新學期收心教育教案

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的新學期收心教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學期收心教育教案1

　　教案名稱：新學期收心教育主題班會教案

　　教案對象：中學生

　　教案目標：通過班會的方式幫助學生認識新學期收心的重要性，激發(fā)學生的學習動力和積極性，并制定個人目標。

　　教學內(nèi)容：

　　1. 介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。

　　2. 分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。

　　3. 引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義。

　　4. 分析影響學生收心的因素，如：手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。

　　5. 提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關(guān)注學習進步而非分數(shù)等。

　　6. 鼓勵學生制定個人目標，并提供實現(xiàn)目標的支持和指導。

　　7. 鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。

　　教學準備：

　　1. PPT或黑板，用于展示教學內(nèi)容。

　　2. 班級成員的學習成果和收獲的分享。

　　3. 相關(guān)材料，如計劃表、時間管理工具等。

　　教學步驟：

　　1. 介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。

　　2. 分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。

　　3. 引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義。可以引用名人名言或故事來幫助學生理解。

　　4. 分析影響學生收心的因素，如手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。讓學生自己思考并提出其他可能的因素。

　　5. 提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關(guān)注學習進步而非分數(shù)等。可以根據(jù)學生的`實際情況給予具體的建議。

　　6. 鼓勵學生制定個人目標，并提供實現(xiàn)目標的支持和指導。可以讓學生在紙上寫下自己的目標，并分享給班級成員。

　　7. 鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍�？梢越M織學習小組或班級互助活動，讓學生共同學習和進步。

　　8. 總結(jié)班會內(nèi)容，鼓勵學生在新學期中付諸行動，實現(xiàn)目標。

　　教學延伸：

　　1. 班級可以組織一些收心活動，如學習分享會、學習小組活動等，以鞏固學生的收心意識。

　　2. 在日常教學中，老師可以提醒學生注意收心，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3. 學生可以定期檢查和評估自己的學習計劃和目標的完成情況，及時調(diào)整并重新制定目標。

　　4. 學�？梢约訌娂倚：献�，在家庭教育方面提供支持和指導，幫助學生更好地收心學習。

新學期收心教育教案2

　　主題：新學期收心教育

　　時間：30分鐘

　　目標：幫助學生調(diào)整心態(tài)，認識新學期的重要性，并制定積極的學習目標。

　　教學步驟：

　　1. 介紹主題：今天我們的班會主題是新學期收心教育。新學期開始了，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，認真對待學習，為了自己的進步制定積極的學習目標。

　　2. 分享心得：請學生思考并分享上學期的收獲和遺憾。鼓勵他們思考上學期的成績、學習態(tài)度、行為表現(xiàn)等方面有哪些進步，也要思考還有哪些需要改進的地方。

　　3. 列舉新學期的重要性：介紹新學期對于學生的'重要性，如建立良好的學習習慣、提高學習成績、培養(yǎng)合作能力等。強調(diào)新學期是重新出發(fā)的時機，鼓勵學生抓住機會，爭取更好的成績。

　　4. 制定學習目標：請學生思考自己在新學期中希望取得的進步和目標。讓每個學生列出兩個具體的學習目標，并與同桌分享。鼓勵大家制定積極的學習目標，如提高成績、做好作業(yè)、積極參與課堂等。

　　5. 分享目標：請部分同學上臺分享自己的學習目標，并解釋為什么選擇這個目標。其他學生需聆聽，并在聽完后給予鼓勵和肯定。

　　6. 總結(jié)：強調(diào)新學期的重要性，鼓勵學生積極調(diào)整心態(tài)，努力去實現(xiàn)自己的學習目標。同時，提醒學生要時刻保持對自己的要求，不斷進步。

　　注意事項：

　　1. 關(guān)注每個學生的回答，給予積極的評價和鼓勵。

　　2. 在分享學習目標環(huán)節(jié)，鼓勵學生分享真實的目標，避免過分追求完美或跟風。

　　3. 班會結(jié)束后，老師可以將學生的學習目標整理起來，并提供指導和幫助，幫助他們達到目標。

新學期收心教育教案3

　　主題：新學期收心教育

　　班會時間：每學期初

　　班級：各年級班級

　　一、班會目標：

　　1. 了解新學期的學習目標和規(guī)劃；

　　2. 意識到整理心情、收心學習的重要性；

　　3. 分享心得和感受，增進相互理解和團隊合作。

　　二、班會流程：

　　1. 開場導入（5分鐘）

　　- 播放一段音樂，讓學生放松身心，進入班會氛圍；

　　2. 導入話題（10分鐘）

　　- 介紹新學期的學習目標和規(guī)劃，強調(diào)學習的重要性和收心的必要性；

　　- 引導學生思考過去一個學期的學習情況，有哪些做得好的地方和需要改進的地方；

　　- 提問學生，他們對新學期有什么期待和目標；

　　3. 游戲活動（15分鐘）

　　- 分成小組，進行一個收心游戲，如“集中力量”游戲，要求隊員按照指令進行各種動作，增加集中注意力的能力；

　　- 游戲結(jié)束后，讓學生感受到集中力量的重要性，并引導他們思考如何在學習中提高注意力和集中力；

　　4. 經(jīng)驗分享（15分鐘）

　　- 學生自愿分享自己在過去一個學期中面臨的困難、挑戰(zhàn)以及克服困難的方法和經(jīng)驗；

　　- 鼓勵學生互相傾聽、理解和支持，提供積極的反饋和建議；

　　- 教師在適當?shù)臅r候介入，分享自己的經(jīng)驗和建議；

　　5. 目標規(guī)劃（15分鐘）

　　- 引導學生思考并制定個人學習目標和計劃，可以提供一些建議和參考；

　　- 鼓勵學生做出具體的目標并制定細化的計劃，如每天閱讀時間、每周復習時間等；

　　- 學生可以分組互相討論、交流和共享自己的目標和計劃；

　　6. 總結(jié)和展望（10分鐘）

　　- 教師根據(jù)學生的分享和討論，總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)班級的團結(jié)和合作的重要性；

　　- 鼓勵學生在新學期中相互支持、互相幫助，共同進步；

　　- 宣布下一次班會的時間和主題；

　　三、教學方法：

　　1. 聽辨法：通過播放音樂進行班會導入，利用聲音的變化引起學生的`注意和投入；

　　2. 思考導向法：引導學生思考和表達個人的目標和計劃，鼓勵學生互相交流和分享；

　　3. 合作學習法：通過小組游戲活動和分享經(jīng)驗，增進學生與班集體的互動和合作。

　　四、教學資源：

　　1. 音樂播放器和音樂；

　　2. 游戲道具，如抓繩、球等；

　　3. 板書工具和黑板或白板。

　　五、教學反思：

　　這個主題班會旨在引導學生重視新學期的學習計劃和目標，并通過游戲活動和經(jīng)驗分享來增強學生的團隊合作能力和集中注意力的能力。在班會過程中，教師應(yīng)注重引導學生找到自己的學習動力和目標，并進行適當?shù)囊龑Ш洼o導，確保學生能夠制定出可行、實際的學習計劃。此外，要鼓勵學生積極分享和傾聽，提供積極的反饋和建議，以增進學生之間的相互理解和支持。

新學期收心教育教案4

　　主題：收心教育

　　班會目標：

　　1.了解新學期收心的重要性。

　　2.掌握有效的收心方法和技巧。

　　3.培養(yǎng)良好的學習習慣和集中注意力的能力。

　　班會流程：

　　一、開場導入（5分鐘）

　　1.播放一段與收心相關(guān)的視頻或圖片，引發(fā)學生對主題的關(guān)注和思考。

　　二、導入話題（5分鐘）

　　1.提問：進入新學期，大家有什么想法和期望？

　　2.學生自由發(fā)言，教師記錄學生的回答。

　　三、新學期收心的重要性（10分鐘）

　　1.引導學生認識到收心對學習和生活的重要性。

　　2.教師可以分享一些個人的經(jīng)歷和感悟，并提醒學生要注意自己的收心情況。

　　四、有效的收心方法和技巧（15分鐘）

　　1.介紹一些有效的收心方法和技巧：

　　a.制定學習計劃和目標，將學習分解為小步驟，有針對性地進行學習。

　　b.合理安排時間，避免拖延和浪費時間。

　　c.找到適合自己的學習環(huán)境，保持安靜和整潔的學習環(huán)境。

　　d.運用一些調(diào)節(jié)自己情緒和壓力的方法，如運動、聽音樂等。

　　e.使用一些學習輔助工具，如番茄工作法、時間管理軟件等。

　　2.鼓勵學生結(jié)合自己的實際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學。

　　五、培養(yǎng)良好的學習習慣和集中注意力的能力（15分鐘）

　　1.討論：什么是良好的學習習慣？如何培養(yǎng)良好的學習習慣？

　　2.分享一些培養(yǎng)學習習慣和集中注意力的方法和經(jīng)驗，如：

　　a.堅持每天的規(guī)律的作息時間。

　　b.培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，提高自己的`＂閱讀力＂。

　　c.積極參與課堂討論，增強學習的主動性和參與感。

　　d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。

　　e.學會分配時間和任務(wù)，合理安排學習計劃。

　　3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學生分享他們的學習經(jīng)驗和方法。

　　六、總結(jié)和反思（5分鐘）

　　1.回顧班會內(nèi)容，學生進行總結(jié)。

　　2.學生自我反思：班會內(nèi)容對自己有什么啟發(fā)和幫助？

　　七、結(jié)束語（5分鐘）

　　1.鼓勵學生遵循自己的收心計劃，努力提高學習效果。

　　2.以一句勵志的話作為結(jié)束語，并展示在班級黑板上。

新學期收心教育教案5

　　近一個月的假期很快就過完了，春節(jié)期間，不少孩子的心都玩“野”了，新學期很難進入正常的學習狀態(tài)。據(jù)卓越教育培訓中心的專家介紹，開學頭幾天到一周內(nèi)，孩子遲到的情況較為嚴重，上課時也總是哈欠連天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使聽課，也無法集中精神，思想老是“開小差”，還回味著過年時的趣事，課堂效果十分糟糕，甚至出現(xiàn)“開學綜合征”。避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象家長們應(yīng)該提前做好“收心”工作。

　　一、安排時間溫故而知新

　　利用最后一周時間，做好寒假作業(yè)掃尾工作，并回顧上學期的知識要點。很多學生常常到開學最后一兩天才想起要做作業(yè)，臨時抱佛腳地做功課，不僅身心俱疲，也使寒假作業(yè)的質(zhì)量嚴重滑坡。因此專家認為學生應(yīng)該在平時合理安排時間，尤其是最后一周把沒有做完的功課完成。同時由于休息了一個寒假，可能對上學期知識有所遺忘，因此不妨安排一定時間，回顧上個學期的知識要點，不論是語文還是數(shù)學和英語。只有這樣在新學期里才能做到“溫故而知新”。假期的最后一周，盡量避免參加長途旅游和參與刺激的活動；嚴加控制玩游戲機、上網(wǎng)的時間，讓心情慢慢平靜下來。

　　二、按時作息調(diào)整好生物鐘

　　在寒假中特別是臨近開學的一周，家長要引導孩子開始適應(yīng)上學的生物鐘，盡可能的按時起床、睡覺和用餐，并配合一定的戶外活動。學生應(yīng)當明確寒假過后的主要任務(wù)還是學習。雖然假期里可能許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶，許多未完成的事可以等待下一個假期。同時寒假期間有可能通宵玩�；蚝芡硭�覺，這時很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，盡量按上課期間正常作息。家長也應(yīng)幫助、督促孩子按上學的作息時間來安排最后一周的生活。對學生在假期未能達成的愿望，只要是合理的、可能的，就跟孩子訂好計劃，盡量在下一個假期里實現(xiàn)，作為激勵孩子在新學期學業(yè)進步的一種手段和方法。

　　三、提前制訂新學期學習計劃

　　確立新學期的學習目標，制訂學習計劃。進入新學期，是小學階段的最后一個學期，學生的應(yīng)該有新的計劃和打算，可以在開學前好好計劃一下。例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，寫字要到什么程度，新學期是不是要學一門新特長等等，計劃的內(nèi)容應(yīng)讓孩子經(jīng)過努力可以達到的，期望值不宜太高，讓孩子還沒執(zhí)行就自動放棄。另一方面要預(yù)習新學期的功課，如：語文通讀課文，英語預(yù)習單詞，數(shù)學預(yù)習前幾個單元，劃出難點，提出不懂的問題并做筆記等，有的放矢地為新學期做好準備。制訂學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。

　　四、家長要引導孩子轉(zhuǎn)換角色，身教重于言教，家長應(yīng)注重寓教于樂的.引導。作為家長也應(yīng)引導孩子轉(zhuǎn)入新的角色，家長要讓孩子知道上課并不枯燥，引導他們體驗進取的樂趣，體會學習的成功感。尤其值得注意的是：家長本身的言行對孩子的影響很重要，給孩子營造一個舒適的環(huán)境。家長應(yīng)該在這段時間內(nèi)，和孩子一起把生活作息恢復到平時的狀態(tài)，并盡量創(chuàng)造樂于學習的家庭氛圍。

　　五、補充必要文具調(diào)動上學積極性

　　調(diào)動孩子積極的心態(tài)。家長要以積極、樂觀的態(tài)度，激勵、引導、暗示孩子，家長可以與孩子一起討論，回想上學期的收獲，確立新學期的計劃，與孩子聊聊學校里面的同學、老師，幫助孩子放松緊張心情，說一些欣賞和鼓勵的話語，從正面的角度給孩子以信心。同時給孩子補充一些必要的文具，讓孩子感到上學的幸福感，期待著開學。另外，家長應(yīng)和孩子一起探究對開學恐懼、抗拒的真正原因，表達對孩子真誠的關(guān)心和呵護。

　　總之，孩子的“開學綜合征”，是正�，F(xiàn)象，就像成人放長假后不愿上班一樣，只要家長有策略地做好引導，孩子會很快適應(yīng)新學期的生活。“開學綜合征”，雖不是生理疾病，但對學生心理會有不良影響。家長應(yīng)在開學前一周開始幫助孩子“熱身”，以便孩子們盡快“收心”，開學初期，老師也應(yīng)會注意幫助孩子矯正“野”性的延續(xù)，以正面引導、鼓勵為主，盡量減輕學生在學習上的壓力，讓學生逐步適應(yīng)新學期的緊張學習。讓同學們愉快的過完自己的小學生活，用陽光的心態(tài)去迎接中學生活的開始！

新學期收心教育教案6

　　教案標題：新學期收心教育主題班會

　　教學目標：幫助學生重新調(diào)整學習狀態(tài)，樹立積極的學習態(tài)度，為新學期開好一個好頭。

　　教學重點：培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣。

　　教學難點：如何幫助學生調(diào)整學習狀態(tài)，樹立自信心，開展積極向上的學習生活。

　　教學過程：

　　1. 導入（5分鐘）

　　教師通過投影儀或展示板展示一些學習積極向上的人物或事例，引導學生討論并回答以下問題：

　　a. 你認為哪些人或事例是學習積極向上的'？

　　b. 他們有哪些學習習慣？

　　c. 你為什么認為他們是積極向上的學習者？

　　2. 情感教育（10分鐘）

　　教師通過講述一個關(guān)于學習態(tài)度和學習信心的故事或引用一些名人名言，引導學生思考以下問題：

　　a. 學習態(tài)度對學習成績的影響有多大？

　　b. 學習信心對學習動力的推動有何作用？

　　c. 你在學習中遇到困難時，是如何保持積極的學習態(tài)度和信心的？

　　d. 如何培養(yǎng)自己的學習態(tài)度和信心？

　　3. 學習總結(jié)與規(guī)劃（15分鐘）

　　教師要求學生反思過去一個學期的學習情況，回答以下問題：

　　a. 你過去一個學期的學習狀態(tài)如何？

　　b. 你有哪些學習上的優(yōu)點和不足？

　　c. 你有哪些不良的學習習慣？

　　d. 你有哪些需要改進的地方？

　　學生將自己的反思寫下來，并在小組內(nèi)相互分享和討論。

　　然后，教師要求學生制定新學期的學習規(guī)劃，包括：

　　a. 今后一個學期的學習目標是什么？

　　b. 你將如何調(diào)整學習狀態(tài)，樹立學習信心？

　　c. 你將如何改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣？

　　學生將自己的學習規(guī)劃寫下來，并在小組內(nèi)相互交流和分享。

　　4. 總結(jié)歸納（5分鐘）

　　教師根據(jù)學生的學習總結(jié)與規(guī)劃，或者結(jié)合自己的經(jīng)驗，總結(jié)出一些調(diào)整學習狀態(tài)、樹立學習信心和培養(yǎng)良好學習習慣的方法，并與學生一起分享。

　　教師也可以邀請學生分享他們自己調(diào)整學習狀態(tài)，樹立學習信心和培養(yǎng)良好學習習慣的經(jīng)驗，鼓勵他們相互學習和激勵。

　　板書設(shè)計：

　　新學期收心教育主題班會

　　學習態(tài)度 + 學習信心 = 學習成果

　　學習總結(jié)與規(guī)劃：

　　- 學習目標

　　- 調(diào)整學習狀態(tài)

　　- 改進學習方法

　　- 培養(yǎng)良好學習習慣

　　方法分享：

　　- 調(diào)整學習狀態(tài)：積極向上的人物或事例

　　- 樹立學習信心：故事或名言

　　- 培養(yǎng)良好學習習慣：結(jié)合經(jīng)驗分享

　　鞏固提高：

　　- 每周開展一次小組分享和反饋

　　- 鼓勵相互學習和激勵

　　拓展延伸：

　　- 邀請學習優(yōu)秀的同學分享學習心得

　　- 開展學習方法講座或?qū)W習習慣培訓

　　- 家庭作業(yè)指導與家長交流會

新學期收心教育教案7

　　主題：新學期收心教育

　　時間：班會時段

　　目標：幫助學生認識到新學期的重要性，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣，激發(fā)學習的興趣和動力。

　　教具：PPT，班會活動材料

　　流程：

　　一、開場導入（5分鐘）

　　1. 背景音樂歡迎學生進入班會場地，創(chuàng)造輕松的氛圍。

　　2. 通過投影PPT展示新學期的標志和口號，引起學生的注意。

　　二、分享過去的學習經(jīng)驗（10分鐘）

　　1. 請學生準備一些文字或圖片，分享上學期的學習經(jīng)驗，包括學習成績、學習習慣、學校活動等等。

　　2. 鼓勵學生分享積極向上的經(jīng)驗，并對其中的問題進行點評和提問，引導學生思考如何改進。

　　三、開展活動激發(fā)學習興趣（15分鐘）

　　1. 進行小組活動，讓學生討論并展示自己感興趣的學科或領(lǐng)域，可以是科學、體育、文化藝術(shù)等等。

　　2. 鼓勵學生分享自己對于學習這個領(lǐng)域的熱情和目標，并提供資源和建議，讓學生更好地進行學習規(guī)劃和學習時間的合理分配。

　　四、講解新學期的`目標和期望（10分鐘）

　　1. 給學生介紹新學期的學習目標和班級期望，包括總體目標和個人目標。

　　2. 強調(diào)班級希望學生正確對待學習和學�；顒�，注重學習的質(zhì)量而非數(shù)量。

　　五、學習計劃的制定（10分鐘）

　　1. 分發(fā)學習計劃表格，讓學生制定自己的學習計劃。

　　2. 引導學生合理安排作業(yè)、課外活動和休息時間，確保學習和生活的平衡。

　　六、總結(jié)和反思（5分鐘）

　　1. 請學生就本次班會體驗進行反思和總結(jié)，分享自己的感受和收獲。

　　2. 鼓勵學生將班會內(nèi)容與實際學習中聯(lián)系起來，形成具體的行動計劃。

　　七、結(jié)束（2分鐘）

　　1. 用積極向上的音樂結(jié)束班會，鼓勵學生在新學期中努力學習，取得更好的成績。

　　備注：教案可根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。

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