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大班音樂(lè)活動(dòng)節(jié)奏樂(lè)《小樂(lè)隊(duì)》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的大班音樂(lè)活動(dòng)節(jié)奏樂(lè)《小樂(lè)隊(duì)》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)打擊各種生活用品，懂得不同質(zhì)料的東西敲擊后會(huì)發(fā)出不同的聲音的道理。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)作表示節(jié)奏樂(lè)中的休止，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的感受力和表現(xiàn)力。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鐵盆6只，塑料碗6只，瓷杯6只，不銹鋼盆6只，節(jié)奏條4條。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：小朋友今天大3班來(lái)了幾位新朋友，想知道他們是誰(shuí)嗎?閉上眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)?(分別敲擊杯子、盆子、碗)
師：○ ××|○ ××|×× ××|×-
你聽(tīng) 你聽(tīng) 誰(shuí)在 唱歌 呀
我聽(tīng) 我聽(tīng) 小碗 在唱 歌
師：今天我們來(lái)了這三位朋友，它們發(fā)出的聲音一樣嗎?(不一樣)為什么?
小結(jié)：不同材料做成的東西敲擊后發(fā)出了不同的聲音，我們就請(qǐng)這三位朋友來(lái)唱歌。
怎么唱，你們知道嗎?
二、幼兒分組嘗試
1、師：桌子有小碗、小盆與生活中常用的物品，還有一根節(jié)奏，請(qǐng)你用這些東西正確地敲出這些節(jié)奏。來(lái)，去試一試。
2、幼兒自己嘗試。師：如果你們一小組覺(jué)得困難，請(qǐng)你們大膽地去尋求老師的幫助。
3、師：請(qǐng)小朋友拿著你的東西坐好，把東西放在椅子下面，誰(shuí)來(lái)告訴我，你們一小組打的那一條節(jié)奏。
4、師：等等，我突然有個(gè)問(wèn)題。“這兒怎么有那么多的○”，這是什么意思?
5、師：噢，明白了，請(qǐng)你試試吧。(幼兒分條打節(jié)奏，幼兒學(xué)一學(xué))
6、師：打得不錯(cuò)，能把這四條節(jié)奏連起來(lái)嗎?試一試。
幼兒將節(jié)奏條連起來(lái)打。
三、利用肢體語(yǔ)言，表現(xiàn)節(jié)奏
師：小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)看一下，老師是怎么打這個(gè)節(jié)奏的。我在哪些地方做了哪些動(dòng)作?
師表演，在休止的地方用扭腰表示。
師：你們想用這樣的方式試一試嗎?(幼兒自由表演)
請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演，其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、總結(jié)
師：你們覺(jué)得這樣的活動(dòng)有趣嗎?還想玩嗎?下課以后，自己和朋友一起再玩一玩。
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