壓力壓強(qiáng)物理教案范文

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一）引入新課

　　演示實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)100克的砝碼放在水平放置的像皮膜上。

　　教師設(shè)問(wèn)：你看到什么現(xiàn)象？為什么會(huì)這樣？

　　學(xué)生分析：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)橡皮膜進(jìn)行受力分析，得出由于受重力作用，砝碼對(duì)橡皮膜有一個(gè)向下的作用力——壓力，引出新課[板書(shū)]。

　　（二）講授新課

　　1、壓力的概念[板書(shū)]

　　教師講述：我們把橡皮膜受到砝碼給它向下的作用力稱為壓力。這個(gè)力的方向垂直于水平放置的像皮膜，即垂直于受力物體的表面。

　　得出結(jié)論：垂直作用在物體表面上的力叫壓力[板書(shū)]。

　　教師設(shè)問(wèn)：

　　①人站在地面上，書(shū)放在桌面上，地面和桌面是否受到壓力的作用？大小如何？

　�、趬毫κ欠褚欢ㄓ晌矬w的重力產(chǎn)生？壓力的方向是否一定跟重力的方向一致呢？

　　演示實(shí)驗(yàn)：手用力往墻上撳圖釘，圖釘釘入墻內(nèi)。

　　教師分析：圖釘帽受到的壓力來(lái)自手的作用，方向垂直于墻面。同重力的大小、方向無(wú)關(guān)。

　　得出結(jié)論：由于物體有重力，對(duì)水平支承面要產(chǎn)生壓力。但壓力不一定是由重力產(chǎn)生，方向也不一定同重力方向相同。同學(xué)們還能舉出其他例子嗎？（引導(dǎo)學(xué)生舉例：如夾子夾衣服，鉗子鉗物體，手握瓶子等等。）

　　教師強(qiáng)調(diào)：壓力不等于重力，它們有區(qū)別。重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心。而壓力是某物體對(duì)支持它的另一物體的作用力，施力物體是某物體，方向垂直于受力物體的表面，作用點(diǎn)在受力物體的表面上。

　　出示例題。

　　2、壓力產(chǎn)生的效果[板書(shū)]

　　教師設(shè)問(wèn)：壓力對(duì)支承面的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？

　　演示實(shí)驗(yàn)：取一塊泡沫塑料，平放在桌面上，分別用不同的力壓它，觀察其凹陷情況。得出結(jié)論：壓力產(chǎn)生的效果（泡沫塑料的凹陷程度）跟壓力的大小有關(guān)。受力面積相現(xiàn)時(shí)壓力越大，產(chǎn)生的效果越大[板書(shū)]。

　　演示實(shí)驗(yàn)：取小方桌一張，桌上放一盒砝碼，做課本中演示實(shí)驗(yàn)。觀察比較兩次實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料受到的壓力、受力面積以及凹陷程度。

　　得出結(jié)論：壓力產(chǎn)生的作用效果跟受力面積有關(guān)。在壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的效果越大[板書(shū)]。

　　3、壓強(qiáng)的概念[板書(shū)]

　　教師設(shè)問(wèn)：如何來(lái)比較壓力的作用效果呢？

　　教師分析：因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч�不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且還跟受力面積的大小有關(guān)。因此，比較壓力的作用效果最好取相同受力面積上所受壓力來(lái)進(jìn)行比較，一般取單位面積上受到的壓力來(lái)進(jìn)行比較。得出結(jié)論：物體在單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

　　教師推導(dǎo)：根據(jù)定義，可寫(xiě)出壓強(qiáng)的計(jì)算公式：壓強(qiáng)（單位面積上受到的壓力）=。受力面積如果用P表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積，則p=。

　　4、壓強(qiáng)的單位

　　教師講述：根據(jù)國(guó)際單位制中力和面積的單位，結(jié)合壓強(qiáng)公式，可得出壓強(qiáng)的單位是牛頓/米2[板書(shū)]。它有一個(gè)專(zhuān)用名稱叫帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，1帕=牛頓/米2[板書(shū)]，意思是每平方米面積上受到的壓力是1牛頓。

　　教師介紹：帕是一個(gè)很小的單位，一塊磚平放在地面上，磚對(duì)地面的壓強(qiáng)是1000多帕；一粒西瓜子平放在桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約20帕，一張報(bào)紙平攤在桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約0。5帕。因此，有時(shí)我們通常用百帕或千帕作壓強(qiáng)的單位。

　　5、 增大和減小壓強(qiáng)的方法

　　組織討論：根據(jù)壓強(qiáng)公式，敘述決定壓強(qiáng)大小的條件。

　　要求學(xué)生能敘述：

　　在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大。

　　（三）小結(jié)

　　根據(jù)板書(shū)小結(jié)本課時(shí)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)：

　�、賶毫Σ煌�于重力，壓力的方向垂直于物體的表面；

　�、趬簭�(qiáng)的大小跟壓力和受力面積的大小有關(guān)，但受力面積不是物體的表面積；

　�、叟潦且粋�(gè)很小的單位。

　　（四）復(fù)習(xí)鞏固

　　回答下列問(wèn)題：

　　1、壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)？有何關(guān)系？

　　2、壓強(qiáng)和壓力有何區(qū)別？

　　3、用力的示意圖作出下列圖中物體A對(duì)物體B的壓力。

　　（五）布置作業(yè)

　　1、用5牛的壓力作用在1厘米2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為帕。如果保持原壓力不變，而要產(chǎn)生2×104帕的壓強(qiáng)，受力面積應(yīng)該變?yōu)槊?。

　　2、三個(gè)大小形狀都相同的銅、鐵、鋁圓柱體豎直放在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大的是（）。（A）銅圓柱體；（B）鐵圓柱體；（C）鋁圓柱體。

　　（六）板書(shū)：

　　1、壓力：垂直作用在物體表面上的力。

　　2、壓力產(chǎn)生的效果：

　　（1）跟壓力的大小有關(guān)。受力面積相現(xiàn)時(shí)壓力越大，產(chǎn)生的效果越大。

　�。�2）跟受力面積有關(guān)。在壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的效果越大。

　　3、壓強(qiáng)：物體在單位面積上受到的壓力。壓強(qiáng)的計(jì)算公式：壓強(qiáng)（單位面積上受到的壓力）=受力面積。即p=F/S。

　　4、壓強(qiáng)的單位：牛頓/米，帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕。1Pa（=1N/m2），表示1米2受到的壓力是1N。

　　5、增大和減小壓強(qiáng)的方法。

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