《自行車》教案設(shè)計(jì)

　　課題與教學(xué)內(nèi)容三、自行車課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能使學(xué)生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，了解自行車的基本構(gòu)造，通過觀察，能夠大膽的對(duì)自行車進(jìn)行描述與繪畫，《自行車》教案。過程方法通過多角度觀察、分析, 訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神。情感態(tài)度使學(xué)生體驗(yàn)觀察與發(fā)現(xiàn)的樂趣，感受線條的神奇，培養(yǎng)他們用線條表現(xiàn)形象的樂趣。教學(xué)札記教學(xué)過程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案

　　一、興趣導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們知道人們最常用的交通工具是什么嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工程師們制造出了各式各樣的自行車，你們見過什么樣式的自行車呢？這節(jié)課就讓我們一起來了解一下自行車的基本構(gòu)造。（揭示課題）

　　二、探究新知：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自行車的構(gòu)造，它有哪幾部分來組成？

　　2、欣賞圖片，加深學(xué)生對(duì)自行車結(jié)構(gòu)的印象，選擇自己喜歡學(xué)生回答：自行車學(xué)生描述自己見過的自行車樣式學(xué)生自由回答學(xué)生欣賞自行車的圖片如果學(xué)生回答其它的交通工具，如公交、摩托車等，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的回答給予肯定，然后介紹自行車，把學(xué)生的思路轉(zhuǎn)到本課，教案《《自行車》教案》。的自行車并說說喜歡的理由。

　　3、欣賞學(xué)生作品，請(qǐng)同學(xué)們把自行車各部分的線條對(duì)比一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、如果讓你把自己家里的自行車畫出來，你打算怎么畫？把你的想法和大家交流一下！誰來說說？

　　5、教師補(bǔ)充學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)繪畫步驟，提出作業(yè)要求。

　　三、學(xué)生實(shí)踐：

　　教師巡視指導(dǎo)對(duì)繪畫有困難的學(xué)生，教師給予幫助

　　四、小結(jié)：

　　1、展示作品，向大家介紹自己的作品

　　2、誰來談?wù)勥@節(jié)課你最大的感受是什么?

　　3、通過這節(jié)課的寫生練習(xí)，我們?cè)谡n下要多觀察周圍的生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，并要用不同的形式去表現(xiàn)它。學(xué)生發(fā)言學(xué)生發(fā)現(xiàn)線條的不同變化：車座的線條較柔和，輻條的線條很直。。。。學(xué)生討論交流繪畫步驟向全班同學(xué)匯報(bào)學(xué)生繪畫學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行簡單闡述，如：什么牌子的？學(xué)生談自己的看法

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