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《植樹的季節(jié)》優(yōu)秀公開課教案
作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的《植樹的季節(jié)》優(yōu)秀公開課教案,歡迎閱讀與收藏。
教學目標:
。保J讀本課的16個生字,規(guī)范地書寫9個生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
。常l(fā)散思維,展開述說。
教學過程:
一、導入新課
看到題目后你想到了什么?你又想從學習中了解些什么呢?簡介植樹節(jié)。
二、初讀感知,自主識字。
。保杂勺x課文,注意讀準生字的讀音。
。玻〗M合作交流學習生字并檢查。
。常献鹘涣髯R字中遇到的困難和識記生字的好方法,點撥多音字“場”和“澄”的讀音。
4.同學認讀含生字的詞句,檢測認字效果。
。担處煼蹲x課文,繼續(xù)協(xié)助同學識字學文。
。叮阑ハ嘧x課文,達到讀通、讀準。
二、質(zhì)疑問難,理解課文
。保u價同學剛才讀書的情況,引導同學再自讀課文,說說通過讀自身知道了什么?
同學可能回答:①通過讀知道了春天是植樹的季節(jié)。
、谕ㄟ^讀知道了人們在山上、路旁、花園里栽下了小樹苗。
③通過讀知道了植樹有很多好處。
、芡ㄟ^讀知道了人們很喜歡植樹。
。玻鶕(jù)同學回答,教師可視情況相機追問同學從什么地方知道的?
3.默讀課文,想想自身還有什么地方不明白,還有什么問題要問。同學可能會問:
、偈裁词恰皾皲蹁酢?
、跒槭裁词谴禾焓侵矘涞募竟(jié)?
③為什么說我們現(xiàn)在植樹,是為了正在,也是為了將來?
。矗槍ν瑢W提出的問題,先讓同學自主考慮,后在四人小組內(nèi)相互討論解決。
。担嘟涣,各小組長匯報討論結(jié)果。
。叮笇Ю首x第2、3自然段、體會春天的植樹的快樂。
。罚毩暯幼x4、5、6自然段
師:我們喜歡植樹,因為我們知道,生:_______________,師:我們知道,生:________________。
師:我們喜歡植樹,因為我們懂得,生:_______________,師:我們懂得,生:_________________。
師:所以,生:________________,師:所以,生:_________________。
四、聯(lián)系實際,拓展延伸
1.聽鄧爺爺植樹的故事。想想:鄧小平爺爺為什么要這樣做?
。玻谥矘涞募竟(jié),你想對小樹說些什么?用新學過的詞語表達對樹木的感激之情和自身殷殷的期盼。
五、熟讀練習,指導寫字
。保缹ε鲇螒颍J識16個生字。
。玻ハ嘟涣髯陨硎窃鯓佑涀∵@些字的。
。常笇懽郑
、佟爸病弊钟疫呏虚g是三橫。
“蔥”字中間的“匆”不能丟一點。
“翠”字下面的卒“,一豎不能伸上去。
、谕瑢W練習寫字,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題和時解決。
、壅故咀陨淼男Ч,相互評價。
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