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七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案

時間:2023-04-28 01:28:41 數(shù)學教案 我要投稿
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七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案范本

  七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案

七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案范本

  學習目標:

  1、理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義.

  2、會將有理數(shù)的加減混合運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運算.

  3、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,增強學習數(shù)學的信心.

  學習重點、難點:有理數(shù)加減法統(tǒng)一成加法運算

  教學方法:講練相結(jié)合

  教學過程

  一、學前準備

  1、一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:

  高度的變化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米

  記作+4.5千米—3.2千米+1.1千米—1.4千米

  請你們想一想,并和同伴一起交流,算算此時飛機比起飛點高了千米.

  2、你是怎么算出來的,方法是

  二、探究新知

  1、現(xiàn)在我們來研究(—20)+(+3)—(—5)—(+7),該怎么計算呢?還是先自己獨立動動手吧!

  2、怎么樣,計算出來了嗎,是怎樣計算的,與同伴交流交流,師巡視指導.

  3、師生共同歸納:遇到一個式子既有加法,又有減法,第一步應該先把減法轉(zhuǎn)化為 .再把加號記在腦子里,省略不寫

  如:(-20)+(+3)-(-5)-(+7)有加法也有減法

  =(-20)+(+3)+(+5)+(-7)先把減法轉(zhuǎn)化為加法

  =-20+3+5-7再把加號記在腦子里,省略不寫

  可以讀作:“負20、正3、正5、負7的”或者“負20加3加5減7”.

  4、師生完整寫出解題過程

  三、解決問題

  1、解決引例中的問題,再比較前面的方法,你的感覺是

  2、例題:計算-4.4-(-4)-(+2)+(-2)+12.4

  3、練習:計算1)(—7)—(+5)+(—4)—(—10)

  四、鞏固

  1、小結(jié):說說這節(jié)課的收獲

  2、P241、2

  3、計算

  1)27—18+(—7)—322)

  五、作業(yè)

  1、P2552、P26第8題、14題

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