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Unit 3 My birthday第五課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：1．能夠聽懂、會(huì)說句子：What’s the date? It’s October 1st. Who has a birthday in October? Me.
2．能用所學(xué)句型調(diào)查同學(xué)的生日。
3．掌握字母組合eer, ear, ch, sh在單詞中的發(fā)音。
教學(xué)難點(diǎn) ：
能靈活運(yùn)用所學(xué)句型。
課前準(zhǔn)備：
1．教師準(zhǔn)備教學(xué)過程 中所需要的圖片、聲音和課件。
2．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。
教學(xué)過程 ：
Warm—up（熱身）
活動(dòng)一： Let’s try
教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘
① 請(qǐng)學(xué)生看圖先說一說每幅圖的日期：It’s October 1st. It’s June 2nd. It’s August 1st.
It’s January 8th.
② 教師播放錄音，學(xué)生完成聽音選圖的練習(xí)。
活動(dòng)二：唱一唱
教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘
① 教師放節(jié)日歌曲，如“Jingle Bell”，“Happy New Year”等，學(xué)生聽歌猜節(jié)日。如，“It’s New Year’s Day”。
② 師生之間進(jìn)行問答練習(xí)，如：“What day is it? It’s …. What’s the date? It’s ….”。
Presentation（新課呈現(xiàn)）
活動(dòng)三：說一說
教學(xué)參考時(shí)間：7分鐘
① 教師詢問學(xué)生“What day is today?”，學(xué)生說出“Today is …”。而后又問學(xué)生：“What’s the date?”，幫助學(xué)生說出今天的具體日期：“It’s …”。
② 讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的年歷（最好是學(xué)生自己制作的），教師隨意指著某天詢問學(xué)生：“What’s the date?”，而后請(qǐng)學(xué)生拿著年歷相互用“What’s the date? It’s ….”進(jìn)行問答練習(xí)。
③ 教師拿著年歷從一月開始問學(xué)生：“Who has a birthday in January? Please stand up.”，而后教師問起立的學(xué)生：“What’s the date?”，讓一月份生日的學(xué)生答出具體日期。
④ 請(qǐng)若干名學(xué)生代替老師進(jìn)行提問，從二月到十二月。
活動(dòng)四：Let’s talk
教學(xué)參考時(shí)間：8分鐘
① 教師播放對(duì)話錄音兩遍，而后提問：“When is Sarah’s birthday? When is Zhang’s birthday?”，學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答出：“Sarah’s birthday is in October 1st. Zhang’s birthday’s is in March 12th.”。
② 學(xué)生跟讀對(duì)話，兩人一組做對(duì)話練習(xí)。
③ 學(xué)生根據(jù)同學(xué)的生日組織一個(gè)新的對(duì)話，教師請(qǐng)若干組展示他們的對(duì)話。
Let’s play（趣味操練）
活動(dòng)五：Group work
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
① 教師展示課文中的調(diào)查表，而后與一組學(xué)生進(jìn)行示范，問：“When is your birthday?”，將具體日期記下來。再問另一名學(xué)生“What about you? Is your birthday in …, too?”。
② 學(xué)生以小組為單位，模仿教師進(jìn)行調(diào)查并記錄結(jié)果，完成調(diào)查表。
活動(dòng)六：讀一讀
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
① 教師請(qǐng)學(xué)生閱讀27頁(yè)的主題圖，說一說圖中人物的生日。
② 請(qǐng)學(xué)生朗讀對(duì)話，并說一說對(duì)話內(nèi)容，特別是為什么Zoom希望它的生日是4月8號(hào)。
③ 學(xué)生兩人一組，選擇一個(gè)對(duì)話進(jìn)行問答練習(xí)。
Consolidation and extension（鞏固與擴(kuò)展）
活動(dòng)七：Pronunciation
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
① 教師出示單詞：ear, hear, deer, beer，學(xué)生朗讀單詞。
② 請(qǐng)學(xué)生說一說字母組合eer, ear在單詞中的發(fā)音——[ ]。
③ 教師給出繞口令中的單詞“hear, ear, deer, clearly, near，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)音規(guī)律朗讀單詞。
④ 出示完整的繞口令，學(xué)生四人一組朗讀。
⑤ 以同樣的方式學(xué)習(xí)音標(biāo)ch[ ], sh[ ]。
活動(dòng)八：做一做
教學(xué)參考時(shí)間：2分鐘
教師帶領(lǐng)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)B部分中的第3題和第4題。
板書
Unit3 My birthday
A: What’s the date?
B: It’s ….
eer
ear
sh
ch
Unit 3 My birthday第五課時(shí)
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