小學體育公開課教案范文（精選11篇）

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小學體育公開課教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學體育公開課教案 1

　　一、教學內(nèi)容：

　　1、籃球：行進間急停急起運球，急停跳投，教學比賽

　　2、素質(zhì)練習：俯臥撐，加速跑，單腳跳

　　二、教學目標與任務(wù)：

　　1、通過學習籃球行進間急停急起運球，投籃以及教學比賽，進一步提高學生

　　2、通過素質(zhì)組合練習，發(fā)展學生力量、跳躍、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)互愛等意志品質(zhì)。

　　三、教學過程 ：

　　籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平以及學生裁判工作能力。

　�。ㄒ唬�、開始部分（3分鐘）

　　1、體育委員整隊，報告出勤情況。

　　2、師生問好。

　　3、教師宣布本次課內(nèi)容：籃球、素質(zhì)。

　　4、安排見習生。

　　要求：集合隊伍快靜齊，見習生旁聽，協(xié)助教師工作。

　�。ǘ�）、準備部分（6分鐘）

　　學生熟悉球性練習

　　組織教法：

　　1、教師講解練習的方法，即學生運用已經(jīng)學過的動作或者模仿所見過的某些球星的動作，每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進行熟悉球性練習。

　　2、教師下到學生中間一起練習或做一些動作讓學生模仿。

　　要求：學生不能投籃。

　　（三）、基本部分（32分鐘）

　　1、行進間急停急起運球練習（8分鐘）

　　動作要領(lǐng)：運球速度快變慢，跨步急停緩前沖，急起運球慢變快，重心前移后腿蹬。

　　教學重點：手、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致。

　　教學方法：

　�。�1）教師先進行示范并講解動作要領(lǐng)。

　�。�2）學生分兩邊看示范聽講課。

　�。�3）學生成四列橫隊列于籃球場中線。

　�。�4）學生分組練習。

　　練習方法：學生快速運球朝籃球場端線方向作急停急起動作，根據(jù)自身能力調(diào)節(jié)快慢。

　�。�5）教師認真觀察學生動作并及時糾正錯誤。

　�。�6）請個別學生示范，教師進行講評。

　　2、急停跳投練習（8分鐘）

　　動作要領(lǐng)：急停動作與運球急停相同。投籃時雙腳用力蹬地跳起，眼睛瞄準籃，抬肘伸臂，翻撥指球出手。

　　注意事項：前臂與手腕要控制好處手力量。

　　教學關(guān)鍵：向上舉球和起跳動作協(xié)調(diào)一致。

　　組織教法：

　�。�1）教師講解、示范動作，學生認真觀察，注意聽講解。

　�。�2）學生分組列于中線（圖2）。

　�。�3）學生分組進行急停跳投練習。

　　要求：球不管有否投進，都只做一次投籃動作。

　�。�4）投完籃的同學運球返回中線接到隊伍的后面。

　�。�5）教師全場觀察學生練習情況，及時個別糾正錯誤。

　　3、教學比賽（10分鐘）

　　組織教法：學生分成人數(shù)相等的'小組進行半場教學比賽，由學生擔任裁判，裁判可輪流

　　擔任。教學比賽結(jié)束后，教師進行講評。

　　4、素質(zhì)練習（6分鐘）

　　組合練習

　　（1）俯臥撐8次；

　　（2）加速跑；

　　（3）“火車前進”

　　練習方法：由隊伍排頭同學開始在起點做俯臥撐8次后向前加速跑到對面端線，與此同時，下一位同學便可開始做俯臥撐練習，與此類推，依次進行。待全組同學都跑到端線后用游戲“火車前進”返回起點。先到的隊為勝，最遲到達的隊集體做俯臥撐5次。

　　（四）、結(jié)束部分（4分鐘）

　　1、放松練習

　　組織教法：學生成體操隊形散開，聽教師口令進行放松練習。

　　2、師小結(jié)本次課情況。

　　3、教師宣布下一節(jié)課內(nèi)容、地點。

　　4、安排值日生還器材。

　　5、師生再見。

　　小學體育公開課教案 2

　　一、教學目標：

　　1.了解跳繩的基本動作。

　　2.掌握跳繩的基本技巧。

　　3.提高學生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　二、教學內(nèi)容：

　　跳繩基本動作和技巧。

　　三、教學重點和難點：

　　重點：跳繩的基本動作和技巧。

　　難點：學生對跳繩的掌握程度不同，如何讓每個學生都能跳好跳繩。

　　四、教學方法：

　　1.講解法：通過教師講解跳繩的基本動作和技巧，讓學生了解跳繩的基本知識。

　　2.示范法：教師示范跳繩的基本動作和技巧，讓學生看到跳繩的正確姿勢。

　　3.練習法：讓學生在教師的指導下，進行跳繩練習，不斷提高跳繩的技巧。

　　五、教學過程：

　　1.前期準備

　　教師帶領(lǐng)學生做好熱身運動，如慢跑、拉伸等。

　　2.講解跳繩的基本動作和技巧

　　教師講解跳繩的'基本動作和技巧，如單腳跳、雙腳跳、交叉跳等。

　　3.示范跳繩的基本動作和技巧

　　教師示范跳繩的基本動作和技巧，讓學生看到跳繩的正確姿勢。

　　4.練習跳繩的基本動作和技巧

　　教師帶領(lǐng)學生進行跳繩練習，不斷提高跳繩的技巧。

　　5.結(jié)合音樂跳繩

　　教師播放音樂，讓學生在跳繩時跟隨音樂節(jié)奏跳繩，增強學生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　6.總結(jié)

　　教師對學生的跳繩表現(xiàn)進行總結(jié)，鼓勵學生繼續(xù)堅持跳繩鍛煉。

　　六、教學評價：

　　1.觀察學生的跳繩姿勢和動作是否正確。

　　2.聽取學生的自我評價和意見建議。

　　七、教學反思：

　　1.在教學過程中，要注意學生的跳繩姿勢和動作是否正確，及時進行指導。

　　2.要根據(jù)學生的實際情況，靈活調(diào)整教學內(nèi)容和方法，讓每個學生都能跳好跳繩。

　　3.要多方面評價學生的跳繩表現(xiàn)，讓學生感受到自己的進步和成就。

　　小學體育公開課教案 3

　　一、教學目標

　　通過教學，調(diào)動學生運動的積極性，培養(yǎng)其對體育活動的濃厚興趣，全面鍛煉學生身心，提高其基本活動能力和基本運動技術(shù)，促進學生德育、智育和美育的發(fā)展。

　　二、教學內(nèi)容

　　運球繞圈跑

　　三、教學流程

　　開始部分（集合、熱身） 基礎(chǔ)部分（小游戲、小競賽） 結(jié)束部分

　　四、課的`部分

　　開始部分（15分鐘）

　　（一）、集合

　　1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。

　　2.檢查服裝。

　　3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)。

　　組織：學生排成四排，面向老師。

　　要求：快、靜、齊。

　�。ǘ�）、做熱身運動、徒手操

　　1.熱身跑，繞操場慢跑兩圈

　　2.教師領(lǐng)隊做徒手操

　�。�1）頭部運動

　�。�2）擴胸運動

　�。�3）振臂運動

　　（4） 腹背運動

　�。�5）體轉(zhuǎn)運動

　　(6 )弓步壓腿

　　(7) 膝關(guān)節(jié)運動

　　(8)手腕踝關(guān)節(jié)運動

　　組織：學生以體操隊形散開，由老師帶操。

　　要求：認真對待，動作規(guī)范。

　　基本部分（20分鐘）

　　游戲

　　游戲目的：

　　1.發(fā)展運球跑步速度，培養(yǎng)集體主義精神。

　　2.提高彎道跑步速度。

　　準備工作：平坦的場地一塊。

　　組織：將學生分為男女兩組，分別圍成兩個圓圈并面向圈內(nèi)坐在地上。由老師分別在兩隊中各選一名學生出列，讓這兩個學生各拿兩個籃球繞圈外走，在行走過程中任選一坐著的學生將其中一個籃球放在他（她）背后，然后運球繞圈跑，被放了籃球在身后的學生在發(fā)現(xiàn)后需要拿起身后的籃球運球追，在追跑的過程中被追的學生在跑完一圈后還未被超越的話則可以坐在那個空著的位子上，換追的人繼續(xù)游戲；若被超越則繼續(xù)由該同學進行游戲。 要求：

　　1.在追逐的過程中要注意安全，不得為求超越和擺脫追逐而互相推撞

　　2.超越時應(yīng)從右邊超越，避免受傷。

　　結(jié)束部分（5分鐘）

　　1.整隊集合，清點人數(shù)。

　　2.小結(jié)講評。

　　3.收拾器材，師生再見。

　　小學體育公開課教案 4

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時期。幼兒身體的發(fā)展狀況不僅影響到幼兒的身體發(fā)育，還會影響幼兒的心理發(fā)展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說：“健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎(chǔ)”。幼兒園的.教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動活潑、主動學習的教育過程。

　　活動目標：

　　1.學習游戲“運球”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

　　2.積極探索有效的合作運球方法，體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

　　活動準備：

　　籃球若干（幼兒人數(shù)的一半），戶外安全整潔的跑道。

　　活動過程：

　　一、熱身活動。

　　幼兒分成兩組，在老師的帶領(lǐng)下進行熱身活動。比如：壓壓腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕，原地跳等活動。

　　二、開始游戲。

　　1.幼兒兩人一組，每組一個籃球，讓幼兒自行探索玩法。

　　2.請個別幼兒進行展示，全體幼兒進行玩球游戲。

　　三、游戲：運球

　　教師講解規(guī)則：全體幼兒分為兩隊進行比賽，兩個小朋友面對面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑出來,然后步伐一致地側(cè)身向快速行進。走到終點后快速返回，將球交給下一組小朋友，首先完成的隊伍獲勝。

　　在游戲進行的過程中教師隨時提醒幼兒注意安全，提醒幼兒在行進的過程中不能用手去觸碰球。

　　教師擔任裁判，公布獲勝隊，給獲勝隊以鼓勵。

　　四、放松活動

　　教師帶領(lǐng)幼兒在操場進行放松活動。

　　小學體育公開課教案 5

　　學習階段：

　　水平三

　　學習目標：

　　小組合作學習掌握跳長繩的多種方法，并在學習中學會體驗合作與助人的快樂，提高跳長繩的方法。

　　學習內(nèi)容：

　　跳長繩

　　學習步驟：

　　一、積極游戲樂活動

　　教師活動：

　　1、組織學生常規(guī)訓練。

　　2、組織學生進行游戲活動，注意安全。

　　學生活動：

　　1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

　　2、學習向左轉(zhuǎn)走隊列要求。

　　3、全班分兩組進行大漁網(wǎng)游戲，積極地參與游戲活動，充分活動開。

　　組 織：四列橫隊、分組游戲

　　二、合作探究跳長繩

　　重 點：不同的跳長繩的方法。

　　教師活動：

　　1、提出分組要求，組織學生分組練習8字跳長繩。

　　2、由8字跳長繩引導學生嘗試不同的跳長繩動作，并巡回指導學生練習。

　　3、組織學生進行展示，為學生提供相互學習交流的機會。

　　4、引導學生進行小結(jié)，了解學生在練習中的`問題。

　　學生活動：

　　1、根據(jù)自己跳長繩的動作掌握程度找到適合自己的小組進行練習，在練習中相互幫助改進動作。

　　2、積極思考，大膽地嘗試多種跳長繩的方法，并樂于向別的小組學習，學會在觀察中學習。

　　3、積極地參與展示活動，努力把自己的學習表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學會觀察，學人之長，補己之短。

　　4、積極地表達自己的學習感受和練習中出現(xiàn)的問題。

　　組 織：分組練習

　　場地器材：操場、長繩

　　小學體育公開課教案 6

　　活動目標：

　　1鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性；

　　2.發(fā)展速度意識和團結(jié)意識

　　活動準備：

　　1.小球若干個，筐兩個

　　2.做準備操

　　活動過程：

　　1.老師：“今天老師看到一群小螞蟻在運食物，但是食物太多了，小螞蟻們忙不過來，你們愿意幫幫它們嗎？”（愿意） “哇，有這么多勤勞的小螞蟻�。　�

　　2.“這里有兩堆食物，我們分成兩組小螞蟻來搬吧！”（根據(jù)男生女生分成兩組）

　　3.下面螞蟻媽媽來教小螞蟻一種運食物的方法：我們把食物搬在頭頂，然后一個個傳給我們的伙伴，大家一起努力把食物運回家。（示范動作）

　　4.請小朋友們嘗試按照老師的方法運一次.

　　5.老師：“哇，我們的小螞蟻都非常的.棒，運得又快又好，那除了螞蟻媽媽教給大家的方法，大家還有其他的方法嗎？”請多個小朋友回答并做示范；

　　6.老師：“聰明的小螞蟻想出了許多方法，下面小螞蟻們自己練習一下運食物，看看哪種方法最快最好。”讓小朋友們自由嘗試運球的方法。（每個小朋友發(fā)一個球）

　　7.老師：“小螞蟻們都找到了自己的搬運食物的方法，下面小螞蟻們用自己喜歡的方法來把食物運回家吧，看看那組小螞蟻最勤勞�！保ò亚蚴占�起來，分成兩組。）播放音樂，開始游戲。

　　小學體育公開課教案 7

　　一、教學目標：

　　1、了解足球基本技能；

　　2、掌握足球基本技能的訓練方法；

　　3、提高學生的足球基本技能水平。

　　二、教學重點：

　　1、足球基本技能的訓練方法；

　　2、學生的動作規(guī)范和技能水平。

　　三、教學難點：

　　1、足球基本技能的熟練掌握；

　　2、學生的'動作規(guī)范和技能水平的提高。

　　四、教學過程：

　　1、熱身運動：做好熱身運動，防止運動損傷。

　　2、基本動作訓練：

　�。�1）傳球：雙手握球，身體向前傾斜，腳前后擺動，將球傳給隊友。

　�。�2）接球：雙手張開，身體向前傾斜，目視球落點，用腳接住球。

　�。�3）帶球：用腳前后推動球，身體向前傾斜，保持平衡。

　　（4）射門：站在球門前，用腳射門，力量要適中。

　　3、技能練習：

　�。�1）傳球練習：兩人對抗，傳球次數(shù)多者獲勝。

　�。�2）接球練習：兩人對抗，拋球次數(shù)多者獲勝。

　�。�3）帶球練習：兩人對抗，帶球到對方底線者獲勝。

　�。�4）射門練習：兩人對抗，射門得分多者獲勝。

　　4、課堂總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學習的足球基本技能，強調(diào)練習的重要性。

　　五、教學評價：

　　1、每個學生都能夠熟練掌握足球基本技能；

　　2、學生的動作規(guī)范和技能水平得到提高；

　　3、學生積極參與，課堂氣氛活躍。

　　六、教學反思：

　　1、本節(jié)課教學內(nèi)容較為簡單，需要增加難度；

　　2、課堂時間安排合理，但需要注意學生的體力問題；

　　3、教學方法需要更加多樣化，增加趣味性。

　　小學體育公開課教案 8

　　活動目標：

　　1、通過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。

　　1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)潛力和不怕困難的品質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、人手一個跳跳袋

　　2、錄音機、磁帶

　　活動重點：

　　通過多種方法玩布袋，保護自身安全

　　活動難點：

　　在活動中，自我調(diào)節(jié)潛力的提升。

　　活動過程：

　　1、熱身活動

　�。�1）教師自我介紹，和孩子們相互認識。

　　（2）游戲：聽口令做動作

　　2、好玩的跳跳袋

　�。�1）分發(fā)布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿

　　頭、肩、脖子、后背、前胸

　�。�2）游戲：聽聲音，找一找

　　幼兒將布袋套到頭上，聽教師的拍手聲，決定教師的`所在位置。拍手聲停止后，拿下布袋確認是否找到教師。

　　（3）貓頭鷹的游戲。

　　幼兒將布袋披在身上，蹲下當貓頭鷹，教師隨音樂把“老鼠”灑在空地上，音樂結(jié)束，“貓頭鷹飛起將老鼠抓回。

　　（4）小袋鼠學跳遠。

　　幼兒將布袋撐開，跳進去，并提拉袋口，雙腳向前跳。

　�。�5）毛毛蟲的夢想

　　幼兒用布袋變毛毛蟲，幼兒套進布袋中，在地面上爬行，跟隨教師吃樹葉，然后結(jié)繭，最終蛻變?yōu)楹�蝶，在布袋周圍飛翔

　　4、放松活動

　�。�1）師和幼兒一起做放松運動。

　�。�2）用變魔術(shù)的方式，將布袋收拾好。

　　小學體育公開課教案 9

　　活動內(nèi)容：

　　踢球

　　活動目標：

　　1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

　　2、增強動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　活動準備：

　　每個幼兒一個毽子。

　　活動過程：

　　1、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

　　2、皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

　　3、教師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。"

　　4、幼兒交流：你是怎么用腳踢球的`?

　　幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進行游戲。

　　5、幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責用腳踢球，一人負責接球。然后互換角色。

　　6、評選配合最佳的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

　　7、進行放松活動：

　　教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

　　小學體育公開課教案 10

　　一、活動目標：

　　1．能創(chuàng)造性的運用報紙自由玩耍，發(fā)展跨越、連續(xù)雙腳跳，快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。

　　2、體驗創(chuàng)造性游戲的樂趣，培養(yǎng)與同伴之間協(xié)商合作能力。

　　二、活動準備：

　　物質(zhì)準備：報紙每人一張，球一張，起點終點標示物2個、場地布置、音樂

　　知識準備：幼兒已探索過報紙的不同玩法

　　三、活動過程：

　　1.熱身運動帶領(lǐng)幼兒進入場地并做關(guān)節(jié)律動操。

　　2.朵拉探險游戲

　�。�1）游戲：協(xié)商過河規(guī)則：幼兒探索過河的方法，注意每個隊員間的配合，最后的'幼兒要收回所有的報紙。

　�。�2）游戲：草原騎馬規(guī)則：引導幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒，進行連續(xù)雙腳跳。

　�。�3）游戲：穿越雨林規(guī)則：引導幼兒利用報紙將報紙變成遮雨工具，練習快步跑。

　�。�4）游戲：采摘果實規(guī)則：利用報紙嘗試用各種方法摘取高處的果子。

　　（5）游戲：報紙大作戰(zhàn)規(guī)則：將報紙團做球狀，幼兒分成兩組，兩組之間有隔開。比賽開始后，幼兒要努力將自己一方的球都扔到對方場地，包括對方扔過來的球，最終球少的一方獲勝。

　　3.結(jié)束游戲，放松運動。

　　四肢放松操，放松律動。

　　活動反思：

　　這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標后，根據(jù)目標設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標。

　　小學體育公開課教案 11

　　活動目標

　　1、練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

　　2、能遵守游戲規(guī)則，飛時會自我保護。

　　3、鍛煉幼兒雙腳跳的能力，體驗游戲的快樂。

　　活動準備

　　小椅子、場地布置。

　　活動建議

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂舒展身體、活動關(guān)節(jié)、重點活動上肢及腿部。

　　2、請幼兒分散站好，拉開距離，自由探索小鳥的不同動作。

　�。�1）引導幼兒自由探究小鳥找食的動作方法，注意觀察幼兒不同動作的方法，重點請有創(chuàng)意的幼兒進行分享交流。

　　提問：你是怎樣學習小鳥去找食的？小結(jié)：可以跑、飛、雙腳跳等方法。

　　（2）請幼兒嘗試用這些方法去找食。

　　3、介紹游戲玩法，組織集體游戲，小鳥找食。

　�。�1）教師當鳥媽媽，幼兒當鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹，我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。

　　（2）鳥媽媽說：“鳥寶寶，你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當你們聽到野貓的'叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續(xù)在草地上找蟲子吃。”

　�。�3）請一個幼兒當野貓，在小鳥們找蟲子吃的時候“喵喵喵“叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里，暫停游戲一次。

　　4、教師介紹游戲規(guī)則

　�。�1）幼兒雙手伸直學小鳥飛，并與同伴之間保持距離。

　　（2）游戲時，聽從教師的口令。

　　5、請幼兒跟隨音樂放松頸部、手臂，鼓勵幼兒與同伴之間協(xié)作進行放松活動。

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