中班音樂葵花歌教案

　　作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的中班音樂葵花歌教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中班音樂葵花歌教案 1

　　活動目標

　　1、熟悉歌詞，并能基本跟唱。

　　2、通過幼兒扮演葵花，大膽表演故事情節(jié)。

　　3、體驗角色“葵花” “開心快樂”的唱歌，“害怕恐懼”遇到僵尸的情緒變化。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。

　　材料準備

　　1、PPT動畫設(shè)計鋼琴香水

　　2、頭飾(小向日葵15個，大向日葵1個玉米投手1個櫻桃炸彈1個)

　　活動過程

　　1、氣息練習(xí)

　　設(shè)置花園情景吸氣吐氣練習(xí)

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，初步熟悉歌詞

　　(1)出示PPT，觀察圖片，初步熟悉歌詞

　　(2)引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，感受葵花姐姐開心快樂的情感(教師清唱一遍)

　　(3)兒童看圖填詞，記憶歌詞

　　3、轉(zhuǎn)換葵花情緒情感，體驗葵花內(nèi)心隋緒變化，繼續(xù)熟悉主旋律歌詞

　　4、引導(dǎo)幼兒角色體驗，初步學(xué)習(xí)歌曲主旋律部分

　　(1)引導(dǎo)幼兒集體討論后集體交流，豐富幼兒扮演葵花姐姐的動作、情緒。

　　(2)表演活動：引導(dǎo)幼兒在表演中自主歌唱

　　游戲玩法

　　本次模塊二主要是感知體驗角色“葵花”寶貝盼隋緒情感變化。

　　“境人開始就將孩子引入到一片美麗的花園感受快樂舒暢的情緒體驗，接著感知“葵花寶貝”歌唱的快樂開心，展現(xiàn)主要角色人物的個性；

　　“情出”幼兒通過觀看PPT感知“葵花”遇到僵尸的驚慌、害怕、勇敢、等內(nèi)心情感變化；

　　“悟動”幼兒角色扮演”葵花”將自己轉(zhuǎn)換為“葵花”的角色，親身體驗和實踐后反應(yīng)出個體不同的內(nèi)心情感(害怕、驚慌、成功、擔心等等不同情緒)。

　　中班音樂葵花歌教案 2

　　教學(xué)目標：

　　1. 讓幼兒通過學(xué)習(xí)歌曲《葵花歌》，了解葵花的生長特點和向陽精神，培養(yǎng)他們熱愛大自然、積極向上的生活態(tài)度。

　　2. 通過歌唱與動作結(jié)合的方式，提升幼兒對音樂節(jié)奏感和韻律感的認知，鍛煉他們的肢體協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)力。

　　3. 激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，提高其團隊合作意識。

　　教學(xué)準備：

　　1. 準備好《葵花歌》的音頻或樂器伴奏，以及相關(guān)的葵花圖片或?qū)嵨锏谰摺?/p>

　　2. 創(chuàng)設(shè)適宜的'教學(xué)環(huán)境，如擺放葵花主題的裝飾物，營造陽光明媚的氛圍。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入部分（約5分鐘）

　　1. 教師以故事形式引入葵花的主題，講述葵花總是向著太陽，象征著積極向上、堅韌不拔的精神。

　　2. 展示葵花圖片或?qū)嵨�，引�?dǎo)幼兒觀察并簡單描述葵花的特點。

　　二、主體部分（約20分鐘）

　　1. 播放《葵花歌》音頻，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏，同時教師進行示范演唱。

　　2. 分句教唱，解析歌詞含義，幫助幼兒理解葵花的形象寓意。

　　3. 設(shè)計簡單的舞蹈動作，將葵花隨風(fēng)搖曳、向陽生長等情景融入到動作中，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動作，體驗音樂與身體表達相結(jié)合的樂趣。

　　三、實踐操作（約10分鐘）

　　1. 分組練習(xí)，鼓勵幼兒在小組內(nèi)互相配合，共同完成《葵花歌》的表演。

　　2. 請幾組幼兒上臺展示，增強幼兒的自信心和集體榮譽感。

　　四、總結(jié)回顧（約5分鐘）

　　1. 對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，強調(diào)葵花所代表的積極向上精神，并希望他們在日常生活中也能像葵花一樣，無論面對何種困難，都要堅持追求陽光，保持樂觀心態(tài)。

　　2. 鼓勵幼兒回家后繼續(xù)復(fù)習(xí)歌曲，并可以與家人分享今天在幼兒園學(xué)到的關(guān)于葵花的知識和歌曲。

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