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第二十一課 Lesson Twenty-one
第二十一課 Lesson Twenty-one一、教學(xué)內(nèi)容
1．詞匯（略）。
2．句型：1） What time shall I come?
2） Would you like to come to supper? I would ('d) love to!
3） I have quite a lot of homework to do.
3．語法：時間表示法；（2）復(fù)習(xí)表示邀請與應(yīng)答用語。
二、教具
錄音機(jī)；紙板鐘一個。
三、課堂教學(xué)設(shè)計
1．復(fù)習(xí)。教師可參照第十八課教學(xué)步驟 2引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)量的比較。
2．拿出事先準(zhǔn)備好的鬧鐘（或紙板鐘），撥到七點(diǎn)整，問全班：
T： What's the time, please?
Ss： It's seven (o'clock).
T：（將時鐘撥至七點(diǎn)一刻。） What's the time?
Ss： It's seven fifteen．
T： Yes, it's seven fifteen, or a quarter past seven.
（放慢語速，重復(fù)幾遍，將a quarter past seven寫在黑板上。然后把時鐘撥至七點(diǎn)半。）
What time is it?
Ss： It's seven thirty.
T： Right. It's seven thirty, or it's half past seven. （重復(fù)上述步驟；并用類似方法，教授 a quarter to eight。）
教師將新的時間表示法寫在黑板上，借助手中教具鐘，反復(fù)向?qū)W生示意。領(lǐng)讀，學(xué)生操練，到初步熟練為止。
3．打開書，給學(xué)生幾分鐘時間，觀察課文第2、3部分表格。要求學(xué)生模仿示范，回答所提出的問題。請幾組同學(xué)以口頭形式表演，教師核對答案。
4．利用書后生詞表，教授本課剩余的詞匯。
5．準(zhǔn)備放課文第1部分錄音。教師板書聽前提問 (Pre-listening questions)：
1） Is Meimei free next Tuesday evening? 2） What time can Meimei come?
學(xué)生合上書。教師放錄音一至兩遍，指導(dǎo)學(xué)生回答黑板上的問題，再放錄音，學(xué)生打開書跟讀，反復(fù)三遍。
教師講解對話中的難句（見難點(diǎn)講解1、2）。
6．指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題。
7．布置作業(yè)
1）練習(xí)朗讀本課對話；2）抄寫生詞及短語；3）完成練習(xí)冊習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
1．What time shall I come? 我什么時候來呢？
句中情態(tài)動詞 shall用來表示征求對方意見。再如：
Where shall we meet? 我們在哪兒見面？
2．I have quite a lot of homework to do. 我有相當(dāng)多的作業(yè) 要做。
homework一詞是不可數(shù)名詞； a lot of（很多）既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。句中動詞不定式to do用來修飾前面的 homework。
3．時間表示法：
在第一冊第十五單元我們學(xué)習(xí)了用英語基數(shù)詞直接讀出時間的方法。表示“幾點(diǎn)過幾分”還可用介詞past，但必須是半小時（含半小時）以內(nèi)。例如：
twenty past eleven十一點(diǎn)二十分
a quarter past nine九點(diǎn)一刻
half past twelve十二點(diǎn)半
如表示“幾點(diǎn)差幾分”，用介詞to，但必須是半小時（不含半小時）以內(nèi)。例如：
a quarter to seven 差一刻七點(diǎn)
ten to nine差十分九點(diǎn)
第二十一課 Lesson Twenty-one
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