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幼兒園中班體育教案《握腳踝接力》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班體育教案《握腳踝接力》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)握腳踝接力這個(gè)游戲。
2、發(fā)展幼兒腰腿力量。
3、體驗(yàn)接力的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、器材：每組一本書，共兩本。
2、場(chǎng)地：在操場(chǎng)上劃兩條相同距離的豎線。
活動(dòng)過(guò)程
1、該天到的小朋友數(shù)量做到心中有數(shù)。將小朋友帶到樓下操場(chǎng)時(shí)要隨即分好兩組，分別讓他們站到每條豎線上。
2、“請(qǐng)小朋友站在白線上，今天老師要教你們握腳踝接力。我們先來(lái)練習(xí)下握腳踝走路。跟著我做啊。這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難的哦，我們看看哪個(gè)小朋友做得最好。”我邊說(shuō)邊握腳踝走。
3、看小朋友把這個(gè)動(dòng)作做得差不多時(shí)，我說(shuō)“你們都真棒，很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。現(xiàn)在我們要用這個(gè)動(dòng)作進(jìn)行接力比賽了，先我來(lái)說(shuō)一下游戲的規(guī)則�！薄暗谝粋�(gè)小朋友從起跑線上開始握腳踝走，在走的時(shí)候要繞過(guò)前面的一本書再走回來(lái)，當(dāng)一個(gè)小朋友走回起跑線的時(shí)候下一個(gè)小朋友才可以握腳踝走。而第一個(gè)小朋友就要到他那個(gè)組的最后位置去�！薄澳銈兟犌宄藛�？現(xiàn)在我請(qǐng)某某來(lái)做下示范，我喜歡認(rèn)真聽老師的小朋友。”
4、示范完后就進(jìn)行比賽，當(dāng)比賽完后“這組小朋友好厲害啊，那我們這組小朋友是不是要加油了呢。我看上一組比賽中某某、某某表現(xiàn)得很好，我很喜歡。某某、某某是不是該注意點(diǎn)了�！薄艾F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行下一輪比賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？”
5、第二遍結(jié)束后“大家都很累吧？那接下來(lái)我們玩?zhèn)�比較輕松的游戲吧�！弊屝∨笥颜驹趦蓷l白線中間�！澳銈兿仍谶@兩條白線中自由走動(dòng)，當(dāng)老師喊到數(shù)字幾時(shí)，你們幾個(gè)同學(xué)就要在一塊。比如當(dāng)我喊到3時(shí)，你們3個(gè)小朋友就要聚在一起。聽明白了嗎？要聽清楚哦？”
6、活動(dòng)結(jié)束。
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