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中班體育游戲教案：搶椅子游戲
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的中班體育游戲教案：搶椅子游戲，歡迎大家分享。
目標(biāo)：在搶椅子游戲中，體驗凳子數(shù)量的遞增模式；
準(zhǔn)備：與幼兒人數(shù)相等的小凳子；
過程：
一、 游戲引入，排放椅子：
l 請幼兒來想辦法把一旁的小凳子排成圓形；
主要提問： 搶椅子的游戲通常是把椅子排成什么形狀呢？
數(shù)一數(shù)我們排了多少個凳子呢？怎么才能數(shù)清楚？
小結(jié)：數(shù)圓形排列的凳子，要先確定第一個數(shù)的凳子就不容易數(shù)錯了。
l 制定簡單規(guī)則；
主要提問： 我們有多少朋友？在這個游戲中應(yīng)該朋友多還是凳子多？
每次淘汰幾個朋友？ 被淘汰的朋友怎么辦？
二、進(jìn)行游戲，體驗?zāi)Ｊ剑?/strong>
l 第一次游戲：“每次要比前一次多去掉一個凳子”
主要提問： 什么叫“每次要比前一次多去掉1個凳子”？
如果第一次去掉1個凳子，那么第2次就要去掉幾個凳子？
第3次再去掉幾個凳子？
—— 在游戲過程中，教師引導(dǎo)體驗被淘汰幼兒數(shù)量和被去掉的凳子數(shù)量的遞增模式：
主要提問： 第一次先拿走幾個凳子？
剛才拿走了ｘ 個凳子，那么這次要拿走幾個凳子？
拿走了 ｘ 個凳子，會有幾個朋友被淘汰？
l 請幼兒每次將去掉凳子擺放整齊，并在游戲結(jié)束后觀察點數(shù)凳子數(shù)量，進(jìn)一步感知凳子數(shù)量的遞增；
三、調(diào)整規(guī)則，體驗樂趣：
l 一輪游戲后，就“淘汰”規(guī)則進(jìn)行商討和調(diào)整：
主要提問： 被淘汰的孩子是什么樣的心情？你們愿意這么早就被淘汰了嗎？
有沒有什么辦法可以不淘汰，又能不打破“每次去掉凳子”的規(guī)則？
�。ǹ商崾居變骸艾F(xiàn)在每個凳子上只能坐一位孩子，能否改變呢？）
l 按照孩子們的協(xié)商，再進(jìn)行游戲；
主要提問： 剛才拿走凳子的規(guī)則是“每次要比前一次多拿走一個凳子”， 這次拿走凳子的規(guī)則是否有改變？變成每次拿走比前一次多幾個凳子（或少幾個凳子？）
�。ㄓ螒蚪Y(jié)束后可通過再次通過凳子的擺放來呈現(xiàn)和梳理遞增或遞減模式）
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