大雨和小雨小班音樂教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的大雨和小雨小班音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受樂曲旋律、節(jié)奏的變化，嘗試用肢體動作大膽表現(xiàn)大雨和小雨的情景。

　　2、進(jìn)一步感受與關(guān)注夏天雨的變化。

　　活動重點(diǎn)：

　　感知樂曲旋律及節(jié)奏的變化，能較大膽地進(jìn)行表現(xiàn)

　　活動難點(diǎn)：

　　理解音樂的強(qiáng)拍，嘗試用動作及樂器進(jìn)行表現(xiàn)

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、引導(dǎo)觀察夏天多變的天氣，積累有關(guān)雷雨的經(jīng)驗(yàn)

　　2、 ppt課件

　　3、樂器（幼兒收集的會發(fā)聲音的材料及老師提供的打擊樂器）

　　活動過程：

　　一、興趣導(dǎo)入（開始部分）

　　1、復(fù)習(xí)歌曲

　　2、（雨聲）什么聲音？會發(fā)生什么事情呢？

　　二、欣賞樂曲，感知表現(xiàn)

　�。ㄒ唬┩暾�欣賞，感知節(jié)奏的變化

　　（1）你在音樂里聽到了什么？（較大膽地表達(dá)對音樂的感受）

　　（2）再次欣賞，感受音樂的節(jié)奏變化。

　　（二）分段欣賞

　　欣賞小雨，表現(xiàn)節(jié)奏

　　1、小雨的音樂聽起來是什么感覺（小雨聽上去是---）

　　2、聽音樂踩雨點(diǎn)（嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏）

　　3、誰也喜歡小雨點(diǎn)？

　　欣賞大雨，表現(xiàn)情景

　　看！雨越下越大了，我們該怎么辦呢？

　　1、邊聽音樂邊表現(xiàn)（表現(xiàn)大雨時(shí)的生活情景）

　　為什么聽到這個(gè)音樂會跑得這么快？

　　2、在雨中跑的時(shí)候你們還聽到了什么？真的有雷聲嗎？讓我們仔細(xì)地聽一聽。

　�。ㄈ�）重點(diǎn)欣賞雷聲，感知理解強(qiáng)音

　　1、欣賞感受雷聲

　　音樂里的雷聲聽上去是怎么樣的？

　　2、用動作表現(xiàn)雷來了（感受音樂里的強(qiáng)音）

　　3、用樂器表現(xiàn)（進(jìn)一步感受音樂里的強(qiáng)音）

　　告訴老師什么地方打雷了，我可以躲一躲，什么地方不能躲呢？（結(jié)合安全）

　　四、結(jié)束部分

　　歌表演：小雨傘

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