崇尚英雄精忠報國主題班會教案（精選5篇）

　　在年少學習的日子里，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的崇尚英雄精忠報國主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　崇尚英雄精忠報國主題班會教案 1

　　一、班會主題

　　崇尚英雄精忠報國

　　二、班會目的

　　貫徹落實《中華人民共和國英雄烈士保護 法》，引導廣大中小學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關(guān)愛英雄，在中小學營造崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。

　　三、班會內(nèi)容

　　各地各中小學校要集中在20xx年5月21日至27日期間，以班級為單位組織召開一次主題班會活動。

　　1、集體觀看宣傳片。組織學生收看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的`崇敬，對英雄精神的思考。

　　2、誦讀英雄革命家書。組織學生誦讀英雄的革命家書（篇目自選），通過誦讀家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。

　　3、分享家族英雄故事。組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，在班會上擇優(yōu)分享，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結(jié)合起來。

　　四、有關(guān)要求

　　1、各級教育行政部門要高度重視，加強部署，指導各中小學校按照內(nèi)容要求，以班級為單位精心組織好這次主題班會，廣泛動員師生參與，實現(xiàn)班會活動全覆蓋。各地可根據(jù)當?shù)貙嶋H，結(jié)合本次班會主題，組織開展形式多樣的專題教育活動，將崇尚英雄、精忠報國融入學校日常德育工作。

　　2、各校各班級可將主題班會的精彩內(nèi)容（包括圖文音視頻）上傳至各網(wǎng)絡平臺的“崇尚英雄精忠報國”專區(qū)，在微博平臺帶話題#我們家的報國故事#發(fā)布。

　　3、各省級教育行政部門要及時總結(jié)活動開展情況，將活動中的優(yōu)秀成果和典型事例報送教育部基礎(chǔ)教育司，我們將在網(wǎng)絡平臺和主流媒體上進行宣傳展示。

　　崇尚英雄精忠報國主題班會教案 2

　　一、活動目標：

　　1、 通過講英雄故事，讓學生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

　　2、讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗

　　二、 活動準備：

　　準備英雄小故事或英雄圖片

　　三、活動過程

　　1. 隊長講話 (主持人： )(英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時期， 中華 民族涌現(xiàn)出了一批少年 英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀 擔起了沉重的抗爭。 他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、 電影 ，幾 十年來被人們傳頌... )

　　2、主題班會開始

　　3、 學生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。

　　4、讓學生談感受，發(fā)表觀點

　　5、班主任總結(jié)

　　四、效果分析

　　通過這次主題班會，學生懂得了很多道理。了解了清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來以及清明節(jié)的一些習俗。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜;也懂得了感恩，要用自己的努力去回報那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。 并暗下決心， 要學習他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強做出應有的貢獻。

　　小資料

　　黃繼光的英雄故事

　　黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當上了村里的民兵�？姑涝�朝戰(zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營六連任通訊員。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。經(jīng)過副指導員細致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。經(jīng)上級批準，他榮立三等功一次，還加入了共青團。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597.9高地表面陣地之敵。當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點。在戰(zhàn)友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。黃繼光黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽——他被志愿軍領(lǐng)導機關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號(另一特級英雄是楊根思);所在部隊黨委追認他為中國共產(chǎn)黨正式黨員;朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園活動動目的：通過主題班會各個節(jié)目的展開，對于各個英雄事跡的了解，學習英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強學生的責任感。

　　活動過程：

　　開場詞：

　　甲：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族經(jīng)歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神!

　　乙：的確，當年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。

　　合：現(xiàn)在，我們宣布二年二班班“弘揚民族精神”主題班會現(xiàn)在開始。

　　第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國”

　　第二個節(jié)目：詩朗誦

　　甲:黃惠，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎?

　　乙：沒有。

　　甲：那就請孫宇琳和賀舜源為我們朗誦吧。

　　乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。

　　第三個節(jié)目：

　　甲：你知道嗎?在抗戰(zhàn)時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的`肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)。

　　乙：下面請欣賞小品《王二小》。

　　甲：多么勇敢的王二小啊。

　　第四個節(jié)目：

　　甲：是不是覺得還不過癮?接下來欣賞《大刀進行曲》。 第六個節(jié)目：

　　乙：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎?

　　甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光·，還有·····

　　乙：你知道多少這些英雄的故事??接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人?

　　甲：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。

　　乙：下面請李哲宇等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。 乙：你們覺得誰講的最好?誰的故事最動人?(大家評比)??我覺得都很不錯。

　　甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎?這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢?你心目中的英雄到底是什么樣的?我們應該向他們學習什么樣的精神?請大家都來談一談想法。??(給時間大家暢所欲言)

　　甲：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。

　　第七個節(jié)目：小組討論

　　在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢?(大家小組討論，暢所欲言)

　　崇尚英雄精忠報國主題班會教案 3

　　一、 班會主題

　　崇尚英雄 精忠報國

　　二、班會目的

　　引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關(guān)愛英雄。

　　三、班會目標

　　1、通過講英雄故事，讓學生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

　　2、讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設(shè)祖國燦爛的.明天而奮斗。

　　四、班會流程

　　1、集體觀看宣傳片。組織學生收看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。

　　2、誦讀英雄革命家書。組織學生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。

　　3、分享家族英雄故事。組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，在班會上擇優(yōu)分享，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結(jié)合起來。

　　五、班主任總結(jié)

　　為傳承和弘揚英雄烈士精神，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，昨天，本班以“崇尚英雄，精忠報國”為主題，開展了主題班會教育活動。此次班會課上，我組織學生觀看了《崇尚英雄，精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，激發(fā)學生們對英雄的崇敬之情。在誦讀英雄的革命家書環(huán)節(jié)中，學生們通過誦讀家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。學校還號召學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，在班會上分享，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結(jié)合起來，這些活動對培養(yǎng)學生的愛國主義精神產(chǎn)生了積極的影響。

　　此次班會，培養(yǎng)和激發(fā)了學生們的民族血性、愛國情懷，引導學生從小樹立遠大理想，將英雄精神發(fā)揚光大。

　　崇尚英雄精忠報國主題班會教案 4

　　【設(shè)計意圖】

　　武術(shù)不僅是中華民族的傳統(tǒng)體育項目，更是一種文化，一種思想，一種哲學，一種偉大的人文精神。世界上沒有任何一種體育運動像中華武術(shù)這樣具有豐富的文化內(nèi)涵和哲學底蘊。今天我們在傳承中華武術(shù)的同時，更應注重中華武術(shù)精神的繼承和弘揚。中華武術(shù)精神的實質(zhì)是“精忠報國”。

　　武術(shù)精神亦稱中華武術(shù)的人文精神，是練功習武者以中華武術(shù)的倫理道德(武德)為基礎(chǔ)，通過社會行為所表現(xiàn)出的思想意識、操守品格、風貌狀態(tài)、心智覺悟、氣節(jié)意志等方面的外在表現(xiàn)，是人性的升華和完善。

　　【活動目標】

　　1.教育學生要學習岳飛精忠報國的愛國精神，努力學習為祖國繁榮昌盛貢獻自己的力量。

　　2.通過學習歌曲，對學生進行思想教育，使他們樹立良好的人生觀。

　　3.學習有關(guān)岳飛的文化知識，歷史故事、岳飛創(chuàng)作的宋詞的愛國主義情懷。

　　【活動準備】

　　1.通過對宋朝文化的了解，及岳飛的事跡的學習，教育學生熱愛自己的國家并聯(lián)系實際，發(fā)表自己的看法。

　　2.多媒體、電子琴、錄音機。

　　【活動過程】

　　一、講述：這首《精忠報國》是由陳濤作詞，張宏光作曲，以“岳母刺字”的.故事為題材創(chuàng)作的歌曲，表達了對岳飛的敬仰

　　之情。

　　二、請看“岳母刺字”的畫面。正是由于岳母的愛國之情感染著岳飛，才使他成為千古傳頌的民族英雄。岳飛又因其偉大的愛國主義精神千百年來受到炎黃子孫的尊敬與愛戴。請看大屏幕，這是在杭州岳飛廟中的岳飛塑像，非常威武，旁邊還有“還我河山”四個大字，表達了岳飛收復失地的愛國之情。下面請屠洪剛帶領(lǐng)大家穿越時空的隧道共同走入古代沙場并小聲哼唱這首歌曲，（學生觀看ＭＴＶ熟悉歌曲）。

　　三、看屏幕欣賞一遍由屠洪剛演唱的《精忠報國》。

　　1.再聽一遍并且小聲隨著哼唱旋律。

　　2.學生跟著電子琴來熟悉歌曲。（糾正學生演唱時的個別難點問題）。

　　注意事項：引導學生唱出歌曲豪邁的氣勢、鏗鏘有力的感覺并適當添加動作。

　　四、（師生互動）介紹岳飛事跡：今天我們就來全面地了解一下民族英雄岳飛。請同學們把你們在網(wǎng)上、書上搜集到的有關(guān)岳飛的資料互相交流一下。（學生讀資料、互相交流）老師也為你們準備了一些有關(guān)的內(nèi)容，供大家共同學習。

　　崇尚英雄精忠報國主題班會教案 5

　　一、活動目標：

　　引導幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，知道接下去該鋪什么。

　　二、活動準備：

　　小房子圖片(3張)，小動物圖片(兔子。熊。刺猬)，幼兒操作卡片以及各種圖形，地板塊。

　　三、活動過程：

　　開始部分：

　　1、用講故事的方式引出課題

　　森林里住著3只小動物，他們呀非常非常的貪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了，每次他們媽媽都是東找西找的，有好幾次都急的哭了，可是這3只小動物啊，還是不知道改正這個錯誤。有一天，他們又跑出去玩了，到了晚上還是沒回家，他們的媽媽又著急又生氣，怎么找也找不到他們。這件事情啊，被森林里面的智慧爺爺知道了，非常生氣，于是，智慧爺爺就告訴了這3只小動物，"你們不聽媽媽的話，

　　每次出去玩都不知道回家，你們做錯了事情，還不知道悔改，那就要受到懲罰了，我已經(jīng)把你們回家的路給沒收了，每條路只留了前面幾塊磚，除非你們找出規(guī)律并且正確的剩下的磚鋪對了，才能再回到家里"3個小動物一聽，就嗷嗷大哭起來，這可怎么辦啊，后悔自己沒有聽媽媽的話早點回家，他們呀就做在一起想啊想啊，想怎么把回家的'路鋪好，聰明的小兔子想啊想，想啊想，終于想出來了，找出了規(guī)律并且把磚鋪好了，可是小熊和小刺猬傷透了腦筋也想不出來，

　　一直在嗷嗷的哭著，他們哭著哭著就走到了我們托二班，小熊和小刺猬一想，托二班的小朋友都是非常聰明的，就想請你們來幫幫他們回到家，小朋友愿意幫忙嗎?

　　精忠報國造句

　　1、文天祥公園是紀念精忠報國的文天祥，其六米高的銅像屹立于公園的最高處，令人肅然起敬，銅像后有一幅雕工極之精美的大石碑，栩栩如生地把文天祥的一生紀錄下來，石碑盡頭還刻上文天祥被關(guān)在蒙古監(jiān)牢其間所寫的《正氣歌》，其英勇、氣節(jié)和愛國精神更震撼每一位游人的心靈。

　　2、他的母親在他從軍前，在他的背上刺了精忠報國四個字，岳飛以此為一生處世的準則。

　　3、聽到這位英雄精忠報國的事蹟，每個人都深受感動。

　　4、在中國存活的人們并沒有真正的生命；存在被虛無窒息了；混日子與尋求長生不老淹沒了人對生命意義的追求和對精神滿足的渴望；人身洞穴的生理活動壓倒了人類頭腦的功能；教育成為了制造一代又一代精忠報國的政府奴隸的手段；這些皇權(quán)的奴隸們既沒有獨立精神，更沒有創(chuàng)造能力；臉，皮，錢與權(quán)力早已成為中國人的定義。

　　5、每位盡忠報國的將士，都獲頒勛章表揚他們的功勞。

　　6、他從小就立志要效法岳飛，精忠報國，因此投身軍旅。

　　7、精忠報國，乃臣子之責。

　　8、如果每個人都能精忠報國，就不怕敵人來犯。

　　9、民族英雄岳飛精忠報國的事蹟，至今仍為人所稱頌。

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