠得緊一點，這樣魚網的網格才會小，小魚才不會跑出去。（幼兒徒手畫）

　　3、數(shù)數(shù)網到了幾條魚？

　　三、幼兒繪畫，教師指導

　　1、提醒幼兒從紙的一邊畫向另一邊，線條畫得直直的。

　　2、鼓勵幼兒專心操作，有耐心，細心一點。

　　四、評價作品

　　1、幼兒自己觀察

　　看看小魚都被網住了嗎？一共網了幾條魚？

　　2、出示幼兒作品，總結漁網的特征

　　五、活動延伸

　　1、情景結尾

　　貓媽媽謝謝小朋友幫她網了這么多的魚給咪咪當生日禮物，相信咪咪一定會很開心的。

　　2、游戲《小魚小魚快快游》

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