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學會自我保護主題班會教案
在日常的學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的學會自我保護主題班會教案，希望對大家有所幫助。
學會自我保護主題班會教案1
活動目的：
通過談話、討論、知識問答、聽兒歌等活動形式，使學生增強自我保護的意識，了解自我保護的知識，掌握自我保護的方法，逐步提高學生的素質和能力。
活動過程：
一、教師談話：
同學們，我們每天生活在家庭、學校、社會之中，在這些不同的生活環(huán)境里，怎樣使自己生活得安全、幸福呢，這就需要我們學會自我保護。
二、下面，我們從幾個方面談談如何進行自我保護。
�。ㄒ唬┰诩抑形覀円鯓舆M行自我保護？
1、談話。
同學們，從小你們的爸爸媽媽肯定告訴過你們不少關于家庭生活中自我保護的方法，你能說給大家聽嗎？讓學生自由發(fā)言。同學們談得真好，談出了自己平常家庭生活中自我保護的許多體會和方法。
2、下面我們進行安全知識問答：判斷題
（1）我媽媽說不能隨便動電插頭，會觸電的。
�。�2）可以玩火。
�。�3）不能玩開水，因為水很燙，會燙傷皮膚。
（4）不能爬陽臺，掉下去會摔死的。
（5）不要給陌生人開門，如果是壞人，會把我們騙走。
（6）刀是很危險的東西，會劃傷皮膚。但是我們可以在家里玩刀子。
（7）玩針也很危險，會扎破手。
�。�8）玩電扇就更危險了，電扇葉子會把手絞進去的。
�。�9）沒有經過大人的允許，亂動煤氣。
（10）拔電器插頭時，手要捏在后面的塑料部分，一定不要碰到金屬，否則會觸電的。
�。ǘ┰趯W校我們要注意怎樣自我保護？
1、談話。
通過剛才的學習，大家掌握了不少關于家庭中自我保護的方法。現(xiàn)在你們上學了，從家里來到了學校，你們更應該學會保護自己。那么在學校我們應該怎樣保護自己呢？自由發(fā)言。
2、安全知識問答：
選擇題比賽
�。�1）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
�。�2）、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
�。�3）、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
�。�4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
（5）、如發(fā)現(xiàn)有人觸電：①裝作看不見。②趕緊報告老師。③用手拉他。
�。�6）、晚間活動：①單獨在教室。②跟老師、同學一塊活動。③一人藏在偏僻的角落。
判斷題
�。�1）在校園里能爬鐵欄桿、爬樹。
�。�2）不要從高處往下跳，那樣很危險。
（3）開關教室的門時，注意不要擠著手。
�。�4）拿筆尖對著人戳著玩。
�。�5）課間不能亂跳亂跑，不能打架，可以做一些安全的游戲。
�。�6）在學校萬一摔傷了要趕快去找校醫(yī)，還可以讓同學幫忙去喊老師。
�。�7）下樓時，可以滑樓梯，這樣省勁。
�。�8）放學時，如果有陌生人對你說：“小朋友，我是你媽媽的同事，她讓我來接你。”這時你可以跟她走。
�。�9）玩沙包和球時，要注意離開窗戶，要不然會把玻璃打破的。
�。�10）不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。()
同學們真棒，掌握了這么多在學校的自我保護方法。
（三）外出旅游應該怎樣保護自己？
同學們，隨著節(jié)假日的增多，外出旅游的人也越來越多，我們也有了更多的接觸社會的機會�！拔逡弧眲傔^，“五一”的時候，誰去旅游了？你知道外出旅游應該怎樣保護自己呢？讓旅游的學生說一下。由于學生旅游的機會不多，讓學生說有一定難度，老師做簡單介紹。
1、除了帶上衣服等物品，還必須帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等防護藥品。
2、看清車、船、飛機票的乘坐時間。
3、注意乘車的安全，不要將頭、手伸到車窗外。
4、爬山途中，不到危險的地方去“探險”、照相。
5、在風景區(qū)和父母走丟，設法打電話與父母取得聯(lián)系，在管理人員的'幫助下回到父母身邊。或者打電話報警，你們知道報警電話號碼是多少嗎？這些電話只能在確定需要幫助時才能撥打，不能沒事?lián)苤�，亂撥求救電話是要承擔責任的。
6、遇到一些動物不要輕易去碰它。
7、遇到打雷下雨，不要到樹下、高壓線下避雨。
8、夏天去旅游要預防中暑，應該帶上傘、帽子、眼鏡，還要多喝水。
三、讓學生談本節(jié)課的收獲，小結。
同學們，一節(jié)課的時間畢竟有限，關于自我保護的知識還有很多很多。課下我們還可以通過看書、問家長、看電視，使用電腦等各種渠道去獲得更多的自我保護知識。希望同學們在遇到困難和危險的時候，要多動腦筋想辦法去戰(zhàn)勝困難。
下面，我們用《小兔子乖乖》這首歌來結束這節(jié)課的內容。聽音樂。
通過以上活動，學生加強了安全意識，提高了自我保護的能力。相信在以后的學習和生活中，他們會吸取教訓，把安全牢記心中。這次活動，起到了防危的作用。
學會自我保護主題班會教案2
學會自我保護——二（1）班主題班會
教學目標：
�。�1）了解生活中將會遇到什么樣的危險
�。�2）學會基本的自我保護的方法
（3）培養(yǎng)學生自我保護的意識和熱愛生命的情感
教學重點：
使學生學會基本的自我保護的方法
教學準備：
�。�1）編排小品劇《提防壞人》。
（2）課文“演一演”中遇到的情景表演練習，及所用道具準備。
�。�3）搜集生活中有關安全知識。
（4）故事《聰明的小江珊》。
教學過程：
一、談話，導入
每天，我們迎著朝陽背著書包高高興興的上學，坐在明亮的教室里學習，或是去公園游玩，去超市買東西，我們都是那樣的`高興、快樂，可是你知道嗎？在這美好的過程當中存在著許許多多的危險。今天我們就來發(fā)現(xiàn)生活中的危險，并且比一比，誰能用最好的辦法來解除這些危險。
二、看一看，議一議
�。�1）請欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊為什么會被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？
（2）針對以上提問請學生自由討論。（討論結果：它們應該聽媽媽的話，不應該輕信大灰狼的話，學會保護自己。）
學會自我保護主題班會教案3
活動目標：
教育學生適應社會環(huán)境，提高自我保護意識，掌握與違法犯罪作斗爭方法和技巧，提高分辨是非的能力，學會依法規(guī)范和約束自己的行為。
活動重點：
培養(yǎng)堅強意志，增強青少年自我保護意識。
活動難點：
掌握自我保護的方法，提高青少年自我保護能力。
活動準備：
在教師的指導下，依據(jù)自愿和指定相結合原則，將學生分成四個小組：
第一組：由平時比較容易相信別人的同學組成；
第二組：由平時喜愛上網(wǎng)的同學組成；
第三組：由富有正義感關心他人的同學組成；
第四組：由個頭較小曾受其他同學欺侮的同學組成；
布置任務：
第一組：同學回去把父母的身份證帶到學校來；
第二組：同學介紹各自最熟悉的網(wǎng)友；
第三組：同學從社會生活中找一些女青少年的權益受侵犯的實例；第四組：同學回憶自己受欺侮時，“以智取勝”及心理感受�；顒臃椒ǎ呵榫盎顒臃�、討論法、案例分析法、多媒體展示法活動過程：
一、案例研討，導入新授：
運用教材材料，分析小浩面對歹徒的敲詐勒索表現(xiàn)的態(tài)度，多數(shù)學生選擇了沉默，教師說明這種選擇后患無窮，并提出今天我們就要教同學們如何“防范侵害，保護自己”？
二、情境體驗，心靈感悟：
第一組同學活動：
主持人：我們班級準備開個小賣店，今天向第一組同學借用他們父母的身份證，請第一組同學把帶來的身份證借給我們。提醒其他同學觀察第一組同學的表情。
班長起立收繳第一組同學帶來的身份證，有的同學有些不舍，有的很爽快，有的同學猶豫不決，但都交給了班長。
學生討論：身份證在生活中有什么作用？我們使用時要注意些什么？大家討論。
討論結果：身份證是證明自己身份的具有法律效力的有效證件。這種證件不能隨便借與他人。
學生感悟：我們第一組的同學對身份證作用認識不清，缺乏防范意識，自我保護意識較弱。
教師點評：我們同學警惕性不高，面對不法侵害自我保護。
第二組同學活動：
主持人：我們班級的幾位“網(wǎng)絡高手”介紹自己最熟悉的網(wǎng)友。
第二組同學依次交流他們的網(wǎng)友，每交流一位同學老師就啟發(fā)其他同學發(fā)問是否確實是真實的。第二組有幾位表現(xiàn)很肯定；有幾位也猶豫。老師不做任何評論，接著讓學生閱讀課文中的材料二。
同學討論：小燕家被盜的原因是什么？網(wǎng)上交友要注意些什么？
討論結果：小燕家被盜的原因是小燕輕信了自己的網(wǎng)友。
心靈感悟：網(wǎng)上交友的注意點有
（1）不要輕易說出自己的真實姓名、住址、電話、學校等信息；
�。�2）不要輕易與網(wǎng)友會面，并采取必要的防護措施；
�。�3）與網(wǎng)友不要有金錢的交往；
�。�4）不要輕易介紹自己的家庭情況；
�。�5）遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不要理睬；等等。
教師點評：第二組同學中“猶豫者們”要比“肯定者們”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我們常說的一句諺語“害人之心不可有，防人之心不可無”。
第三組同學活動：主持人：有人說：女人是弱者，我們一些女同學更容易受到傷害，請舉出一些具體事例。讓第三組同學交流收集的資料。同學們聽后感嘆不已，對受害者充滿同情。學生討論：怎樣使這些女生避免悲劇的發(fā)生？如何達到懲罰犯罪的目的？
討論結果：對女生的自我保護提出一些建議：
�。�1）上學、放學或外出游玩要結伴而行，不去樹林、山洞等偏僻地方；
�。�2）不去營業(yè)性舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂；
�。�3）不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛；
�。�4）面對侵害，要積極主動尋求幫助，敢于抵抗；
�。�5）記住犯罪分子的特征并及時報案；
�。�6）學會使用110報警。等等
心靈感悟：我們班級的“活躍”女生一定要自重，一定要記住這些建議。
教師點評：自我保護一定要保持高度的.警惕。文明的舉止，得體的衣著打扮，是自我保護的防護衣。
第四組同學：主持人：“以智取勝”是取得成功的最佳途徑。讓我們第四組同學交流他們的經驗。第四組同學交流他們的資料，讓同學感受智慧的作用。
學生討論：我們都是中學生，在遇到意外險情與傷害時，我們該怎么辦？討論結果：我們可以：
�。�1）用巧妙的方法如擠眼睛向他人求救；
�。�2）人身安全第一，“留得青山在，不怕沒柴燒”；
�。�3）避免無謂激怒對方；
�。�4）采用心理戰(zhàn)術，鎮(zhèn)定自己，威嚇對方；
（5）利用周圍環(huán)境躲避；
（6）把自己與對方認真比較，確定最佳處理方案；。
心靈感悟：我們同學遇到意外險情與傷害需要冷靜，運用最有效求助方法。有能力將犯罪制服，勇敢搏斗；沒有能力制服時可以用呼救法、周旋法、恐嚇法以脫身，不得已，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小。
教師點評：青少年要有自我保護的智慧和方法。
三、心靈導航，加深提高：
用多媒體投射故事《這是我的榮譽》（課文中的材料）。學生思考：小峰靠什么保護了自己的合法權益？
教師分析：小峰靠法律保護了自己的合法權益。介紹與我們中學生有著密切聯(lián)系的各種權益，如：受教育權、人身自由權、榮譽權、名譽權、姓名權、消費者合法權益等。
青少年是國家的未來，民族的希望。黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，當我們的合法權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自己。我國于1991年9月制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，1996年6月制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
教師小結：青少年學生要樹立法制意識，依法維護未成年人的合法權益。
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