小學(xué)體育教育教案范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)體育教育教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)體育教育教案1
一.教學(xué)內(nèi)容:
《體育課安全》
二.教學(xué)目標:
1.使學(xué)生了解上體育課要注意的事項。
2.了解預(yù)防運動損傷及事故的要求,逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3.對科學(xué)鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。
三.教學(xué)的重點難點:
重點:使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。
難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的`學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。
四.教具準備:多媒體、五角星
五.教法與學(xué)法:
1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探索,去想象。
2.采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景,通過電化教學(xué),增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體,通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點。
六.教學(xué)過程:
1.導(dǎo)入揭示課題(直接課件出示課題體育課安全)
讓學(xué)生自己回答體育課應(yīng)該注意哪些事項?(學(xué)生討論、各小組推薦代表回答)教師根據(jù)學(xué)生回答獎勵五角星
2.教師結(jié)合課件講解體育課注意事項
1)參加體育鍛煉對穿著的要求
教師引導(dǎo)學(xué)生討論并歸納總結(jié):運動服、運動鞋、不得佩戴金屬物品等
2)體育運動前的熱身
教師簡單介紹并示范常見的熱身運動
3)學(xué)生討論體育課常見的運動如:跳、跑、投擲、球類等運動的注意事項
教師歸納總結(jié)
。ㄕn件展示)最重要的是:聽從指揮,服從安排,有秩序地進行各項訓(xùn)練。
3.參加運動會的注意事項(各小組討論回答,教師點評)
學(xué)生討論運動會注意事項,教師歸納總結(jié)
課件展示
1、要遵守賽場紀律,這是確保安全的基本要求。
2、沒有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點觀看比賽。
3、參加比賽前做好準備活動,以使身體適應(yīng)比賽。
4、在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖。
5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水。
6、比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息。
4、學(xué)生思考(課件展示思考題)
5.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學(xué)生討論,各自發(fā)表。各小組推薦代表回答。
6.學(xué)生自己小結(jié),學(xué)到什么知識?
7、各小組之間互評各自的表現(xiàn),看誰得的五角星多。教師點評:對五角星多的小組進行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學(xué)到的知識。
小學(xué)體育教育教案2
教學(xué)目標:使學(xué)生懂得獨立生活,自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí),會生活,會勞動的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)重點:怎樣獨立生活。
教學(xué)難點:怎樣獨立生活。
教具準備:掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
教學(xué)內(nèi)容:培養(yǎng)獨立生活和學(xué)習(xí)的能力
一、談話提示課題
1、板書課題:培養(yǎng)獨立生活和學(xué)習(xí)的能力。
2、指明說一說:課題中關(guān)鍵字眼“獨立生活和學(xué)習(xí)”。
二、展開學(xué)習(xí)
1、學(xué)生自己讀書。
2、出示考慮的問題。
。1)培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?
(2)培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?
。3)怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣?
。4)培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣,要做到哪些?
3、對照問題展開討論。
。1)指明說:集體評析。
。2)老師板書:
第一、培養(yǎng)自習(xí)的能力。“上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨立思考”。
第二、培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。“按時起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”
第三、培養(yǎng)愛勞動的'習(xí)慣!皰叩亍,“洗菜”,“洗碗”。
三、教學(xué)小結(jié):
第一、培養(yǎng)自習(xí)的能力,
第二、培養(yǎng)整潔的習(xí)慣,
第三、培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
小學(xué)體育教育教案3
認知目標:
通過學(xué)習(xí)走的正確方法,培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢,提高學(xué)生走的正確能力,促進下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。
技能目標:
學(xué)會簡單的韻律活動,發(fā)展學(xué)生工作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,提高審美能力。情感目標:通過教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、不怕困難、敢于創(chuàng)新的`優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點和難點:走時上下肢的協(xié)調(diào),放松、抬頭、挺胸、自然大方。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
種姿勢的走
學(xué)習(xí)步驟:
一、愉悅身心階段:
1、小干部整隊,師生問好。
2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、小游戲:快馬加鞭。
二、走姿訓(xùn)練階段:
1、模仿各種不同動作的走。
師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動作走,如:
①師:拍起手來?生:啪!啪!啪!
②師:吹起喇叭?生:噠!噠!噠!
、蹘煟呵闷鸸膩?生:咚!咚!咚!
④師:打起槍來?生:叭!叭!叭!等??
2、體驗各種不同方位的走。
在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走,如:高重心的走、低重心的走、曲線走等。
3、討論在日常生活中走的正確姿勢。
、賳l(fā)學(xué)生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿勢?”的問題,如:向前走、后退走、側(cè)步走等。
、谧寣W(xué)生回答:在什么情景中用后退走?什么場合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢?
③從“人們的行走姿勢是否一致?”等問題入手,老師做示范動作,讓學(xué)生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象,會給自己的身體健康帶來許多不利的影響。
、茉诶蠋煹闹笇(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動作。
、莘纸M由小組長帶領(lǐng)練習(xí)。
4、滲透《道路交安全法》
三、放松整理階段:
1、放松舞步:
2、小結(jié)本課優(yōu)缺點。
課的設(shè)計思路:通過各種形式的行走練習(xí),可以糾正錯誤的行走姿勢,養(yǎng)成行走的正確姿勢和習(xí)慣,從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能。
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