小班綜合教案：碰碰車_小班綜合教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的小班綜合教案：碰碰車_小班綜合教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.喜歡兒歌《碰碰車》，愿意跟念兒歌，感受集體游戲的快樂。

　　2.在游戲的情境中，學說禮貌用語“對不起”、“沒關系”。

　　活動準備：

　　x圖片、音樂磁帶、圈

　　x用輪胎圍成的游樂場

　　活動過程：

　　一.看看講講，引起興趣。

　　1.音樂游戲——《THEBUS》

　　2.導語：小朋友，你們小汽車開的開心嗎？

　　有一群小動物，它們玩得也很高興，讓我們來看看。這幾個小動物在玩什么車？

　　3.導語：你們玩過碰碰車嗎？碰碰車是怎么玩的？

　　二.操作材料，表達表現(xiàn)

　　1.導語：我們一起來玩碰碰車好嗎？

　�。ㄓ變鹤杂砷_車，老師制造矛盾，引出“對不起”、“沒關系”）

　　2.導語：（音樂結束了）碰碰車停下來了，你們在玩碰碰車的時候碰到了誰？

　　3.導語：盧老師剛剛在玩碰碰車的時候有點不開心，因為xx小朋友撞到了我，可是后來他和我說了一句好聽的話，我就又變的很開心了，你們知道是什么話嗎？>

　　4.小結：不小心碰到別人，要對他說句好聽的話：“對不起”。

　　三.再次體驗，學念兒歌：

　　1.欣賞兒歌《碰碰車》（兩遍）

　　導語：盧老師把我們剛剛做的游戲編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽。

　　2.提問：當碰碰車碰到別人時，可以說句什么好聽的話？（對不起）

　　當別人和你說對不起的時候，你可以怎么說？（沒關系）

　　3.請個別幼兒上來和老師一起念兒歌。

　　4.我們再來開碰碰車（幼兒邊開邊念兒歌）

　　導語：我們一起來念好聽的兒歌給碰碰車聽好嗎？“碰碰車，你聽好了，我們小朋

　　友念兒歌給你聽。

　　四.活動延伸：

　　導語：我們還可以在哪兒用到“對不起”和“沒關系”這對好朋友呀？

　　附兒歌：《碰碰車》

　　碰碰車，碰一起，你碰我，我碰你；

　　對不起，沒關系，真是一對好朋友。

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