幼兒園小班體育活動(dòng)教案《小兔子采蘑菇》

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班體育活動(dòng)教案《小兔子采蘑菇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班體育活動(dòng)教案《小兔子采蘑菇》1

　　游戲目標(biāo)：

　　1、熟悉旋律、喜歡參加游戲，模仿小白兔。

　　2、知道小動(dòng)物的可愛(ài)，喜歡小動(dòng)物。

　　3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　小白兔頭飾、一條短尾巴

　　幼兒園小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《小兔子》

　　游戲過(guò)程：

　　小兔跳：食指與中指豎起做小兔耳朵，雙腳并攏輕輕跳。

　　小兔甩耳朵：身體前傾同時(shí)做甩耳朵狀，小兔搖尾巴：雙手在身后相疊做尾巴，撅屁股同時(shí)尾巴上翹。

　　教學(xué)反思

　　1、本次音樂(lè)活動(dòng)主要是針對(duì)小班的孩子，考慮到孩子們的年齡特征(2--3)歲。大多數(shù)的孩子都還是語(yǔ)詞不清，所以就運(yùn)用游戲和音樂(lè)的方式，讓孩子們學(xué)習(xí)更多的詞句。

　　2、活動(dòng)目標(biāo)中讓孩子分辨小兔子，大灰狼，兔媽媽的聲音。在緊張和愉快兩種不同的音樂(lè)游戲氣氛中，分辨大灰狼和兔媽媽聲音粗細(xì)的不同，并進(jìn)行游戲。讓孩子們非常的'興奮和積極。

　　3、對(duì)這次活動(dòng)的整體效果，課堂上小朋友耶積極的互動(dòng)，激起了小朋友對(duì)故事，音樂(lè)，游戲的興趣。如果從新完成這次活動(dòng)的話，活動(dòng)準(zhǔn)備方面，比如說(shuō)房子顏色更加鮮艷，比較符合小板凳孩子們。小班的孩子應(yīng)該給予簡(jiǎn)單直觀的事物，這樣孩子比較容易理解和接受。在今后的活動(dòng)中，我會(huì)精心設(shè)計(jì)，使得活動(dòng)會(huì)更加的豐富多彩。

幼兒園小班體育活動(dòng)教案《小兔子采蘑菇》2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒年齡小，好模仿，愛(ài)游戲，尤其對(duì)于扮演類游戲感興趣，以游戲的形式來(lái)組織體育活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體、發(fā)展體格水平的目的，又能讓幼兒主動(dòng)遵守體育活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)良好習(xí)慣。這節(jié)體育活動(dòng)，我將游戲情節(jié)“小兔子采蘑菇”貫穿整個(gè)體育活動(dòng)，從熱身到“采蘑菇”到放松活動(dòng)，都讓孩子置身去森林采蘑菇的情境中，身體活動(dòng)的.內(nèi)容始終圍繞游戲情節(jié)的發(fā)展和主題深入而展開(kāi)，幼兒能對(duì)活動(dòng)內(nèi)容有一個(gè)完整的印象和認(rèn)識(shí)，提高身體活動(dòng)的連貫性，便于幼兒理解和記憶。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道用什么樣的方法爬山、過(guò)橋、鉆山洞，采蘑菇。

　　2.通過(guò)爬、平衡走、鉆，雙腳跳，增強(qiáng)上下肢動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

　　3.激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心，體驗(yàn)克服困難的成就感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、小兔子頭飾、墊子、拱門、平衡木，蘑菇。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有扮演小兔子的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：引發(fā)興趣，熱身運(yùn)動(dòng)。

　　1.出示PPT。

　　師：小兔子們，今天外面天氣這么好，我們一起出去玩一玩吧！

　　師：誒，我聽(tīng)到什么聲音，誰(shuí)的肚子在叫？家里的蘑菇吃完了，怎么辦呢？

　　【環(huán)節(jié)分析：通過(guò)ppt場(chǎng)景，讓幼兒進(jìn)入角色，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)�！�

　　二、基礎(chǔ)部分：爬山、過(guò)橋、鉆山洞，采蘑菇。

　　1.采蘑菇路上困難重重，一起練習(xí)本領(lǐng)。

　　師：可是去采蘑菇需要爬過(guò)山，走過(guò)窄窄的橋，鉆過(guò)山洞，才能采到蘑菇呢。你們還愿意去嗎？

　　師：（小兔子爬山圖片）誰(shuí)來(lái)幫幫他？

　　還有什么好辦法？一起來(lái)試一試。

　　師：（小兔子過(guò)橋）誰(shuí)來(lái)幫助小兔子？

　　除了這個(gè)方法，還可以有不一樣的嗎？我們一起來(lái)試一試。

　　師：（出示山洞）快看，這里有個(gè)山洞，怎么辦？

　　哪個(gè)小兔子來(lái)試一試？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　小結(jié)：遇到小山，我們要爬過(guò)去，遇到窄窄的橋，慢慢保持平衡走過(guò)去，遇到山洞，彎下腰鉆過(guò)去。

　　2.采蘑菇。

　　師：我們都學(xué)會(huì)了采蘑菇的本領(lǐng)，出發(fā)吧！

　　每次去，只能采一個(gè)蘑菇，采好蘑菇送到媽媽的鍋?zhàn)永�，如果想再采一個(gè)蘑菇怎么辦？再來(lái)一次。

　　小兔子們記住，太陽(yáng)下山就要回家來(lái)吃飯哦！

　　【環(huán)節(jié)分析：通過(guò)提問(wèn)啟發(fā)的方法，讓幼兒想一想，做一做，怎樣越過(guò)障礙，并在過(guò)程中學(xué)著排好隊(duì)伍一個(gè)接一個(gè)的練習(xí)本領(lǐng)，接著進(jìn)行游戲。】

　　三、結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)。

　　1.播放太陽(yáng)下山ppt音樂(lè)。

　　師：太陽(yáng)下山啦，小兔子們快回來(lái)吃飯吧。（品嘗美味蘑菇）

　　師：肚子吃的飽飽的，好困啊，跟媽媽一起跳一跳晚安舞，我們就去睡覺(jué)吧。

　　2.放松運(yùn)動(dòng)，晚安舞，結(jié)束活動(dòng)。

　　【環(huán)節(jié)分析：在游戲情境中結(jié)束“一天”的采蘑菇之旅�！�

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