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運(yùn)水大班體育教案

時間:2023-04-29 22:37:58 體育教案 我要投稿

運(yùn)水大班體育教案

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的運(yùn)水大班體育教案,希望能夠幫助到大家。

運(yùn)水大班體育教案

運(yùn)水大班體育教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女,孩子都是眾星捧月的寶貝。平時在家都是小公主小皇帝,他們一般有自私自立、生活不能自理的毛病,如何徹底改變這些孩子的缺點(diǎn)?根據(jù)有的特點(diǎn)開展了此次活動。讓小朋友在運(yùn)水活動中體驗(yàn)樂趣,同時培養(yǎng)他們的耐心、毅力、自制力,給他獨(dú)立思考的機(jī)會。

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動作的靈敏性。

  2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造各種玩法。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)以及相互配合、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的合作精神。

  4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  小橋2座、1桶水、音樂、梯子2把、平衡木4個、兩個盆子、若干杯子。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備部分:

  1、集合幼兒,師生問好。

  2、聽音樂,幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

  二、基本部分:

  1、根據(jù)老師的要求,在已經(jīng)布置好的'場地內(nèi),幼兒聽著音樂跟教師一起到場地內(nèi)運(yùn)用各種方法進(jìn)行過小橋、走梯子和平衡木。

  2、充分發(fā)揮幼兒想象力,積極提倡幼兒所想出來的各種玩法,請幼兒進(jìn)行示范,并共同進(jìn)行練習(xí)。

  3、游戲:梯上運(yùn)水

 。1)、創(chuàng)設(shè)一個游戲情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

  (2)、教師講解示范游戲的方法,并提出游戲的要求。

 。3)、讓幼兒體驗(yàn)游戲,等幼兒熟練游戲方法后,組織幼兒進(jìn)行比賽。

  三、結(jié)束部分:

  1、放松練習(xí):聽音樂,跟著老師一起做放松運(yùn)動。

  2、收拾器材,做放松運(yùn)動,組織幼兒進(jìn)行擦汗喝水,師生再見。

  活動反思

  為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設(shè)計(jì)了運(yùn)水這個活動。孩子探索欲望強(qiáng),他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,激發(fā)幼兒關(guān)心他人,幫助他人的情感。

  整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵他們完成目標(biāo)。孩子們的積極性很高,效果很好。

運(yùn)水大班體育教案2

  【設(shè)計(jì)意圖】

  在平時幼兒戶外活動中,會時常發(fā)現(xiàn)大班的孩子們對放在器材角里的梯子特別感興趣,他們會自主的組織與梯子有關(guān)的活動,有在梯子上跳的、走的、爬的等等?梢姾⒆訉σ话哑胀ǖ奶葑佑兄鴿夂竦呐d趣。

  瑞士心理學(xué)家皮亞杰,美國學(xué)者杜威認(rèn)為:“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”。幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集中,參與主動,投入積極,從而獲得知識經(jīng)驗(yàn)。因此,我把孩子們感興趣的梯子引用到我的體育活動中來,設(shè)計(jì)了借用梯子鍛煉孩子平衡能力為主要目標(biāo)的活動。在整個活動過程中,讓孩子積極、自主的去摸索、去發(fā)現(xiàn),教師作為活動的`參與者、支持者、合作者有效的加以引導(dǎo)。

  【活動目標(biāo)】

  1、通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動作的靈敏性。

  2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造各種玩法。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)以及相互配合、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的合作精神。

  4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

  5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  音樂、大竹梯一把、平衡木4個、小橋2座、1桶水、兩個盆子、若干杯子。

  【活動過程】

  一、準(zhǔn)備部分:

  1、集合幼兒,師生問好。

  2、聽音樂,幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

  二、基本部分:

  1、根據(jù)老師的要求,在已經(jīng)布置好的場地內(nèi),幼兒聽著音樂跟教師一起到場地內(nèi)運(yùn)用各種方法進(jìn)行過小橋、走梯子和平衡木。

  2、充分發(fā)揮幼兒想象力,積極提倡幼兒所想出來的各種玩法,請幼兒進(jìn)行示范,并共同進(jìn)行練習(xí)。

  3、游戲:大竹梯上運(yùn)水

  (1)創(chuàng)設(shè)一個游戲情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

  (2)教師講解示范游戲的方法,并提出游戲的要求。

 。3)讓幼兒體驗(yàn)游戲,等幼兒熟練游戲方法后,組織幼兒進(jìn)行比賽。

  4、游戲:嘴咬紙杯運(yùn)水。

 。1)幼兒進(jìn)行運(yùn)水活動,教師進(jìn)行觀察指導(dǎo),給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

  (2)要求:把幼兒分成人數(shù)等同的四隊(duì),要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點(diǎn),那組最快的一隊(duì)就為獲勝的隊(duì)。

  三、結(jié)束部分:

  1、放松練習(xí):聽音樂,跟著老師一起做放松運(yùn)動。

  2、收拾器材,師生再見。

  【活動反思】

  玩水對于孩子來說是一件很感興趣的事。利用孩子這一天性,在運(yùn)水活動中,為幼兒營造了輕松、愉快、自主的運(yùn)水氛圍。使幼兒能夠積極參與到運(yùn)水活動中來,盡情地表達(dá)著、思考著、表現(xiàn)著。活動中孩子們通過玩水、運(yùn)水,充分感受了水的特性,享受到了玩水帶來的樂趣,探索在不同情形下選擇最適合的工具和材料來運(yùn)水。從而獲得粗淺的科學(xué)知識和科學(xué)體驗(yàn),并懂得珍惜每一滴水,從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。通過此次活動,給我最大的啟示是:讓孩子們在探索的世界中得到自由和快樂,少一些約束,少一些畏懼。架起一座幼兒嬉戲與學(xué)習(xí)之間的橋梁,讓每個幼兒富有個性的全面發(fā)展。

運(yùn)水大班體育教案3

  游戲目標(biāo)

  1.體驗(yàn)穩(wěn)健的慢動作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2.愉快地參與游戲,感受游戲的樂趣。

  3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣

  4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

  5.讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  水桶7個,小杯子7個,沙包若干,幼兒排成7路縱隊(duì)。

  活動過程

  1.交待活動規(guī)則:前面有小水桶,里面裝滿了水,還有小水杯,請每組小朋友分別用小水杯舀滿一杯水,然后快速走到對面的水盆那里,把水杯里的水倒進(jìn)水盆,注意走的時候可不能把水灑出來,送完水過后快速跑回來,把水杯放進(jìn)小水桶。

  2.重點(diǎn)指導(dǎo)。

  (1)在運(yùn)水過程中不能把水灑出來。

  (2)第二遍游戲增加難度,在路上增添障礙物,隨意放置若干沙包充當(dāng)小石頭,提醒幼兒不能碰到小石頭,要繞過小石頭或者跨越小石頭,但是杯中的`水不能灑出來。

  活動反思

  本次活動開展得很順利,各個環(huán)節(jié)清晰,每個幼兒都非常積極參與游戲,在游戲中雙腳并攏行進(jìn)跳的動作得到進(jìn)一步的鍛煉,投入送水員的角色,出色地完成了送水任務(wù),在活動中教師與幼兒打成一片,互動效果好,激發(fā)幼兒體驗(yàn)與大家合作送水的快樂,在活動中結(jié)合了社會領(lǐng)域的教育,教育幼兒要樂于助人,體驗(yàn)到幫助別人是一件快樂的事。在最后結(jié)束部分,幼兒帶著愉悅的心情用自制的澆花工具到后院給花和樹澆水,非常地自然,讓孩子在生活中學(xué)習(xí),不斷提升孩子的經(jīng)驗(yàn)。

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