今天我在家大班主題活動教案

　　作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的今天我在家大班主題活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、計劃意圖：

　　“你獨自一小我私家在家里畏懼嗎？”通常問及幼兒這個題目，許多幼兒都市連連頷首稱是。是呀，在很多幼兒的心目中，一小我私家在家多嚇人呀，多恐怖呀，大概有魔鬼，有妖怪，有大灰狼會涌現(xiàn)呢。幼兒的生存履歷缺少，認知程度低，平常愛聽的童話故事里就常常有魔鬼、妖怪、大灰狼等腳色，再加上成人的一些不準確的嚇唬，如“不聽話就把你一小我私家留在家里”等等緣故原由，幼兒怕獨處也就不稀罕了。游戲是幼兒喜好的運動，“本日我當家”這個以游戲為重要情勢的主題運動便是資助幼兒準確熟悉獨處，并能用種種要領(lǐng)去降服怕獨處的生理停滯，造就本身在艱苦眼前能用遷徙、變通的要領(lǐng)資助本身降服艱苦的本領(lǐng)，同時知道怎樣掩護本身的根基知識，造就幼兒遇事不張皇，有主意的精良生理本質(zhì)。

　　二、幼兒手工制作運動目的：

　　1、積聚敢于零丁在家的生存履歷，漸漸進步面臨突發(fā)變亂可以或許比力岑寂的闡發(fā)息爭決的本領(lǐng)。

　　2、可以或許環(huán)繞主題，用適當?shù)恼Z句表達本身的意愿和設法主意。

　　3、生長闡發(fā)、判定及辦理題目的本領(lǐng)。

　　三、運動預備：

　　1、常識履歷的預備：幼兒已經(jīng)熟悉和控制了生存中一些一樣平常用品的名稱和用法。

　　2、物資質(zhì)料預備：幼兒生存的家中場景、生存一樣平常用品和少量食物。

　　3、請一位先生客串媽媽、收電費的人。

　　四、運動流程：

　　選擇游戲腳色進入運動—憑據(jù)幼兒表示引誘幼兒報告—涌現(xiàn)題目闡發(fā)、判定選擇辦理要領(lǐng)—應用新履歷辦理題目—履歷遷徙（竣事）

　　五、運動歷程：

　　（一）、開端部門：請一位老運動的主人，孩子在運動可以感覺輕松愉悅的生理氣氛，同時，在運動中先生把教誨理念和教誨內(nèi)容比力天然的容入到孩子的運動中，讓孩子本身教誨本身，本身勉勵本身，制止先生的說教。

　　第二點，第二點，此次運動中我實驗將表示表達與社會情緒舉行肯定的連系，但照舊注意了某些外貌的工具，實在也可以實驗與別的情緒方面的揉合，讓幼兒的運動越發(fā)活潑。

　　第三點，第三點，在情緒引發(fā)歷程中，還要增強力度，要充實變更幼兒的情感，讓幼兒的情感在先生的動員下充實顯現(xiàn)出來，幼兒園教育隨筆特殊是孩子心中的設法主意和意愿在運動照舊沒有能充實表達出來。

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