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第三冊五環(huán)旗

時間:2023-05-02 01:13:08 小學數(shù)學教案 我要投稿
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第三冊五環(huán)旗

教學內(nèi)容:

        義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學第三冊書本第10頁到第11頁。

教學目標 :

1.通過數(shù)五環(huán)旗環(huán)數(shù)的活動,引導(dǎo)學生得出5的乘法口訣。

2.能用5的乘法口訣計算有關(guān)的乘法算式及解決一些簡單的實際問題。

3.    通過多樣的教學活動形式,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

教學重點:讓學生自主編寫5的乘法口訣。

教學難點 :認識乘法口訣的結(jié)構(gòu),探索相鄰口訣之間的關(guān)系。

教具準備:多媒體課件,智慧果,五環(huán)旗

教學過程 :

一、創(chuàng)設(shè)情景。(以北京申奧成功引入新課)

    (1)出示北京申奧成功的圖片。

(2)出示主題圖“五環(huán)旗”。(板書課題)

二、探究新知:(以花車巡游慶祝申奧成功的活動學習新知)

(一)引導(dǎo)學生觀察圖,提出數(shù)學問題

    1、大家從圖中觀察到什么?

    2、一共有多少個圓環(huán)?

(二)通過數(shù)五環(huán)旗環(huán)數(shù)引出乘法算式

1、出示1張五環(huán)旗卡片,指名說算式。

2、分別出示2張,3張五環(huán)旗卡片,指名說算式。

(三)編寫乘法口訣

1、引導(dǎo)學生編寫1個5至3個5的乘法口訣。

⑴ 觀察三道乘法算式的積,你有什么發(fā)現(xiàn)?

⑵ 根據(jù)乘法意義編寫乘法口訣。

2、自主合作,編寫(4個5至9個5的乘法口訣)

⑴ 合作討論4個5至9個5的乘法口訣。

⑵ 匯報討論結(jié)果。

⑶ 齊讀口訣后獨立完成課本第10頁的內(nèi)容。

(四)尋找規(guī)律、熟記口訣

1、讓學生邊讀邊觀察口訣的規(guī)律。

2、提問:能不能把你的發(fā)現(xiàn)跟大家分享呢?

3、淘氣表演背5的乘法口訣。

4、  忘記口訣有什么方法記憶?

5、   老師小結(jié)。

(五)實踐應(yīng)用(以參加數(shù)學樂園慶祝申奧成功的活動深化新知)

1、游戲:師生對口令,學生對口令。

2、找朋友。

3、速算比賽:

9×5=                 1×5=

5×4=                 5×6=

2×5=                 8×5=

4、       藍貓?zhí)h:(教材第11頁的第3題)

學生獨立填完后,說說你是怎樣想的。

5、       數(shù)學游戲:(學生舉手后回答用那句口訣)

6、看圖列式

(1)            出示1面國旗讓學生說出有幾顆五角星。

(2)  出示4面國旗讓學生列式解答并說出用哪句口訣。

四.課堂小結(jié):(展望2008北京辦奧成功激發(fā)學生的學習熱情)

1、今天,我們學到了什么?你有什么收獲?

2、國情教育,增強學生的民族自豪感。

 

第三冊五環(huán)旗

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