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《代數(shù)式》教案設(shè)計

時間:2022-08-26 08:34:29 其它教案 我要投稿

《代數(shù)式》教案設(shè)計

  作為一名老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的《代數(shù)式》教案設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《代數(shù)式》教案設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.了解用字母表示數(shù)的意義,了解用字母表示數(shù)是代數(shù)的一個特點(diǎn),是數(shù)學(xué)的一大進(jìn)步。

  2.了解代數(shù)式的概念,能說出一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系。

  3.通過用字母表示數(shù),學(xué)生學(xué)會抽象概括的思維方法。

  4.通過實(shí)例,學(xué)生從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,又反過來作用于實(shí)踐的辯證原理。

  5.通過用字母表示數(shù),反映出數(shù)學(xué)中從特殊到一般的辯證關(guān)系,從而使學(xué)生受到初步的辯證觀點(diǎn)的教育。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  難點(diǎn)用字母表示數(shù)的思想

  三.教學(xué)工具

  小黑板三角尺

  四.教學(xué)方法

  探究法互動法

  五、教學(xué)步驟

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.設(shè)疑引入

  師:中學(xué)數(shù)學(xué)課是從代數(shù)開始的,在代數(shù)課上都學(xué)習(xí)些什么呢?初中代數(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)有什么關(guān)系呢?請同學(xué)們看小黑板

  師:圖中有幾種交通工具?

  學(xué)生活動:觀察圖形,從中找出答案.(兩種:飛機(jī)、火車)

  【教法說明】圖片展示聯(lián)系實(shí)際易激發(fā)初一學(xué)生興趣,使學(xué)生養(yǎng)成自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)造性思維習(xí)慣.

  師:這列火車和飛機(jī)行駛的路程與時間如下表:

  時間(時)

  學(xué)生活動:先獨(dú)立思考,再與同伴交流,互相討論后一一回答問題.

  教師活動:巡視查看,叫學(xué)生回答并正確評價,然后師生共同歸納:

 。1)加法交換律;乘法交換律

 。2)交換兩個加(或因)數(shù),它們的和(或積)不變

  (3)a + b = b + a;ab = ba

  【教法說明】由學(xué)生熟知的例子引出字母表示數(shù)學(xué)生易接受.由特殊到一般,也體現(xiàn)用字母表示數(shù)簡明、普遍的優(yōu)越性.注意①三個問題不要連續(xù)給出,要讓學(xué)生個個擊破,讓學(xué)生有成功感,③向?qū)W生指明用字母表示數(shù)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的簡潔美,對稱美,數(shù)學(xué)美.

 。ǘ﹪L試反饋,鞏固練習(xí)

  師:你還學(xué)過哪些用字母表示數(shù)的運(yùn)算律?能寫出來嗎?

  學(xué)生活動:一個學(xué)生板演,其他學(xué)生寫在練習(xí)本上(加法結(jié)合律、乘法結(jié)合律、分配律)

  師:巡視檢查,共同與學(xué)生評價板演.

  【教法說明】通過親自動手嘗試,進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的實(shí)際意義.

  小結(jié):(1)這些運(yùn)算律中的字母可表示任何一個數(shù);(2)用字母表示數(shù)能簡明地揭示一般規(guī)律.

 。ㄈ┳兪接(xùn)練,培養(yǎng)能力

  師:除運(yùn)算律能用字母表示外,還有許多同學(xué)們熟悉的實(shí)例,請看:(出示投影2)

  1.如果用s表示路程(單位:km),t表示時間(單位:h),v表示速度陣位:km/h),那么有v=__________.

  2.一個正方形的邊長為a cm(厘米),這個正方形的周長是多少?面積是多少?用L表示周長(單位:cm),則L=_________,用S表示面積(單位:cm2),則S=_____________。

  學(xué)生活動:在練習(xí)本上寫出結(jié)果,兩名學(xué)生板演,

  教師活動:(1)常用的長度單位在小學(xué)大多用漢字表示,初中開始用字母表示:米(m),厘米(cm),毫米(mm),千米(km),相應(yīng)的面積、體積單位則是平方米(m2),立方米(m3)等.(2)單位不能遺漏。(3)盡可能化成最簡形式

  【教法說明】通過練習(xí)使學(xué)生親自體會用字母表示數(shù)的廣泛性,為今后正確使用奠定基礎(chǔ).

 。ㄋ模w納小結(jié)

  師:從以上各例可以看出,用字母表示數(shù),可以把數(shù)或數(shù)量關(guān)系簡明地表示出來,且具有一般性,因此,在公式與方程中都用字母表示數(shù),這給運(yùn)算帶來了很大方便.今天的探索就到這里,剛才同學(xué)們表現(xiàn)都很出色,希望再接再勵!

 。ㄎ澹┱n堂練習(xí),鞏固提高

  1.一個三角形的底邊為a m,這邊上的高為h m,則這個三角形的面積是多少?用S表示面積(單位:m2),則S=_______;它和什么圖形的面積公式相似?

  2.用字母表示(一個或幾個)

 。1)有這樣一個游戲:把你的出生年份乘以10000倍,再把你的出生月份乘以100倍,最后把你的出生日份乘以3,全部相加后,所得的和中就能夠計算出你的出生日期。不信試一試;

  (2)2 x 2 = 2 + 2;3 +—— = 3 x ——;4 x —— = 4 + ——;5 x—— =5 +——,......(3)3x3—1x1=8,5x5—3x3=16,9x9—7x7=32,15x15—13x13=56,......3.—— + —— =——,—— + —— =——,—— + —— = ——,—— + —— = ——,......

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