小班教案電器

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小班教案電器，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案電器1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解家用電器的名稱(chēng)、用途及工作原理。

　　2、讓幼兒知道電是有危險(xiǎn)的，教育幼兒要安全使用家用電器和安全用電。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件，臺(tái)燈、吹風(fēng)機(jī)、錄音機(jī)實(shí)物各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒進(jìn)場(chǎng)。(熱身游戲)

　　二、活動(dòng)開(kāi)始。

　　1、出示臺(tái)燈，讓幼兒觀察。

　　(1)師：今天老師給小朋友帶來(lái)一件特漂亮的禮物，它是什么?(小臺(tái)燈老師按動(dòng)開(kāi)關(guān)，臺(tái)燈就是不亮呀，可把老師急壞啦!小朋友快幫幫我吧!(引導(dǎo)幼兒觀察找出臺(tái)燈不亮的原因。)

　　(2)幼兒說(shuō)：沒(méi)有給小臺(tái)燈插電。

　　(3)師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源啊!引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。(電線(xiàn)和插頭連起來(lái)找插座。)

　　(4)師小結(jié)：臺(tái)燈沒(méi)有通電就不亮，臺(tái)燈有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)就像它的小尾巴，這線(xiàn)的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)小臺(tái)燈才能亮。(插頭部位有的是兩個(gè)金屬片，有的是三個(gè)金屬片。)

　　2、找一找。

　　(1)小朋友找找在我們活動(dòng)室里還有什么物體要插上電源插座才能使用呢?

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：電視機(jī)、日光燈、消毒柜、錄音機(jī)等。

　　(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的?幫助和引導(dǎo)幼兒了解。

　　(5)除了圖片上的家用電器，小朋友還能說(shuō)出一些嗎?請(qǐng)舉例。(家里有的或者在電器商場(chǎng)看到的。)

　　(6)教師提示：這些家用電器都是在通電的情況下才能正常工作。

　　4、正確使用家用電器和安全用電的教育。

　　(1)教育幼兒必須在家長(zhǎng)的.幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。

　　(2)電給我們帶來(lái)很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　今天，小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎?

　　四、活動(dòng)延伸：

　　欣賞電視節(jié)目、看看電影、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，感受家用電器給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

小班教案電器2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對(duì)科技產(chǎn)品的興趣。

　　2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用電器。

　　3、懂得基本的安全用電常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　知道常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)和用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、芭比娃娃一個(gè)2、吹風(fēng)機(jī)一個(gè)3、課件

　　4、各種使用電器圖片、架子5、紅花若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入：播放下雨打雷的聲音

　　教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法。

　　二、出示吹風(fēng)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察

　�。�1）這個(gè)吹風(fēng)機(jī)就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作。

　�。�2）教師：為什么吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作呢？引導(dǎo)幼兒觀察討論。

　�。�3）教師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源��！引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線(xiàn)和插頭連起來(lái)找插座）

　�。�4）教師小結(jié)：吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機(jī)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)就像它的小尾巴，線(xiàn)的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機(jī)才能吹風(fēng)。

　　三、找一找身邊的電器

　　（1）請(qǐng)小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：白板機(jī)、音響、日光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等。

　�。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？幫助幼兒了解電器的用途。

　　四、認(rèn)識(shí)家用電器

　�。�1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)，教師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、電風(fēng)扇）

　�。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)出其他家用電器。

　�。�3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。

　　五、正確使用家用電器和安全用電的教育

　�。�1）播放教育視頻

　　（2）出示視頻中的截圖，并小結(jié)：

　　電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的.物品觸碰電源插座。

　　（3）教育幼兒必須在家長(zhǎng)的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。

　　六、玩游戲：我是小老師

　　（1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認(rèn)真觀察，給做得對(duì)的小朋友貼上紅花。

　�。�2）教師檢查，小結(jié)、

　　七、活動(dòng)小結(jié)

　　今天，小朋友們都認(rèn)識(shí)了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

小班教案電器3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能正確使用家中常用的電器，簡(jiǎn)單的小家電。

　　2、知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會(huì)前不亂動(dòng)電器按鈕。

　　3、感受家用電器給人們帶來(lái)的便利。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如：小臺(tái)燈按摩器等，每組一至兩種。

　　2、蘿卜條、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

　　3、幼兒用書(shū)第25頁(yè)或多媒體教學(xué)資源《我可不能這樣做》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開(kāi)關(guān)。

　�。�1）說(shuō)一說(shuō)本組的家電名稱(chēng)和用途，找一找開(kāi)關(guān)在哪里。

　�。�2）輪流試著打開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察電器的變化。

　�。�3）請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的.電器名稱(chēng)以及打開(kāi)開(kāi)關(guān)后電器的變化。

　�。�4）找一找本班有哪些電器，說(shuō)出它們的開(kāi)關(guān)在哪里？老師試著打開(kāi)電器，觀察電器變化。

　　小結(jié)：很多家用電器都有開(kāi)關(guān)，通上電源后只要正確打開(kāi)開(kāi)關(guān)，電器就開(kāi)始工作了。

　　2、由案例《風(fēng)扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　�。�1）教師講述案例，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手為什么被打壞。

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。

　　教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)風(fēng)扇葉，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

　　小結(jié)：扇葉很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊�。但旋轉(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇葉范圍內(nèi)的物品。

　�。�3）說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)可以觸摸嗎？

　　小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn)，如：洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小朋友不能觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

　　3、播放多媒體教學(xué)資源或操作完成幼兒用書(shū)第25頁(yè)，豐富幼兒安全使用電器的意識(shí)。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)陪孩子嘗試操作家中簡(jiǎn)單的電器，講解正確使用的方法，與幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)。

小班教案電器4

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　2、能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種常用的家用電器圖片。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

　　2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。

　　教師：

　�、僬�(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么?

　�、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?

　�、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了?

　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的.電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。

　　2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　教師：

　�、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

　�、谶@是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么?

　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)?趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

　　3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

　　教師：

　　①媽媽在干什么?

　�、趮寢層秒婌俣缝僖路�的時(shí)候我們要注意些什么?

　　教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

　　3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　教師：

　　(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

　　(2)這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢?

　　(3)小朋友家里還有那些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。

小班教案電器5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

　　2、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？

　　教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。

　　2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的`電源插座和插頭在什么地方。

　　3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

　�。ㄗ層變褐�道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

　　4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

　　5、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？

　　（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。）

　　6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

小班教案電器6

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　2、能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種常用的家用電器圖片。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

　　2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。

　　教師：①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？

　�、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么？

　　③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？

　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的'電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。

　　2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　教師：①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？

　�、谶@是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么？

　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

　　教師：①媽媽在干什么？

　�、趮寢層秒婌俣缝僖路�的時(shí)候我們要注意些什么？

　　教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

　　3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　教師：（1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？

　�。�2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？

　�。�3）小朋友家里還有那些電器？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。

　　教學(xué)反思

　　在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，整體不錯(cuò)。

小班教案電器7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解常用家用電器的特點(diǎn)、功能與人們生活的關(guān)系，形成粗淺的家用電器概念。

　　2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作了解家用電器的正確使用方法。

　　3、對(duì)科技產(chǎn)品感興趣，有安全使用電器的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家用電器實(shí)物：吹風(fēng)機(jī)、手機(jī)、剃須刀、微波爐、接線(xiàn)板。

　　2、PPT課件(家用電器的圖片)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、實(shí)物導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　1、出示吹風(fēng)機(jī)實(shí)物，這是什么呀?你們家里有嗎?后面長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)有什么用呢?

　　2、操作一下吹風(fēng)機(jī)，感受有電工作沒(méi)電不工作的不同。

　　小結(jié)：像這種我們家里使用的、為我們生活服務(wù)的、要通上電才能工作的機(jī)器就叫“家用電器”。

　　二、擴(kuò)散經(jīng)驗(yàn)，了解其他家用電器的名稱(chēng)、功能。

　　1、你家里有哪些家用電器呢?你還見(jiàn)過(guò)什么家用電器嗎?

　　2、今天老師也把我家里的家用電器帶來(lái)了，我們一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)。(出示PPT圖片集體認(rèn)一認(rèn))

　　3、誰(shuí)來(lái)給我們介紹一下這些家用電器有什么用?(或者跟隨孩子問(wèn)：你知道它有什么用嗎?)

　　三、安全操作家用電器，體驗(yàn)家用電器給我們的生活帶來(lái)的`便利。

　　1、(出示微波爐實(shí)物)剛剛認(rèn)識(shí)了那么多家用電器現(xiàn)在就讓家用電器來(lái)為我們服務(wù)吧。

　　2、我們應(yīng)該怎樣使用這個(gè)家用電器呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見(jiàn)。)

　　3、這么拿插頭對(duì)嗎?那應(yīng)該怎樣拿呢?請(qǐng)你教教我。第二步應(yīng)該做什么了呢?(有的按鈕是按的，有的按鈕需要旋轉(zhuǎn)的。)

　　4、那我們就和老師一起來(lái)用家用電器做做好吃的吧，共同制作爆米花。

　　教師交流小結(jié)：這些家用電器真是我們的好朋友，能夠給我們帶來(lái)很多方便，但是使用不正確的時(shí)候還會(huì)傷害我們呢。(出示PPT安全用電圖片)

　　四、和好朋友一起分享操作成功。

　　香噴噴的爆米花做好啦，讓我們一起分享一下我們用家用電器做出來(lái)的好吃的吧。

小班教案電器8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道家用電器的用途，了解其工作原理。

　　2、能大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件(常見(jiàn)家用電器的圖片)，音樂(lè)。

　　2、小臺(tái)燈實(shí)物，活動(dòng)室內(nèi)放置一些常用的小電器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)活動(dòng)開(kāi)始

　　1、組織幼兒坐好，跟著教師做手指游戲。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《高高興興上幼兒園》。

　　(二)教授新課

　　1、觀察小電器。

　　(1)教師出示小臺(tái)燈實(shí)物，故意不插電源。

　　教師：我今天給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)小臺(tái)燈，咦?怎么不亮呢?引導(dǎo)幼兒觀察，思考臺(tái)燈不亮的原因。

　　(2)教師：哦!原來(lái)是沒(méi)有插上電源啊!它們的電源是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒描述電線(xiàn)和插頭的樣子，教師可以用實(shí)物讓幼兒觀察。

　　(3)教師小結(jié)：電器沒(méi)有通電就不能工作，家用電器有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)，就像是電器的小尾巴，插頭部位有的是兩個(gè)金屬片，有的'是三個(gè)金屬片。

　　3、我家電器多。

　　(1)出示PPT課件，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)電器，并說(shuō)一說(shuō)該電器的用途。

　　(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家中還有哪些電器和該電器的用途。

　　4、教會(huì)幼兒安全用電，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

　　教師小結(jié)：家電在工作的時(shí)候不能隨便亂摸;平時(shí)不能隨便地摸插頭和插座;不能用濕的物品觸碰電器;電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉等。

　　(三)活動(dòng)結(jié)束：

　　讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)按秩序排隊(duì)開(kāi)火車(chē)離開(kāi)教室。

【小班教案電器】相關(guān)文章：

小班教案電器安全10-13

小班安全安全用電器教案10-23

小班科學(xué)優(yōu)秀教案《能干的家用電器》09-29

電器的作文07-31

我家的電器11-26

小班學(xué)禮儀教案小班教案12-17

電器的爭(zhēng)吵作文08-07

我家的電器作文12-28

電器促銷(xiāo)方案03-07