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小學教案《認識自然》教課設計
教學目的：
體驗大自然養(yǎng)育了人類；自然災害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關(guān)；積極參與保護自然環(huán)境的活動要從我做起。
教學重難點：
保護環(huán)境、人人有責。
教學課時：
三課時
教學過程：
一導入：
出示主題圖畫問：圖上有什么？給你什么感受？生答
二、新課
一大自然養(yǎng)育了人類
出示幾幅大自然美景的圖畫讓學生觀察欣賞。
講： 大自然給了我們廣袤的土地，清新的空氣，茂盛的森林，溫暖的陽光。人類與自然融為一體，那是多么美好的景象��！
提問：大自然為人類的生存提供了什么？
學生討論，匯報結(jié)果
教師小結(jié)
讀書上的小詩體會大自然的恩惠，
說說大自然不光屬于我們還屬于誰？
學生回答：還屬于動物和植物。
教師小結(jié)：對動物植物是我們?nèi)祟惖呐笥眩臀覀児灿幸粋�家園我們應該愛護他們。
第二課時 自然災害
將大自然給了我們許多好處，也給人類帶來了許多的災難。比如976年的唐山大地震，1998年的特大洪水。
談談你對這兩次自然災害的了解
生回答，教師補充。說說你還知道哪些自然災害，他有哪些危害？
學生回答
教師小結(jié)。
第三課時 保護生存環(huán)境
讀課文《釣魚》說說這篇課文給了你什么啟示？為什么要保護環(huán)境 ？
學生討論，匯報結(jié)果。
問：為什么近年來自然災害頻繁發(fā)生除了自然的原因之外人類對自然的破壞也是重要原因。人類的那些行為對自然環(huán)境有影響呢？
生答師小結(jié)
指導填書
我們的家鄉(xiāng)四季有哪些自然災害？設計調(diào)查提綱，撰寫調(diào)查報告，了解自然災害情況。
讀書上短文了解保護環(huán)境的重要性。
說說有哪些隨手可做的環(huán)保小事，再寫下來。
教師總結(jié)。
課后反思：
通過本文的學習使我和學生充分認識到了大自然的美麗、偉大和無私，他給了我們許多的東西讓我們生存。我們應該愛護她，保護它，不能破壞它。否則他就會用自然災害來懲罰我們，給我們以教訓。
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