小班游戲教案滾接球教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小班游戲教案滾接球教案，希望對大家有所幫助。

小班游戲教案滾接球教案1

　　教學(xué)設(shè)計背景

　　1.小班幼兒年齡較小，缺乏合作意識，不知道如何和同伴溝通交流游戲，通過本次教學(xué)，讓幼兒感受游戲的快樂，

　　2.還可以鍛煉幼兒滾球的方法和技巧和力度。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.掌握滾接皮球的技巧。

　　2.調(diào)節(jié)滾球的力度。

　　3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，感受游戲的快樂。

　　4.增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

　　5.通過教學(xué)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　合作意識，

　　2.滾接的力度，

　　3.節(jié)奏和游戲規(guī)則。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備皮球。寬敞的教學(xué)區(qū)

　　教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入，今天老師要帶小朋友玩一個體育游戲，“小朋友想玩嗎?”

　　2.游戲的名字叫“滾接球”讓幼兒重復(fù)游戲的名字。

　　3.兩人一組，雙腳打開對面坐，把皮球放在兩人雙腳之間，然后互相滾接皮球。

　　4.幼兒熟悉游戲后，老師可延長兩位幼兒之間的距離，讓他們探索調(diào)整滾球力度的'大小，并嘗試互相滾接皮球。

　　5.變換方式吸引孩子，增加游戲的趣味性。

　　6. “花開了”

　　7.兩人一組，分開雙腳坐下，每組一個中型皮球。

　　8.老師老師搖動鈴鐺開始游戲，引導(dǎo)幼兒想象皮球是一朵花，求幼兒把球滾個同伴，

　　9.當(dāng)老師說“花開了”最后持球的小朋友要拿著球向上舉起，表示花開了。

　　10.重復(fù)進(jìn)行游戲。

　　11.幼兒熟悉游戲之后可以延長兩位幼兒的距離。

　　教學(xué)反思

　　1.本次的教學(xué)，簡單，有趣比較吸引小班的孩子，小班的孩子年齡較小動作比較笨拙選擇本次的教學(xué)也考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)。

　　2.滾接球這個游戲孩子比較喜歡，因為小班的孩子對球特別感興趣，“興趣”是最好的引導(dǎo)，讓孩子對游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長。

　　3.游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力，滾球的技巧和力度。

　　4.還有兩個人的合作意識，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩。

　　5.我覺得，本次教學(xué)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。

小班游戲教案滾接球教案2

　　教學(xué)設(shè)計背景

　　1.小班幼兒年齡較小，缺乏合作意識，不知道如何和同伴溝通交流游戲，通過本次教學(xué)，讓幼兒感受游戲的快樂，

　　2.還可以鍛煉幼兒滾球的方法和技巧和力度。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.掌握滾接皮球的技巧。

　　2.調(diào)節(jié)滾球的力度。

　　3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，感受游戲的快樂。

　　4.增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

　　5.通過教學(xué)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　合作意識，

　　2.滾接的.力度，

　　3.節(jié)奏和游戲規(guī)則。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備皮球。寬敞的教學(xué)區(qū)

　　教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入，今天老師要帶小朋友玩一個體育游戲，“小朋友想玩嗎?”

　　2.游戲的名字叫“滾接球”讓幼兒重復(fù)游戲的名字。

　　3.兩人一組，雙腳打開對面坐，把皮球放在兩人雙腳之間，然后互相滾接皮球。

　　4.幼兒熟悉游戲后，老師可延長兩位幼兒之間的距離，讓他們探索調(diào)整滾球力度的大小，并嘗試互相滾接皮球。

　　5.變換方式吸引孩子，增加游戲的趣味性。

　　6. “花開了”

　　7.兩人一組，分開雙腳坐下，每組一個中型皮球。

　　8.老師老師搖動鈴鐺開始游戲，引導(dǎo)幼兒想象皮球是一朵花，求幼兒把球滾個同伴，

　　9.當(dāng)老師說“花開了”最后持球的小朋友要拿著球向上舉起，表示花開了。

　　10.重復(fù)進(jìn)行游戲。

　　11.幼兒熟悉游戲之后可以延長兩位幼兒的距離。

　　教學(xué)反思

　　1.本次的教學(xué)，簡單，有趣比較吸引小班的孩子，小班的孩子年齡較小動作比較笨拙選擇本次的教學(xué)也考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)。

　　2.滾接球這個游戲孩子比較喜歡，因為小班的孩子對球特別感興趣，“興趣”是最好的引導(dǎo)，讓孩子對游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長。

　　3.游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力，滾球的技巧和力度。

　　4.還有兩個人的合作意識，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩。

　　5.我覺得，本次教學(xué)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。

【小班游戲教案滾接球教案】相關(guān)文章：

小班游戲教案：滾接球01-17

幼兒園體育游戲《小熊滾接球》小班教案04-05

滾的球小班教案01-06

小班滾皮球教案01-31

小班科學(xué)滾一滾教案12-13

小班體育接球器教案10-28

小班科學(xué)教案 《滾一滾》03-27

小班科學(xué)教案《滾一滾》03-13

小班教案《車輪滾畫》11-01

車輪滾畫小班美術(shù)教案06-15