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大班體育游戲教案《玩球》
作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班體育游戲教案《玩球》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班體育游戲教案《玩球》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球,正確掌握排球的基本動(dòng)作。
2、通過看示范聽講解,學(xué)習(xí)互相拋球接球的方法。
3、在游戲中遇到問題,愿意與同伴相互商量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂磁帶:碰一碰。
2、幼兒人手一個(gè)大皮球。
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)——快快走,慢慢走。
1、幼兒人手一個(gè)大皮球站在大圓圈上,聽教師的口令,邊念兒歌邊做各種動(dòng)作,通過變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手,快快走!”“抱抱球,慢慢走!”或“停下來(lái),我不走!倍淖冏约旱膭(dòng)作,這樣反復(fù)進(jìn)行。
二、游戲活動(dòng)——好玩的球
1、拍球
教師示范講解正確的.拍球方法。兩腳開立,雙手持球的下部,將球往身體前上方拋出,當(dāng)球落地后再?gòu)牡厣戏磸椘饋?lái)時(shí),即用單手將球壓(拍)下。開始練習(xí)時(shí),可以拋一下,拍一下,掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)
幼兒四散找空地方進(jìn)行拍球練習(xí)活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。
2、拋接球。
幼兒圍成打圓圈,教師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng),并分別將球拋給幼兒,幼兒再將球拋給教師,如此進(jìn)行拋接球練習(xí)。
男女幼兒分兩組進(jìn)行拋接球比賽,看誰(shuí)接的多。
三、放松活動(dòng)。
幼兒四散站在場(chǎng)地周圍,教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。教師發(fā)出:手碰手,腳碰腳,肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股碰屁股等,幼兒與同伴進(jìn)行表演和交往。
大班體育游戲教案《玩球》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在嘗試、練習(xí)的過程中學(xué)習(xí)相互拋接球的技能。
2、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性及鍛煉手臂的力量。
3、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球若干、背景音樂
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入,活動(dòng)身體
1、聽信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)
2、熱身運(yùn)動(dòng):球操
二、自由練習(xí),激發(fā)幼兒探索皮球的多種玩法。
第一次探索:?jiǎn)稳颂剿鳎河變鹤杂商剿鞲鞣N玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。并相互交流與學(xué)習(xí)。
第二次探索:雙人組合玩球,在交流的基礎(chǔ)上引出拋接球。
三、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)拋接球的`動(dòng)作技能。
1、師幼互動(dòng),講解示范拋接球的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、幼兒兩兩結(jié)對(duì)練習(xí)拋接球,教師觀察與指導(dǎo)。
3、兩兩演示與交流,共同解決拋接球問題。
4、幼兒再次分散練習(xí)拋接球:鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我(如不同距離的嘗試等)
四、游戲:玩球比賽
1、老師講解游戲規(guī)則
2、幼兒示范游戲玩法
3、提出游戲要求幼兒游戲,教師在游戲的基礎(chǔ)上提出新的要求
五、放松活動(dòng)
1、圍坐在老師身邊,聽音樂做放松練習(xí)
2、整理好皮球,幼兒跟著教師回教室
大班體育游戲教案《玩球》3
活動(dòng)目標(biāo): 嘗試各種玩球的方法,主要練習(xí)行進(jìn)間拍球、繞障礙拍球、左右手輪流拍球。
遷移同伴的拍球經(jīng)驗(yàn)自主練習(xí)掌握不同的拍球方法。
學(xué)會(huì)和同伴共享空間。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 皮球和幼兒人數(shù)相同。
地面上的.直線四條。
椅子四把。
活動(dòng)過程:
開始部分:
--自由玩球:每個(gè)人找空地方自己拍球,看看誰(shuí)的方法多。
基本部分:
--幼兒示范自己拍球的方法。
教師總結(jié):
、傩羞M(jìn)間拍球:一邊走一邊拍球,盡量從起點(diǎn)沿著直線走到終點(diǎn)。
、谧笥沂峙那颍弘p手輪流拍球。
、劾@障礙拍球:把椅子放在場(chǎng)地中間,繞著椅子拍球。
--幼兒交換玩法,嘗試不同的拍球方法。
每個(gè)小朋友都要試試這三種玩法,鼓勵(lì)幼兒數(shù)一數(shù)自己一共能拍球多少下?
--鼓勵(lì)幼兒分別嘗試三種拍球的方法。
--分組練習(xí)。
先引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地布置,知道地面上有四條直線,有四張椅子,還有空地方留給大家練習(xí)左右手交替拍球,再鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的拍球方法拍球。
--)換組練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。
結(jié)束部分:
游戲:打野鴨子。
全體幼兒在場(chǎng)地上四散走動(dòng),教師拋球,碰到的孩子到旁邊休息。
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