- 大班下學(xué)期音樂(lè)教案《套圈》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班下學(xué)期音樂(lè)《套圈》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在幼兒學(xué)會(huì)做套圈游戲的基礎(chǔ)上，反復(fù)感受音樂(lè)的旋律，初步跟唱歌曲。
2、初步嘗試跟著音樂(lè)三人結(jié)伴做游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已學(xué)會(huì)三人交叉握手做套圈的游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲《身體樂(lè)器》：?jiǎn)l(fā)幼兒探索把身體當(dāng)作樂(lè)器，在音樂(lè)伴奏下，發(fā)出種種有節(jié)奏的聲音。
2、發(fā)生練習(xí)《套圈真有趣》
3、復(fù)習(xí)歌曲《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》：
�。�1）唱一遍
�。�2）兩聲部邊唱邊表演
4、復(fù)習(xí)游戲《套圈》
師：今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲，叫做《套圈》游戲。
（提醒幼兒游戲規(guī)則：三人結(jié)伴，正確地交叉握手，商量好先套誰(shuí)，再套誰(shuí)，后套誰(shuí)。）
5、學(xué)做音樂(lè)游戲：
�。�1）老師邊唱邊示范。
A、師：我看見小朋友玩的這么開心，我也很想玩這個(gè)游戲，誰(shuí)和老師一起來(lái)玩？（請(qǐng)配班老師與一幼兒共同示范）師：做套圈游戲真開心，有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)老師做游戲的時(shí)候和小朋友做的時(shí)候有什么不一樣？（老師做的時(shí)候有音樂(lè)）
B、教師邊唱邊示范表演。
師：剛才老師在做套圈游戲的時(shí)候還一邊唱歌呢，你們聽到歌里唱的什么嗎？
C、老師清唱歌曲，讓幼兒泛說(shuō)歌詞，了解歌曲內(nèi)容。
師：歌里唱的就是我們做游戲的內(nèi)容，把大家一起做游戲很有趣的事情和很高興的心情唱出來(lái)了，聽聽都唱了什么?
師：套圈這首歌一共唱了幾段？三人在一起師怎么做游戲的？歌里什么地方唱到做游戲師很高興的？（幼兒討論，教師用歌詞小結(jié)并演唱）
D、教師完整演唱歌曲，幼兒拍出節(jié)奏。
�。�2）幼兒學(xué)唱歌曲，在音樂(lè)的伴奏下，跟著老師唱歌。
A、教師按音樂(lè)的節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度念歌詞，幼兒跟念。
B、幼兒跟唱歌曲：逐段放慢速度跟唱→老師請(qǐng)兩個(gè)幼兒三人一起邊演示邊帶幼兒唱（兩遍）→原速跟唱。
6、幼兒嘗試跟著音樂(lè)和老師一起唱歌、游戲。（2~3遍）
師：很多小朋友都有點(diǎn)會(huì)唱了，那我們一起跟著老師一邊游戲一邊跟著音樂(lè)來(lái)唱歌。
7、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《喜洋洋》：比較協(xié)調(diào)一致地表現(xiàn)出歡快的情緒。
【大班下學(xué)期音樂(lè)《套圈》教案】相關(guān)文章：
套圈大班音樂(lè)教案03-08
大班音樂(lè)套圈教案02-15
大班音樂(lè)游戲套圈教案02-27
套圈大班音樂(lè)教案(5篇)03-08
套圈大班音樂(lè)教案5篇03-08
大班音樂(lè)套圈教案6篇02-15
大班《套圈》教案02-04
大班音樂(lè)游戲《美麗的套娃》教案05-05
大班體育游戲活動(dòng)《套圈》教案04-29